2021-2022学年部编版二年级下册期末综合训练语文试卷（二）

部编版二年级语文下册期末综合训练二

1.看拼音写词语，我会写得既正确又美观。

kaoya

shangdian

答

【解析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读

一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暖、幸、

商”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.给加点字选择正确的读音，打“。

(1)有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一用(shanshan),就能把他们赶

跑。

(2)这糕的(dedi)确应该叫“千人糕”啊！

(3)彗星运动的时候，后面有一个扫(saosao)把样的尾巴，所以又叫“扫把

星”。

(4)即使把杯子倒(daodao)过来，水也不会往下流。

【答案】(1)shan

(2)di

(3)sao

(4)dao

【解析】

【详解】本题考查学生对多音字的辨析。

解答时注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义

来辨析。

(1)扇：(shan)摇动生风：扇风；(shan)扇子。故“把他的大耳朵一扇”的

“扇"读"shan"»

(2)的：(de)助词，用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系；(由)真

实，实在：的确。故“的确”的“的”读“ch”。

(3)扫：(S3。)拿省帚等除去尘土或垃圾：扫地；(S3。)以竹枝等扎成的扫地用

具：扫把。扫帚。故“扫把样”的“扫”读“S3。”。

(4)倒：(卤。)竖立的东西躺下来：摔倒。倒塌；(而。)位置上下前后翻转：

倒立。倒置。故“倒过来”的“倒”读‘"台。”。

按要求填空。

3.按要求填空。

(1)“特”的第三笔是,“特”可以组词：0

(2)“钱”的部首是,含这个部首的字大多与有关。我还能写出2个

含有这个部首的字：_____、_____。

【答案】①.I##竖②.特别③.专④.金属⑤.错⑥.钟

【解析】

【详解】(1)考查汉字的结构和组词能力。

“特”读音为：仁；左右结构，偏旁是牛o共十画，笔顺是:

/甘特特特

组词：特点、特别、特长、特产、特征、非特、伏特等。

（2）考查汉字的构造。

“钱”读音为：qian；左右结构，部首是专，共十画，笔顺是:

歹■钱钱钱

这个部首多数和金属有关,除此之外还有:、铜、钦、镜、锦、钉、铺、钩、铁

等。

4.根据音节写同音字。

jueyudiyi

(）赛（）见兄（）容（）

感（）（）室快（）回（）

【答案】①.决②.遇③.弟

④・易⑤.觉

⑥・浴⑦.递

⑧.忆

【解析】

【详解】本题考查了学生看拼音写汉字及辨析同音字能力。

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

jue

（决）赛：指体育运动等竞赛中决定名次的最后一次或最后一轮比赛。

感（觉）：指客观事物的个别特性作用于人的感觉器官时在人脑中的直接反映。

yCi

（遇）见：碰到。

（浴）室：供洗澡的房间。

di

兄（弟）：一指哥哥和弟弟，二指对弟弟的称呼，三指泛称意气相投或志同道合的

人、亦以称友情深笃的人等。

快（递）：特快专递的简称。

yi

容（易）：指做起来不费事的。

回（忆）：回想。

5.按要求写词语。

形容生气的词语：

表示“笑”的词语：

【答案】①.愤怒②.怒气冲冲③.火冒三丈④.哈哈大笑⑤.

眉开眼笑⑥.微笑

【解析】

【详解】本题考查学生按类别积累词语能力。

解答时注意按照要求，写出符合要求的词语。

形容生气的词语有很多，如：怒发冲冠、火冒三丈、大发雷霆、愤愤不平、怒气冲

冲、恼羞成怒、咬牙切齿、暴跳如雷等。

表示“笑”的词语有很多，如：微笑、大笑、笑盈盈、笑嘻嘻、笑哈哈、笑呵呵、

捧腹大笑、喜笑颜开、破涕为笑等。

6.照样子，写一写。

例：（碧绿）的草地

（）的阳光（）的浪花（）的枫树

例：（捉）蜻蜓

（）星星（）故事（）围巾

【答案】①.温暖②.洁白③.高大④.数⑤.讲⑥.织

【解析】

【详解】本题考查填合适的形容词、动词。

从例子1可以看出，需要填形容词。

温暖的阳光，炙热的阳光，明媚的阳光。

洁白的浪花，晶莹的浪花，美丽的浪花。

高大的枫树，茂盛的枫树，粗壮的枫树。

从例子1可以看出，需要填动词。

数星星，看星星，望星星。

讲故事，听故事。

织围巾，戴围巾。

7.用“\”画去不是同一类的词语。

(1)教师魔术师饲养员叔叔

(2)陀螺七巧板作业本健子

(3)博物馆少先队展览馆派出所

(4)脆生生黄澄澄酸溜溜甜津津

【答案】(1)叔叔

(2)作业本

(3)少先队

(4)黄澄澄

【解析】

【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力。

完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可。平时在学习

生活中学生要注意词语的积累，并学会分类。

(1)“教师、魔术师、饲养员”都是职业，“叔叔”是称呼，不是同一类词语，

划去。

(2)“陀螺、七巧板、健子”都是玩具，“作业本”是学习用品，不是同一类词

语，划去。

(3)“博物馆、展览馆、派出所”都是公共建筑，“少先队”是属于学生的一个

组织，不是同一类词语，划去。

（4）“脆生生、酸溜溜、甜津津”都是形容味道或口感的词，“黄澄澄”是形容

颜色的词，不是同一类词语，划去。

8.我会选择合适的字词填空。

[W~~

（1）柳树枝—出了点点嫩芽。

（2）笋芽儿伸了伸懒腰，终于—出了地面。

（3）春天来了，小草从地下出头来。

_

（4）校园里的小树长高了。

（5）我的脑子里____冒出一些奇怪的想法。

【答案】①.吐②.钻③.探④.渐渐⑤.常常

【解析】

【详解】本题考查了学生选词填空与运用词语的能力。

完成此类题目首先要理解所给词语的意思及应用范围，根据词语间的逻辑关系，然

后结合语境选出适合句意的词语填空。

钻：穿过；进入。

吐：从口儿或缝里长出来或露出来。

探：向前伸出（头或上体）。

（1）根据词义，结合语境可知是“柳树枝吐出了点点嫩芽”。

（2）根据词义，结合语境可知是“笋芽儿伸了伸懒腰，终于钻出了地面”。

（3）根据词义，结合语境可知是“春天来了，小草从地下探出头来”。

常常：时常，经常。

渐渐：慢慢地，一点一点地。

（4）根据词义，结合语境可知是“校园里的小树渐渐长高了”。

（5）根据词义，结合语境可知是“我的脑子里常常冒出一些奇怪的想法”。

9.将对应的内容用直线连起来。

春种一粒粟非志无以成学

博闻强识而让春风吹又生

野火烧不尽秋收万颗子

非学无以广才敦善行而不怠

【答案】

春种一粒粟非志无以成学

博闻强识而让—春风吹又生

野火烧不尽—秋收万颗子

非学无以广才敦善行而不怠

【解析】

【详解】考查诗词和名言的积累与识记。

出自李绅的《悯农》，原文：

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种

的田地，劳苦农民，仍然要饿死。

“博闻强识而让，敦善行而不怠”出自西汉戴圣的《礼记•曲礼上》，意思是：

知识渊博、记忆力强，仍然很谦逊；做了很多对群众有益的事，仍然不懈怠。

出自白居易的《草/赋得古原草送别》，原文：

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉

千叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你

征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

“非学无以广才，非志无以成学”出自诸葛亮的《诫子书》，意思是：

不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

10.按要求写句子。

（1）乌龟慢脊脊地爬到了终点。（用加点词写句子）

（2）鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为"被"字句）

（3）动物本领有很多特别的吗你知道（连词成句）

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（补充句子）

窗外电闪雷鸣，我，关上了窗户。

（5）没有了太阳。没有了光明和温暖。（选一组关联词连接成一句话）

①不但……而且……②如果……就……

（6）小毛虫编织茧屋。（扩写句子）

（7）说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。

看到同学乱丢垃圾，你会对他说：“。”

【答案】①.状状慢吞吞地吃着饭。②.小路被鸭先生打扫得干干净净。

③.你知道动物有很多特别的本领吗？④.害怕极了⑤.急急忙忙地

⑥.如果没有了太阳，就没有了光明和温暖。⑦.一条小毛虫正在编织一间牢固

的茧屋。⑧.同学你好，请把垃圾扔到垃圾桶里

【解析】

【详解】（1）本小题考查学生用加点词仿写句子能力。

“慢吞吞”指动作非常缓慢的样子，根据词义仿造一个语句通顺的句子即可。示

例：我慢吞吞地走去学校。

（2）本小题考查学生将“把”字句改为“被”字句能力。

“把”字句改“被”字句原则是把“把”字句前后主语调换，再把“把”改成

“被”，即成为“被”字句。

本小题将“小路”放到句首，“鸭先生打扫得干干净净”放在句末，中间“把”改

为“被”即可，即：小路被鸭先生打扫得干干净净。

（3）本小题考查学生连词成句能力。

连词成句，是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺

的句子。

本小题句中有“吗”，说明是一个反问句；句式是“你知道……吗？”中间是“动

物有很多特别的本领”，即：你知道动物有很多特别的本领吗？

（4）本小题考查了学生补写句子的能力。

解答时注意句子间的逻辑关系把不完整的句子补充完整。

结合例句，补写出“电闪雷鸣”时“我”的心理与动作即可。示例：窗外电闪雷

鸣，我恐惧极了，手忙脚乱地关上了窗户。

（5）本小题考查学生用关联词合并句子能力。

完成此类题目，要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰

当的关联词语把句子合并成一句话即可。

①不但……而且……：表示递进关系。

②如果……就……：表示假设关系。

分句“没有了太阳”与“没有了光明和温暖”之间是假设关系，故要用上表示假设

关系的关联词“如果……就……”。即：如果没有了太阳，就没有了光明和温暖。

（6）本小题考查学生扩写的能力。

扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。

解答时可在“小毛虫”前面加上修饰语“可爱的”，“编织”前面加上修饰语“正

在“，“茧屋”前面加上修饰语”一座温暖的”。即：可爱的小毛虫正在编织一间

温暖的茧屋。

（7）本小题考查学生语言表达能力。

解释时要结合题目要求，写出当你看到同学乱丢垃圾时会说些什么即可。注意使用

恰当的语气，委婉得体。示例：这位同学，乱丢垃圾是不好的行为哦！让我们做一

个文明的人，把垃圾丢到垃圾桶。

11.根据课文内容填空。

（1）散学归来早，忙趁_____放纸莺。

（2）不知谁裁出，二月春风似。

（3）转眼又是新春到，全家团圆_____。

（4）我知道大自然的指南针有一、北极星、和沟渠里的积雪。

（5）这学期，我们积累了很多关于诚信的名言：《左传》里说“失信”；《韩

非子》里说“小信成则一”。

（6）平时肯帮人，。

【答案】①.儿童②.东风③.细叶④.剪刀⑤.真热闹

⑥.太阳⑦.大树⑧.不立⑨.大信立⑩.急时有人帮

【解析】

【详解】（1）考查诗词的积累默写与识记。

出自清代高鼎的《村居》，原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归

来早，忙趁东风放纸莺。

译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的

绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾

般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回

家，趁着东风把风筝放上蓝天。

(2)考查诗词的积累默写与识记。

出自唐代贺知章的《咏柳》，原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶

谁裁出，二月春风似剪刀。

译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿

色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它

就像一把灵巧的剪刀。

(3)考查对课文的识记。

出自《传统节日》，原文选段：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春

到，全家团圆真热闹。

(4)考查对课文的积累理解。

出自《大自然的指南针》，主要内容：主要介绍了在野外迷路时，怎样靠自然环境

和周围事物辨别方向。

原文选段：大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向

导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极

星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是

碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特

别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

(5)考查对名言的积累与识记。

“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法

立足于社会，无法得到别人的认可。

“小信成则大信立”出自《韩非子》，意思是：小的诚信树立了，大的诚信才能树

立。

(6)考查对名言的积累与识记。

“平时肯帮人，急时有人帮”出自简瓒的《情定功夫男》意思是：指平时自己乐于

助人，等自己遇到急手的问题,到危难之时,也会有人乐意帮忙的。”

阅读短文，完成练习。

一个有魔力的字眼

①窗外，飘着一根青藤。

②青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的

小嘴巴。

③青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。

小男孩仰着脸，对老奶奶说：“奶奶，请给我喝点水好吗？”老奶奶微笑着倒了一

杯凉开水，还加上了橘（ju）子汁。小男孩开心地笑了，笑得像橘子一样甜……

④像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹

掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，呼呼地吹着，青藤在微风中跳起了舞。

⑤像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴

了。”雨妹妹青藤O

⑥“请”是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……

12.青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只,有的像一张。

13.\"像清风一样清凉，像细雨一样甜美。

14.小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他。

15.雨妹妹听了像小嘴巴一样的青藤叶子说的话，会怎么做？青藤叶子又会怎么做

呢？请你写在文中第⑤段的“——”上。

16.在生活中，下面哪些字眼也像“请”字这样有魔力？打“。

对不起（）您好（）欺负（）谢谢（）

【答案】12.①.好奇的小耳朵②.灵巧的小嘴巴

13.请14.倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁

15.唱着淅淅沥沥的歌来了喝了个痛快

16.对不起（J）您好（J）谢谢（J）

【解析】

【12题详解】

本题考查从文中找出关键信息。

此题的答案从文中第②段中“青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳

朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”可以看出，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一

张灵巧的小嘴巴。

【13题详解】

本题考查从文中找出关键信息。

此题的答案从