胚胎干细胞在肝癌中的应用课件整理整理

胚胎干细胞在肝癌中的应用胚胎干细胞在肝癌中的应用胚胎干细胞在肝癌中的应用innisfree》)ForYourNaturalbeauty计/世/9/叫/单//曲/置胚胎干细胞的应用8未来发展胚胎干细胞在肝癌中的应用学校核心价值是学校发展的灵魂，是指导学校教育教学的纲领。在全面深化教育改革的形势下，学校教育如何适应时代的要求，是每一个教育管理者都应该思考的。教育的真谛就是让学生快乐、幸福、全面发展。凝练学校核心价值，就是对教育真谛的追寻。追根寻源，理清教育的脉络教育根和源的本质首先，来自于国家的教育方针，学校教育必须坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的目标，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。其次，来自于国家教育教学的标准，学校的管理必须以法为准绳，以标准为纲，才能实施教育的本质。学校教育和管理的内涵学校教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。校长对学校的管理，首先是教育思想的管理，其次才是行政管理。思想管理主要是文化管理。文化建设的目的就是提高人的文明素质，内化于心，成为价值观、修养等；外显为行为，成为习惯，融为素质。遵循历史，梳理办学理念一是从历史积淀和文化传承方面，寻找办学理念和核心元素。二是根据历史撰写对联“昔日黄羊河畔立图景教学子，今朝安宁营门破困境育桃李。”三是从毕业校友回母校座谈中寻找教育的目的和培养的方向。四是从离开附中的同事感言中明确学校的教育核心。践行核心价值，促进学生全面发展为管理护行―“乐成”基础首先，学校规模决定学校管理的层级。学校规模在年级平行班6个以上，学生千人以上，实行级部制，趋向扁平化管理；平行班级6个以下，学生千人以下，实行中心制，趋向垂直管理。其次，机构设置遵循学校核心价值，实行中心制。学校管理冠以“服务”二字，意味着学校管理机构重在服务，用管理的理念服务于学校的各项工作，把善于服务、乐于服务的教师聘任到各“中心”岗位，担负起管理、服务育人的重任。为生命着色――“乐成”梦想文化是为生命服务的，绿色成为学校乐成文化的梦想。物质文化的建设呈现绿色，以绿色为主色调，让学生感受绿色，绿色形成生命的磁场，让活泼的生命在绿色中成长！为成功奠基――“乐成”发展学校物质文化是学校文化的外在标志，是学校校园中具有文化意义、承载文化内涵的物质环境。近年来，学校对整体布局做了科学合理的规划，净化、美化、硬化、绿化、亮化“五化”校园，教学楼布置实验区“科学篇”、阅读区“读书篇”等各种标语。依托院墙建立班级文化长廊，“中国梦?我的梦”主题成为校园内最靓丽的风景线。让校园内的每个角落都充满着浓郁的文化气息，成为陶冶情操的好教材。为成长铺路――“乐成”实践学校立足于学生的“幸福成长，全面发展”，充分挖掘学校课程体系，构建“四园”实践课程。“四园”为：开心农场之劳动乐园、高尔夫球场之运动雅园、植物园实验园之实践家园、素质拓展中心之健康悦园。给孩子一片自由、快乐、梦想的天地，将会带给孩子无限的遐想，促进孩子享受自然，幸福成长，这就是教育的真谛。总之，学校通过核心价值的提炼，引领学校发展的方向，成为师生的驱动力，向着特色学校的建设迈进，促进学生的全面发展。初中升高中，是人生的第一个较大的转折点，初三阶段越来越引起学校、家长、学生的重视。学校为初三学生提供最好的老师，最好的教学条件，并安排尽可能多的课，家长给孩子最好的学习环境，最好的饮食，还给孩子买好多的教辅资料。但学生并不完全认可学校和家长的做法，心理状况很复杂，甚至许多学生或多或少地存在心理障碍。这不仅影响了他们的学习还会影响他们的健康成长，因此，我认为了解初三学生的心理状态并加以正确的引导是很有必要的。1初三学生常见的心理状态1.1紧张、焦虑的心理大家都清楚，中考成绩的好坏对学生来说将意味着什么。进入初三后，来自家长、老师和学生自身的压力造成大部分初三学生都有这种心理。尤其是月考之后，学生们的情绪往往波动很大：考得好的担心下一次考不好；考得不好的成绩情绪更是一落千丈，丧失了应有的信心。大家对即将到来的中考充满了担心与焦虑。来自老师、家长的特殊照顾，也会加重他们的学习压力和焦虑心理。1.2消极厌学、对抗的心理主要存在于学习成绩不好、经常犯错误的学生当中。他们无论在家中还是在学校，所受的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导，他们在学习上缺乏坚强的意志和恒心，渐渐失去学习兴趣，认为自己低人一等，一进教室就心理压抑，甚至不敢抬头正面和老师、同学说话，厌恶学校生活，厌恶学习，严重的甚至破罐子破摔，自暴自弃。个别学生的消极情绪到达一定程度后，对学校的纪律，老师的教育采取消极抵抗，甚至是对抗的举动。如：故意迟到，给老师难看，甚至故意考分极低，让老师没有成就感。1.3自卑、脆弱、孤独的心理这种心理在成绩中等的学生中出现的较多。他们在尖子生面前感到自卑，又不愿意与学习成绩差的同学交往。经常处于两难境地：对自己考上重点中学，没有把握，胸无成竹；考上一般学校，又觉得前途黯淡。他们既敏感又脆弱，很在乎老师与家长的批评与鼓励，认为自己考上重点学校是极其困难，而考不上重点学校又辜负了老师与家长的期望，心里的担忧与恐惧导致了心理障碍。还有一部分学生，把自己封闭在一个狭小的圈子里，抱怨别人不理解自己，又不愿主动与别人交流，与世隔绝的孤独感便油然而生，心理上的孤立，往往会形成性格上的孤僻、冷漠。2初三学生心理障碍形成的原因2.1客观因素随着改革开放的深入，部分学生在享受生活的同时，也耳闻目睹了五光十色的社会现象。社会上“读书做官论”和“读书无用论”两种错误舆论的导向，使他们感到困惑和迷茫。有些家长对子女要求过高，把自己全部的希望寄托在子女身上。生活上对孩子百般呵护，一旦孩子成绩不理想，他们就会唠叨、甚至训斥、打骂孩子，导致子女的心理压力过重，甚至产生消极、逆反心理；还有一些家长对子女要求过低，只要不在社会上惹事就行，导致学生学习没一点压力，做事无上进心。教师的教育思想和教育方法上也是影响学生心理的一个因素。如果教师不够尊重学生，不理解学生的的内心体验，对他们的能力、成绩，不能客观全面评价，过分强调分数，不断地对学生念“紧箍咒”，题海战术应接不暇，教育内容单一，教学方法呆板，教学方式强硬等，都会给他们造成极大的心理压力，严重挫伤了他们的学习积极性，使他们产生消极情绪，进而产生逆反心理。2.2主观因素初三学生心理不够成熟，在认识上容易产生片面性，看问题易偏激，固执己见，走向极端。他们向别人要求权利却不愿尽自己的义务，要求被别人爱而又不懂得爱别人，难以正确的评价自己，过于自信、自负，甚至自卑。3初三学生心理障碍的教育对策3.1关注学生心理，融洽师生关系教师要有一颗热爱学生的心和一双敏锐的眼睛，要及时发现学生心理上的变化，防患于未然。教师要学会理解学生，做学生的知心朋友，要让学生感到可亲、可爱、可敬、可信赖。对于那些遇到挫折而对生活失去信心，并用怀疑、敌视的态度对待周围一切事物的学生，则更要多的给予他们安慰和关怀。学生亲其师才会信其道，师生感情越深，老师的教育才会收到是事半功倍的效果。3.2引导学生找准定位，科学合理复习，树立信心前苏联著名教育家马克连柯曾说：“培养人，就是培养他对前途的希望。”学生的情况各不相同，如果我们要求每个学生在初三一年中在学习上突飞猛进，这是不现实的。教师应该帮助学生制定好学习目标和计划。目标要低起点，小步伐。鼓励他们坚持到底，从而找到学习的信心。3.3指导学生心理调节的方法，克服不良心理倾向我还指导学生用一些方法有效地克服不良心理倾向，比如：听听音乐、洗洗温水澡，放学回家后和家长散散步，路上和同学聊聊天，有助于放松心情；引导学生在日记或周记中宣泄自己内心的喜怒哀乐，及时给他们以细致温暖的心理安慰与疏导，使他们较快的振作起来；为了缓解过度紧张的神经，可以打打球，跑跑步、下下棋等。学会有效的压力释放是保证身心健康的标志。通过召开主题班会，教育学生树立正确目标，使他们充分认识到“天生我材必有用”，“人生的选择不是唯一”等，帮助学生解决片面认识，向学生介绍中专、技校、职高毕业后也可以考高职、太专、本科，一样可以在学识方面进一步深造使他们看到自己的潜力和前程，他们就会以良好的心态投入学习。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有心理上的修养，体力的、道德的、审美的修养就不可想象”。作为一位教育工作者，帮助初三学生以积极的、健康的心理状态去迎接中考，不仅有助于提高他们的成绩，而且对他们走好今后的人生之路也会大有好处。innisfree》)ForYourNaturalbeauty计/世/9/叫/单//曲/置胚胎干细胞的应用8未来发展胚胎干细胞在肝癌中的应用肝脏的功能*解毒*分泌胆汁*合成尿素场所*激素灭活的场所*合成磷脂,胆固醇*维持血糖浓度稳定*产生及处理多种血浆蛋白*参与脂类的消化,吸收,运输,分解与合成常见肝病肝炎病毒引起的肝脏炎性损害脂肪肝:是指由于各种原因引起的肝脏脂肪代谢失调,过量的脂肪堆积在肝细胞内,同时又是加重肝脏损伤的致病因素。肝硬化:肝硬化是各种原因所致的肝脏慢性,进行性的弥漫性改变。肝癌:肝细胞(或胆管细胞等)发生过度增生,导致正常结构遭受破坏而形成的一种恶性肿瘤肝癌的治疗及不足方法不足局部肝切除|肝功能衰竭消融治疗延缓肿瘤的进程放疗毒副反应化疗毒副反应,目前还没有有效方案世界首例人造肝脏诞生英国媒体报道,英国CTvA科学家用脐带血干细胞,培育出了世界上第一颗人造肝脏。尽管这个人造肝脏只有硬币大小,但它将使许多药物实验从此不必再在人体上进行。预计制造出正常大小的肝脏,大约还需要汇市行情:睡币/人民币1012410年时间。届时这种人造肝脏移植将成为回天线mm回圆现实。肝癌胚胎干细胞干细胞的概念VS肝千细胞VS肝癌肝癌四、伦理之争五、展望前景、肝癌肝癌:由于肝脏的各种有害因素和致癌物的长期作使肝细胞发生过度增生导致正常结构遭受破坏而形成的一种恶性肿瘤原发性*是肝细胞或肝内胆管上皮细胞的恶性肿瘤。继发性*是身体其他脏器的癌肿转移至肝脏而形成继发性肝癌。引起肝癌原因分类例子病毒肝炎乙型肝炎水源污染沟渠水、河水化学致癌亚硝酸胺、农药基因突变点突变、基因易位免疫状态甲胎蛋白(AFP黄曲霉毒素霉变食物和谷物(AFT)二、干细胞的概