2022-2023学年达州市宣汉县三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023学年达州市宣汉县三年级数学第二学期期末综合测试试题一、用心思考，我会选。1．，里最大能填（）。A．9 B．5 C．4 D．02．手机屏幕的面积大约是1（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米3．小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，小红读了这篇文章的，读的最快的是（）。A．小明 B．小芳 C．小红4．比较如图两个图形，说法正确的是（）A．甲、乙的面积相等，周长也相等B．周长相等，但甲的面积大C．甲的面积大，但乙的周长大D．甲的面积小，周长也小5．你喜欢在数学课堂上被老师提问吗？（）。A．喜欢 B．不喜欢 C．有时喜欢有时不喜欢二、认真辨析，我会判。6．乘法估算的结果总是比准确的结果小。（______）7．周长相等的两个长方形，面积不一定相等。（______）8．都是轴对称图形。（____）9．相邻的两个面积单位之间的进率是1．（____）10．3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。（______）三、仔细观察，我会填。11．山羊有95只，绵羊的只数是山羊的12倍，绵羊有（________）只。12．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。13．在下面的__里填上合适的数字．0.8元<0.__元__.6米<6.5米__.3元>8.2元4米5分米>__.__米14．一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（____）倍．15．看统计表填空。（1）三（1）班喜欢（________）的人数最多，比三（2）班多（________）人。（2）三（2）班喜欢（________）的人数最多。（3）（________）项目最受同学欢迎，共有（________）人参加。16．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。8.9元（________）9元6平方分米（________）9平方厘米3.4元（________）4角500平方分米（________）50平方米17．在括号里填上适当的单位。（1）大拇指指甲面的面积大约是1（________）。（2）数学课本封面的面积大约是4（________）。（3）电杆高大约是10（________）。（4）游泳池占地面积大约是120（________）。18．下图计数器上的数写作（______），数中的“2”表示（______）。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．500÷5=2.3+3.4=9﹣3.5=8×125=80×50=5.3﹣3.5=15×20=88÷4=1-8+4.7=125×6=+20．列竖式计算。35×47＝522÷5＝10－3.8＝21．比13.4多25.6的数是多少?五、动手操作，我能行。22．在下面的方格纸上画一个边长为5厘米的正方形。23．以点为顶点，画一个的角。24．下面每一个小方格都是边长为1厘米的正方形。（1）画出一个周长是12厘米的长方形。（2）把长方形的涂上阴影。六、生活问题，我会解。25．王老师发下数学试卷后，三(1)班甲、乙、丙、丁四名同学进行了以下谈话．甲：“只有一人成绩比我高．”乙：“我比你们三人的成绩都高．”丙：“我的成绩不是最低的．”丁：“我这次没有发挥好，所以这次考试成绩不理想．”请根据以上谈话内容，把四人数学成绩的名次写出来．26．育英小学的一间教室长8米，宽6米，这间教室的面积是多少平方米？用面积是4平方分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？27．一台磨面机每小时加工面粉82千克．3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克？28．（1）在下图中，把通过平移能和图形A重合的图形涂上颜色。（2）上题中图形A长4cm，宽2cm，计算出图形A的周长和面积。29．（1）一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵多少钱？（2）买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》，共需多少钱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】，求整数的近似数，近似到千万位，看百万位数字，千万位数字2不变，则利用四舍五入的方法可得百万位数字最大填4，不能进位，据此解答。【详解】根据分析可得：，百万位最大是4；故答案选：C。本题考查了整数的近似数知识，求一个数的近似数要用“四舍五入”法。2、B【分析】根据生活经验、面积单位和数据大小的认识可以知道：计量一个手机屏幕的面积用“平方分米”做单位，由此判断。【详解】边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，一个手机屏幕的面积大约和1个这样的正方形面积大小一样。故答案为：B本题考查面积单位的选择，理解并熟记1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小是解题的关键。3、B【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】＞＞所以读的最快的是小芳；故答案为：B本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。4、C【分析】观图可知：图形甲的周长等于长方形的周长，把乙图形的边进行平移，图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边；图形甲的面积等于长方形的面积，图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积，据此解答即可。【详解】由图可知，图形甲的周长＝长方形的周长，图形乙的周长＝长方形的周长＋2a，所以乙图的周长大；图形甲的面积＝长方形的面积图形乙的面积＝长方形的面积-里面小长方形的面积，所以甲图形的面积大。故选C。此题考查了面积和周长的含义，明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形，是解答此题的关键。5、A【分析】根据自身实际情况如实回答即可。【详解】我喜欢在数学课堂上被老师提问。故答案为：A。在课堂上用勇敢的站起来回答问题是对一名学生极大的考验，可以锻炼学生的勇气，增强自信。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值。可举例进行解答。【详解】如18×27≈20×30=600，而准确值是18×27=486，估算的结果大于准确值。故答案为：×。本题可用反证法，举出反例来进行解答。7、√【分析】解答本题可用举例法。【详解】周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。故答案为√。解答此题要理解周长相等有两种情况：一是长和宽分别相等的长方形；二是长和宽不相等但周长相等的长方形。第一种情况面积当然相等：第二种情况面积绝对是不相等的。8、×【解析】略9、✕【详解】略10、√【分析】1分米=10厘米，所以6分米=60厘米，常用相邻长度单位之间的换算进率是10。【详解】6分米=60厘米6060=3600平方厘米三、仔细观察，我会填。11、1140【分析】绵羊的只数是山羊的12倍，山羊有95只，求绵羊有多少只，就是求12个95是多少，用12乘上95即可。【详解】12×95＝1140（只）答：绵羊有1140只。故答案为：1140本题考查了乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。12、8厘米或10厘米4平方厘米【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。13、91-5均可8-9均可1-4均可1-4均可【详解】略14、4【详解】一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来是2×2＝4倍．答：它的周长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍．故答案为415、跳绳5羽毛球跳绳35【分析】（1）通过观察统计表可知：三（1）班喜欢跳绳的人数最多，用三年（1）班跳绳人数减去三年（2）班跳绳人数即20－15＝5（人）；（2）通过观察统计表可看出三年（2）班喜欢羽毛球的人数最多；（3）由统计表看出跳绳项目最受同学欢迎，三年（1）班跳绳人数加上三年（2）班的跳绳人数即：20＋15＝35（人）。【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的人数最多，比三（2）班多（5）人；（2）三（2）班喜欢（羽毛球）的人数最多；（3）（跳绳）项目最受同学欢迎，共有（35）人参加。故答案为：跳绳；5；羽毛球；跳绳；35此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。16、＜＞＞＜【分析】（1）二者单位一样，根据小数的比较方法，先比较整数，可知8.9＜9；（2）因为1平方分米＝100平方厘米，所以6平方分米＝600平方厘米，600平方厘米＞9平方厘米；（3）因为1元＝10角，所以3.4元＝34角，34角＞4角；（4）因为1平方米＝100平方分米，所以50平方米＝5000平方分米，500平方分米＜5000平方分米。【详解】8.9元＜9元6平方分米＞9平方厘米3.4元＞4角500平方分米＜50平方米故答案为：＜；＞；＞；＜本题考查带单位数的大小比较，要将单位化统一以后再进行比较。17、平方厘米平方分米米平方米【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量大拇指指甲面的面积用“平方厘米”做单位；计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位；计量电杆高用“米”做单位；计量游泳池占地面积用“平方米”做单位。【详解】据分析得出：（1）大拇指指甲面的面积大约是1（平方厘米）。（2）数学课本封面的面积大约是4（平方分米）。（3）电杆高大约是10（米）。（4）游泳池占地面积大约是120（平方米）。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、3200200【分析】根据计数器的认识和整数的写法，每个数位上有几颗珠子，就在这位上写几，如果数位上一个珠子都没有，那么这个数位上就写0，由此写出；数位上是几，就表示几个这样的计数单位。【详解】下图计数器上的数写作3200，数中的“2”表示200。本题是考查整数写法，，解决本题的关键是明确数位顺序。四、认真细致，我会算。19、1005.75.5100040001.83002212.77501【详解】略20、1645；104……2；6.2【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。小数减法要相同数位对齐，从最低位算起。【详解】35×47＝1645522÷5＝104……210－3.8＝6.221、39【详解】13.4+25.6=39五、动手操作，我能行。22、【分析】已知每个小正方形的边长是1厘米，所以边长为5厘米就是边长占5个方格的长度，根据正方形四条边都相等去作图，据此解答。【详解】如下图：正方形的特征：四个角都是直角，四条边都相等。23、【分析】（1）使量角器的中心与B点重合，0刻度线与射线重合；（2）在量角器的100°位置点一个点；（3）以画出的射线端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；（4）画完后在角上标上符号，写出度数。【详解】画图如下：本题考查角的画法，在画的过程中要规范作图。24、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（4＋2）×2＝12，则要画一个周长是12厘米的长方形，该长方形的长可以为4厘米，宽为2厘米。将长方形平均分成3份，其中一份占它的。【详解】根据分析画图如下所示：熟记长方形的周长公式，并灵活运用公式解决问题。将一个整体平均分成几份，其中一份就占它的几分之一。六、生活问题，我会解。25、乙第一，甲第二，丙第三，丁第四．【解析】略26、48平方米；1200块【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，计算出教室的面积，然后再用教室的面积除以每块地砖的面积即可得到需要地砖的块数，列式解答即可得到答案，注意单位换算。【详解】8×6＝48（平方米）

4平方分米＝0.04平方米

48÷0.04＝1200（块）答：面