现代教师礼仪课件

现代教师礼仪礼仪礼仪的界定：2001年9月20日，中共中央所发布的《公民道德建设实施纲要》里，将“明礼”列为我国公民的基本道德规范之一。礼仪的起源与历史沿革《说文解字》中对礼的解释是：“礼，履也，所以事神致福也”。后来，礼成为维护封建统治的基本制度和规范。仪指的是礼的仪式、仪节。仪是由礼而生，又要合乎礼的规范。礼仪规范表现在礼貌、礼节、仪式、仪表等方面。周代：《周礼》、《仪礼》、《礼记》汉代：“三纲五常”以及仁、义、礼、智、孝、悌、忠、信“八德”宋代：四书

五经明清：礼理合一、以礼代理

礼仪：尊重的表现

八维教育德育教育教师形象

教师形象重于生命,

教师形象的好坏直接影响到学生，

教师的形象就是学校的形象。德育教育教师礼仪

八维教育德育教育教师礼仪言谈举止仪容仪表课堂礼仪校园礼仪办公室礼仪社交礼仪服饰发型服装饰物教师礼仪：教师在教育教学活动中体现相互尊重的行为准则。作用：体现人与人之间的尊重。一仪容仪表八维教育

德育教育1、远看头♣公务员和女教师不染彩色发，除非把白的头发染黑。

♣头发不宜过长，在工作岗位上不长于肩部。长于肩部要做技术性处理，盘起来、挽起来、梳起来。

♣女教师不染彩发,不流行做夸张的发型仪容仪表2、面部修饰

女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹

淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚八维教育德育教育心理准备保持平常心态，看淡成败

记住：你通常需要五次以上的面试机会才能得到一份理想的工作，不要把成功的希望全部寄托在一个公司一次面试机会上。心情放松，增强自信

保证睡眠，提前10分钟到达，进入房间前调整自己、深呼吸。八维教育王小丫化妆前后对比仪容仪表3、不佩带转移学生注意力的饰物女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。不要将自己打扮成一棵"圣诞树"。校园内不戴有色镜不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油八维教育德育教育女士服饰礼仪八维教育发型得体，美观大方。最好能把头发卷起来。面部着淡妆、不能浓妆艳抹、过于妖娆。职业外套不宜过紧，整体颜色搭配应协调。丝袜无破损并与套装、皮鞋颜色统一，丝袜的长度应高于裙子的底部、丝袜以肉色为雅致。饰物佩带不宜过于华贵、复杂；香水、护肤品味道不宜过于浓烈。鞋跟不宜过高、过细,夏日最好不要穿露出脚趾的凉鞋，更不宜将脚趾甲涂抹成红色或其他颜色。德育教育课堂着装

1.以套裙为主，颜色要严肃2.上衣要有领有袖，或两者必有其一德育教育我们的着装影响着外界对我们的态度德育教育女士着装之忌

过短、过透过艳、过杂过低、过薄过露、过紧仪容仪表德育教育统一标准：干净整洁。不能留长发:前不遮眉，侧不掩耳，后不及领。不留过厚过长的鬓角，一般不留胡须

不远不近看中腰不看腰粗不粗，腰带威风不威风一个人腰上所挂的物品的件数和他威信地位成反比。1、男教师一般穿着西装、衬衫2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。3、西装袖子上的商标必须拆。

商标是西装的封条容易被误认为“民工”或“盲流”德育教育1.男士在穿西服、打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋2.皮鞋要每天保持光亮整洁一双皮鞋不要连续穿着3天以上近

看

脚德育教育衬衫1.衬衫、西装的颜色不能是同一色。白色衬衣最好2.衬衫的里面不要套深色的内衣3.衬衫袖口应长出西服袖口1—2厘米德育教育1.长度正好抵达腰带，或者有1-2公分的距离.2.不要穿甲克打领带（是业余华侨基本装扮）3.打领带时衬衣领口扣子必须系好，不系领带时不要扣衬衫的领口领带德育教育男士服饰“三三原则”八维教育“三色原则”——全套装束颜色不超过三种。“三一定律”——皮鞋、公文包、皮带的颜色保持一致。“三大禁忌”——1.穿西装必须打领带，不可无领带。

2.西装上的标签必须拆除。

3.范伟式的西服配运动鞋。

“三色原则”“三一定律”“三大禁忌”香水男性不宜用香味浓烈的香水。德育教育男士服饰礼仪发型要保持整齐并经常梳理。不染发、烫发。前不覆额、后不蔽领、侧不掩耳，这样给人的感觉就很干练，整洁。每天都要剃胡须，清洁面部。衬衫颜色应与西服协调，穿上之后我们得把所有的纽扣扣好。西装二粒扣只扣上面一颗；三粒扣扣上面两颗或中间一颗；双排扣西服，所有扣子应扣好。领带长度以其下端正好抵达皮带扣上端为宜，并且注意与西服、衬衫颜色的协调。袜子颜色与皮鞋颜色协调。皮鞋擦亮，与西服的颜色协调。八维教育德育教育教师学校服饰总体要求端庄、大方：不穿鲜艳服装含蓄、稳重：不领导时装潮流简单、整洁：不拖泥带水美观、和谐：不过于土气德育教育不引领服装新潮流时尚的冲击德育教育请找出该位教师五处服饰不规范的地方。二言谈举止1、走姿走路时要提一口气身体要挺直走路的步伐不要过大眼要往前方八维教育德育教育言谈举止八维教育德育教育走路要端庄不要手插裤兜走路不要左顾右盼言谈举止没有特殊情况不要跑上楼梯，要一步一个台阶德育教育言谈举止2、站姿德育教育

上课前，老师要到达教室门口，在门旁立正站立，等候上课。躯干挺直，身体重心在两腿中间没有特殊情况不得坐着上课言谈举止德育教育

抬头、双目向前平视，面带微笑不要身体挡住板书。（理科教师注意）德育教育不良的站姿1、缩脖、双手叉腰（尤其女性），手放在兜里、撸臂2、双手扶桌，重心在讲桌上3、用脚蹭地面，脚尖不断点地德育教育言谈举止3坐姿德育教育德育教育不可瘫坐在椅子上不要只坐椅子的一点空间不要跷二郎腿良好的坐姿应该是坐在椅子的前三分之二，身体正直，可略微前倾。表情礼仪目光视线向下表现权威感和优越感视线向上表现服从与听从摆布视线水平表现客观和理智俯视——表示对晚辈的爱护、宽容，也可对他人表示轻慢、歧视。仰视——表示尊敬期待，适用于面对尊长之时。平视——理性、平等、自信、坦率，适用平等人之间的交往。接触的三个区域公共凝视社交凝视亲密凝视德育教育言谈举止

微

笑微笑——“世界通用货币”微笑是每一个人的第一项工作带着笑容出现在别人面前可以拉近彼此的距离没有笑容就没有好的人际关系微笑是可以训练的德育教育人际交往中的魔