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文档简介
黄山奇石9第二课时部编二年级上册第二课时执教：长沙市芙蓉区育才第二小学张静中外闻名秀丽神奇奇形怪状一动不动金光闪闪天都峰尤其啼叫安徽省南部自由地朗读第3～5自然段。提问：你最喜欢哪块奇石？猴子观海仙人指路金鸡叫天都在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。读完，我仿佛看到……。想象画面
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。这些动词把一块冰冷的石头写得像活的猴子一样。石头也变得神奇而有趣了。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。联系生活猜一猜：“陡峭”是什么意思？陡峭：指山势高而陡。通过丰富的想象力，还有动词的运用，把一块冰冷的石头写活了！返回学习第4自然段“仙人指路”远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这一段先介绍奇石的名字，再介绍奇石的样子，这样写，让文章有了变化。返回学习第5自然段“金鸡叫天都”。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。因为有了阳光的照射，所以说这块奇石变成了“一只金光闪闪的雄鸡”，所以称为“金鸡”。石头变成“雄鸡”，这就是“想象”的作用。有了丰富的想象，黄山的奇石才这样奇特，这样有趣！分组读2-5段返回运用丰富的想象和动作描写，学习用“像”写句子，想象写话。风景如画一枝独秀名不虚传百闻不如一见每巨狗书写指导些笔顺很容易出错，第二笔是横折，第四笔是竖折。“每”的笔顺也是难点，第三笔是竖折，第五笔是点。左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。些“止”的最后一笔是提，下
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