2022-2023学年洛阳市吉利区三年级数学第二学期期末检测试题含解析

2022-2023学年洛阳市吉利区三年级数学第二学期期末检测试题一、我会选。1．下图是一张残缺的日历，你认为这一年可能是()年．A．1900 B．1990 C．19962．学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（）人参加了书画和棋艺小组。A．51 B．54 C．48 D．303．下面3个小数，（）最接近2。A．0.2 B．1.8 C．2.1 D．2.84．用5、2、0、4四个数字及小数点能组成最小的小数是（）。A．540.2 B．0.245 C．0.5425．下列年份中，()是闰年．A．1900年 B．1996年 C．1998年二、我会判断。6．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○”（）（）（）（）7．计算小数加减法时，小数点要对齐。（______）8．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。（________）9．所有的小数都比1小，比0大。（________）10．风车转动是平移现象．（____）三、我能填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。____________1____________12．图书馆每天早上8时开门，下午5时关门，这个图书馆每天营业（_______）小时。13．要使8×42的积是四位数，里最小可填（______）．14．计算小数加、减法时，先把小数点对齐，也就是（______）对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算。15．如果今天是9月24日，再过（______）天就是国庆节。16．在括号里填上适当的单位名称。一块黑板的面积是4（___________）小明身高128（___________）蜡笔长1（__________）学校占地面积是9000（__________）17．2532的积是（______）位数，积的末尾有（_____）个0。18．985÷9的商是（________）位数，75×55的积是（________）位数。19．过一点能画（______）条直线，过两点只能画（______）条直线。20．今年是2018年，全年有（________）天，去年有（________）天。今年“六一”儿童节是星期五，今年的7月10日是星期（________）。21．8平方米＝________平方分米

600平方厘米＝________平方分米36个月＝________年

3分＝________秒

21天＝________个星期22．下列运动方式，是旋转的在括号里面画“○”，是平移的画“△”．传送带运货物（______）拧瓶盖（______）荡秋千（______）气球上升（______）四、我会计算。23．我能算得又对又快。15×40＝93÷3＝1.9＋0.8＝423÷7≈31×20＝720÷9＝2.4＋3.5＝69×71≈5.7－1.5＝70×90＝628÷9≈49×39≈24．列竖式计算，带★的要验算。16－4.8＝25×36＝★324÷8＝五、动手操作。25．把下图方格纸中的图形先向上平移1格，再向右平移6格。26．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的图形，使它们的面积都是9平方厘米．27．下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和面积是9平方厘米的正方形。七、我能解决下面各题。28．如右图，明明家用24米长的篱笆靠墙围了一块长为10米的长方形地。（1）这块长方形地的面积是多少平方米？（2）如果在这块地里栽果树，每棵果树占地2平方米，最多能栽多少棵？29．一个披萨平均分成8块，两人共吃了这个披萨的几分之几？还剩几分之几？30．学校买来8个书架，每个书架4层，每层可以放35本书。800本书能放下吗？31．如果每人每天节约2千克水，一个四口人的家庭一年（按365天计算）可以节约多少千克水？大约是多少吨？32．某书店新进了4种钢笔,它们的价格分别为4.6元、5.8元、10.9元、15.5元．从中选购两种钢笔,每种只买1支的话,最多需要多少元?最少需要多少元?

参考答案一、我会选。1、C【详解】略2、C【分析】一共参加的人数＝书画小组人数＋棋艺小组人数－两个小组都参加的人数，据此解答。【详解】27＋24－3＝48（人），一共有48人参加了书画和棋艺小组。故选择：C。此题考查有关集合的部分，关键理解总数＝各部分之和－重合的部分。3、C【解析】略4、B【分析】根据小数比较大小的方法可知，要使5、2、0、4四个数字及小数点组成的小数最小，则将0放在个位，2放在十分位，4放在百分位，5放在千分位。【详解】用5、2、0、4四个数字及小数点能组成最小的小数是0.245。故答案为：B。注意在数的组成上，要使数最小，大数字要放到低位上。5、B【详解】公历年份是整百数的，是400的倍数才是闰年．二、我会判断。6、√○○√【解析】略7、√【详解】计算小数加减法时，小数点要对齐。故答案为：√8、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，设正方形边长为a，以此判断。【详解】设正方形边长为a，边长扩大3倍为3a。3a×4÷4a＝12a÷4a＝33a×3a÷（a×a）＝9a2÷a2＝9故答案为：×此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的理解与应用。9、×【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1，并举例说明即可。【详解】根据小数比较大小的方法，可得所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1。例如：0.5＜1，2.5＞1，1.0＝1。

故答案为：×。本题考查小数比较大小的方法。当小数的整数部分是0时，小数比1小。10、×【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；故答案为×．三、我能填。11、＜＞＝＜【分析】（1）15和3最小公倍数是15，只要将通分为分母是15的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；（2）8和9最小公倍数是72，将和通分为分母都是72的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；（3）先把1化成假分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；（4）3和9最小公倍数是9，只要将通分为分母是9的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可。【详解】＝因为＜，所以＜＜；＝，＝因为＞，所以＞；1＝因为＝，所以1＝；＝因为＜，所以＜。故答案为：＜；＞；＝；＜此题主要考查运用分数的基本性质进行通分，也考查了分数的大小比较。12、9【解析】略13、2【解析】略14、把相同数位【解析】略15、7【分析】要求再过几天就是国庆节，也就是求9月24日到10月1日经过的时间。可以分别算出9月24日到9月30日经过的时间，再加上10月1日那一天即可。【详解】30－24＝6（天）6＋1＝7（天）所以再过7天就是国庆节了。故答案为：7。熟记公式：经过时间＝结束时间－开始时间，并灵活运用公式解决生活实际问题。16、平方米厘米分米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积用“平方米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位，计量蜡笔长度用“分米”作单位，计量学校占地面积用“平方米”作单位。【详解】一块黑板的面积是4平方米小明身高128厘米蜡笔长1分米学校占地面积是9000平方米此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、三两【解析】略18、三四【分析】被除数百位上的数字和除数一样大，所以商是三位数；75×55计算出结果再判断积的位数。【详解】985÷9的商是三位数；75×55＝4125所以75×55的积是四位数。故答案为：三；四本题考查的是整数乘法和除法的相关知识点，判断商的位数一般结合被除数的最高位和除数的大小即可得出。19、无数条一【分析】两点确定一条直线，过一点的直线有无数条，如下图所示：【详解】根据分析可得：过一点能画无数条直线，过两点只能画一条直线。本题考查的是对直线性质的理解掌握，用画图的方法比较直观易懂。20、365365二【解析】略21、800631803【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12月，1分＝60秒，1星期＝7天，据此解答。【详解】8平方米＝800平方分米600平方厘米＝6平方分米36个月＝3年3分＝180秒21天＝3个星期此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。22、△○○△【解析】略四、我会计算。23、600；31；2.7；60；620；80；5.9；4900；4.2；6300；70；2000【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数的加减法计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，除法估算时，将被除数看作除数的倍数，再进行计算。【详解】15×40＝60093÷3＝311.9＋0.8＝2.7423÷7≈420÷7＝6031×20＝620720÷9＝802.4＋3.5＝5.969×71≈70×70＝49005.7－1.5＝4.270×90＝6300628÷9≈630÷9＝7049×39≈50×40＝2000观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。24、11.2；900；40……4【分析】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。【详解】16－4.8＝11.225×36＝900★324÷8＝40……4验算：40×8＋4＝324五、动手操作。25、【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形。注意平移对应点之间的格数就是平移的格数。【详解】平移作图要注意：①方向；②距离；整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。26、【详解】讲评：注意：画图前，先相乘图形的空间表象，然后再画出图形．27、【分析】面积是12平方厘米的长方形的长与宽可能是：长6厘米，宽2厘米，由此画出这个图形即可；因为3×3＝9，所以正方形的边长应画3厘米，据此作图即可得到答案。【详解】画图如下：此题主要考查的是长方形和正方形面积公式的灵活应用。七、我能解决下面各题。28、（1）70平方米（2）35棵【解析】（1）（24-10）÷2=7（米）10×7=70（平方米）答：这块长方形地的面积是70平方米。（2）70÷2=35（棵）答：最多能栽35棵。29、；【分析】把整个披萨看成单位“1”，首先利用分数的意义得出女孩吃了这块蛋糕的，男孩吃了这块蛋糕的，加起来就是两人一共吃了这块蛋糕的几分之几；进一步利用减法求得还剩几分之几即可。【详解】吃了还剩答：两人共吃了这个披萨的，还剩。此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。30、能【分析】用书架个数乘每个书架层数，求出总层数。再乘每个书架放书本数，求出这些书架放书总本数。再和800本书比较大小。【详解】4×8×35＝32×35＝1120（本）1120＞800答：800本书能放下。本题考查两步连乘解决实际问题。要求800本书能否放下，关键是求出这些书架