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文档简介

回延安

第1课时初识作者

贺敬之，1924年出生，山东枣庄人，诗人。他和丁毅执笔集体创作了歌剧《白毛女》。他的《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》等都是很有影响、脍炙人口的名篇，还有诗集《放歌集》《贺敬之诗选》。写作背景1935年10月红军经过二万五千里长征到达陕北后不久，党中央就设在延安。在抗日战争和解放战争中，延安一直是中国人民革命的领导中心。它是革命圣地，是中国革命的摇篮。本诗作者贺敬之于1940年来到延安，在这里生活了六年。1956年春，他从北京来到延安参加“西北五省区青年造林大会”。阔别十载，一朝返归，他受到了延安人民亲人般的热情款待，看到了延安面貌发生了神话般的变化，感奋的情怀化为澎湃的诗情，便以“信天游”的形式写下了这首诗，尽情抒写这次重回延安的感受和对延安的由衷礼赞。文体知识现代诗也叫“白话诗”，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。按照表达方式分类，可以分为：

抒情诗叙事诗词语介绍糜子一种形状像小米，没有黏性的黍类植物。词语介绍白羊肚手巾陕北和晋西北居民春秋两季多以头巾缠头。因毛巾很像翻过来的羊肚，所以有的地方叫“白羊肚手巾”。重点字词糜（méi）子油馍（mó

）脑畔（pàn）易读错的字白羊肚（dǔ

）手巾肚（dù）子柳林铺（pù）铺（pū）开多音字重点字词解释下列词语。1.登时:2.羊羔:3.脑畔上:4.白生生:立刻。小羊。窑洞顶端。陕北方言，很白。题目解说题目直接点明了诗歌所要表现的对象，一个“回”字，写出诗人对延安的深厚感情。回延安问题探究朗读这首诗，概括每部分主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的感情的？回延安第2课时

学习目标理清诗歌的线索。01学习比兴的手法。02深入理解诗歌内容，体会作者感情。03分析题目“回”字写出了诗歌所要表现的对象。作者阔别十年，回到延安，一朝返归，写出诗人对延安的深厚感情。脉络梳理回延安叙事回延安忆延安话延安看延安赞延安回顾历史展望未来抒情激动喜悦感激思念真挚兴奋欣喜豪迈热爱赞美两条线索叙事清晰，情感步步升华。

树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。重点讲解

运用比兴，借树梢、树枝、树根的密不可分来比喻”我”和延安亲人密不可分的关系。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。重点讲解

运用比兴，写诗人如羊羔一般吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出延安对自己的养育之恩。杨家岭的红旗啊高高地飘，

革命万里起高潮。重点讲解

上句起兴，使人联想到由延安一地向全国扩展的革命形势。白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉重点讲解

上句起兴，又兼有描写环境的作用。“信天游”中“兴”的表现手法，往往给读者以很大的想象空间，使感情表达有更充沛的力量。表达感情全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。问题探究

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