下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
/项链一、教学目标了解故事情节，理解故事主题学习使用生字词汇，提高词汇量培养学生的语言表达和听说能力二、教学重难点故事情节分析，主题理解生字词汇认读，掌握使用方法三、教学准备电子版故事课件及教学PPT学生手册、作业本黑板粉笔四、教学教法课堂讲解：通过分析故事情节、引导学生理解故事主题课堂互动：进行课堂问答、小组合作或整班讨论，提高学生语言表达能力个人练习：通过生字词汇认读练习，帮助学生掌握词汇五、教学过程1.学前准备安排好教室环境，准备好课件及PPT。并提醒学生观看PPT预习故事内容。2.导入新课前置问题：你们喜欢戴项链吗？你们知道项链的作用吗？为什么有些人喜欢戴项链？导入：老师向学生介绍本节课要讲的故事《项链》。3.阅读、分析故事情节在学生阅读故事的过程中，可以辅助使用PPT进行插图展示和补充说明。第1遍阅读：快速了解故事情节让学生自由阅读故事，快速了解故事情节，为后续分析与讨论提供基础。第2遍阅读：细节分析及故事主题理解通过对故事情节细节的分析，引导学生理解故事的主题，并进行简短的课堂讨论。4.生字词汇教学通过PPT将故事中的生词展示出来，依次完成以下教学过程。词汇呈现发音、解释讲解听音、跟读同义词、反义词讲解扩展应用讲解练习拓展—用英文、汉语拼音、图片等语言载体使学生理解词汇。5.课堂互动互动讲解老师提问学生，学生回答问题，强化学习效果，提高学生语言表述能力。小组合作将学生分成小组，要求团队合作讨论相关问题，并在小组内进行展示。6.课堂总结回顾本节课讲授的故事情节和生字词汇，培养学生自我总结能力。老师总结全文，再一次强调故事主题，巩固学生的认知。六、作业布置完成学生手册对故事的阅读理解题完成作业本上的生字词汇练习七、教学反思整节课的教学重点是通过分析故事情节、教授新词汇的方式，引导学生理解故事主题，在学生的词汇量和语言表达上都有了提高。然而，教学过程中需要更多的互动，如分组讨论等，才能更有效地巩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论