《雨点儿》人教部编版一年级上册语文版教案_第1页
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文档简介

/雨点儿——人教部编版一年级上册语文教案课程概述本节课是人教部编版一年级上册语文教学中的第三课，名称为《雨点儿》。该课程以小雨滋润大地为主题，通过绘声绘色的形式向学生展示雨的神奇魅力，唤起他们对自然的敬畏与热爱之情。本节课教学重点在于培养学生对雨天的描述能力，激发他们的想象力、创造力和语言表达能力。教学目标熟练掌握《雨点儿》这首儿歌的歌词，明确歌词中表达的主题和情感。通过课文朗读和词语解释，让学生了解雨天的一些基本知识和习惯，如天气预报、打伞等。通过观察图片，引导学生形象化地感受雨的声音、色彩和气味。培养学生对雨天的观察和描述能力，提高他们的语言表达能力和想象力。培养学生珍爱自然、保护环境的意识，尊重生命，关爱大自然。教学过程课前准备准备课文，制作课件。打印相关图片资料。导入与展示引导学生进入本节课的学习状态，询问学生对雨天的印象和感受。呈现课件，展示雨天图片，播放雨声录音，让学生动情地感受雨天悦耳动听的声音、清新的气息和美丽的色彩。引导学生通过观察图片，联想自己在雨天的所见所闻所感，并简短地描述。歌曲学唱在学生感受雨天的情感氛围中，播放儿歌《雨点儿》的音乐。进行逐句唱、分组齐唱的练习，逐渐掌握歌曲的歌词和旋律。引导学生领悟歌词的意义，分析词语的含义和用法。词语解释播放气象台天气预报视频，让学生初步了解天气预报的功能和基本用法。逐个解释儿歌《雨点儿》中涉及到的词语，如：“暴雨”、“小溪”、“潇潇洒洒”等。集体讨论主持小组讨论，让学生自由表达对雨天的情感、感受、体验和想象，通过互动交流，尽可能激发他们的想象力和语言表达能力。引导学生从雨水的起源、流向、作用等方面，探讨雨对生态环境和人类生活的影响，培养他们爱护自然、珍惜水资源的意识和责任心。作文活动鼓励学生根据自己的感受和想象，完成一篇关于雨的短文，写出自己对雨天的看法和感受。分组展示，轮流朗读，互相评价，共同提高学科写作水平。总结与反思让学生结合本节课的学习理解，对雨天的意义和作用进行总结。回答学生对于雨天的疑惑和问题，引导其探究和思考。引导学生反思自己在课堂上的表现，鼓励其主动思考，勇敢表达。课后拓展鼓励学生观察自然，探索万物之间的联系和变化，培养他们爱护自然、保护环境的意识和行动。通过阅读相关文献和视频，帮助学生进一步了解和认识雨和水资源的重要性，增强他们的环保意识。激发学生文字表达兴趣，鼓励其写作更多经历、感受和想法，提高课程对学生写作能力的促进作用。观看有关雨的纪录片，让学生深入了解雨天的形成和作用，提高他们的科学素养和综合认知能力。总结本节课是人教部编版一年级上册语文教学中的精彩课程，通过深入浅出的方式，把雨作为一个主题，让学生感受到雨水的力量和神奇。在学习中，充分发挥学生的主动性

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