2022-2023学年陕西省渭南市华阴市数学三下期末检测试题含解析

2022-2023学年陕西省渭南市华阴市数学三下期末检测试题一、认真思考，巧填空。1．早晨当你面向太阳时，后面是（____），左面是（____），右面是（____）．2．一筒羽毛球12只，4筒羽毛球一共_____只．3．如图，用边长1厘米的正方形量长方形的面积，这个长方形的面积是（______）平方厘米。4．学校篮球场是一个长方形，长是28米，宽是15米，面积是_____平方米，周长是_____米．5．□49÷5，如果商是三位数，□里最小可以填（____），如果商是两位数，□里最大可以填（____）。6．85÷4，要使商的中间有0，里可以填（______）。7．＋＝。（________）改正：（________）8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。4500克4千克3000千克3吨9．①②③（_________）号图形和（_________）号图形的周长相等，（_________）号图形和（_________）号图形的面积相等。10．从一个7米，宽5米的长方形纸板中剪出一个最大的正方形正方形纸板，余下部分的面积为（__________）平方米。11．猴妈妈摘了9个桃给小猴吃，第一只小猴吃了总数的，第二只小猴吃了剩下桃的，第一只小猴吃了（______）个桃，第二只小猴吃了（______）个桃。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。（______）13．边长是1000米的正方形，面积是1000平方米。（______）14．平均数比最小的数大，比最大的数小，但在它们之间．（________）15．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____16．下面图形是轴对称图形的在（）打“√”，不是的在（）里打“×”．（_____）（____）（_____）（_____）（_____）（_____）17．一个分数分母越大，这个分数越大。（______）18．1.25读作一点二十五。（______）19．最小的两位数乘最大的一位数，积是909。________三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．一根电线杆长9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有(

)米．A．7.8

B．11.4

C．10.421．小明有一些苹果，他吃了3个，这3个苹果占全部苹果的，小明原来有（）个苹果．A．3 B．6 C．9 D．1222．玲玲有3件不同的上衣和4条不同的裤子，可以搭配成（）种不同的穿法。A．3

B．7

C．1223．一个三位数除以7，商不可能是（）位数。A．一 B．二 C．三24．下图中，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是（）。A．甲与乙的面积、周长均相等 B．甲与乙的面积相等 C．甲与乙的周长相等25．把除数8错写成6,结果得到的商是40,正确的结果应该是()．A．320 B．240 C．30 D．4826．下面的积大约是2400的算式是（）。A．392×8B．4×597C．6×486D．3×68427．下面算式中，商的中间是0的算式是（）。A． B． C．四、仔细计算。28．比谁口算准。630÷9＝39×41≈60×80＝240＋60＝0.5＋0.7＝20×50＝1500－900＝－＝＋＝1.3－0.8＝29．竖式计算。（带☆的要验算）560÷7＝☆624÷6＝☆856÷7＝24×18＝76×54＝92×43＝五、图形与统计30．按规律画出图形。31．下图中每个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出3个不同的图形，使它们的面积都是16平方厘米．六、生活中的数学。32．吴燕记录了自己上周每天参加体育活动的时间，她平均每天参加体育活动多少分？日期星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六时间（分）8045205050608033．惠民超市有两种包装的同一种面巾纸，你会买哪种包装的？为什么？34．同学们要进行足球比赛,分组情况如下:A组中每个球队要和B组中每个球队分主客场比赛,主客场各踢一场,一共要赛多少场?35．用一根100米长的篱笆围一个长方形绿化地，长比宽多16米，这个长方形绿化地的面积是多少平方米？36．如果我们家每月节约用电20千瓦时，全年就可以节约用电多少千瓦时？37．要铺一个长50米，宽16米的小广场，用边长是2分米的正方形地砖来铺，需要多少块？每块地砖2元钱，铺这个小广场要多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、西北南【详解】略2、48【详解】略3、15【分析】根据图形，长方形的长是5厘米，宽是3厘米，由此根据长方形面积＝长×宽，求出长方形的面积。【详解】5×3＝15（平方厘米）解答本题的关键是根据小正方形求出长方形的长和宽，再根据长方形的面积公式求出面积。4、42086【解析】依据长方形的面积公式S＝ab，周长公式C＝（a+b）×2，代入数据即可求解．【详解】28×15＝420（平方米）（28+15）×2＝43×2＝86（米）答：面积是420平方米，周长是86米．5、54【解析】略6、0，1，2或3【分析】根据整数除法的计算法则，要使85÷4的商的中间没有0，则□≥4，即□里可以填4～9；要使商的中间有0，则□＜4，即□里可以填0～3。【详解】要使85÷4的商中间有0，□里可以填0～3。故答案为：0，1，2或3。整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。7、×＋＝＋＝【分析】异分母分数相加，必须先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算，本题没有通分，所以错误，然后改正即可。【详解】原题计算错误；改正：＋＝＋＝故答案为：×，＋＝＋＝解答本题关键是掌握异分母分数加法的计算法则。8、＞＝＜＞＜【解析】略9、②③①②【解析】略10、10【解析】略11、32【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】略13、×【分析】正方形的面积＝正方形的边长×正方形的边长，据此作答即可。【详解】边长是1000米的正方形，面积是1000×1000＝1000000平方米。故答案为：×本题主要是利用正方形面积公式解决问题，牢记面积公式是解题的关键。14、√【分析】平均数定义：总数除以总份数所得的结果就是平均数。【详解】平均数也可以看作是把几个数“匀乎匀乎”得到的数，和一组数据中每个数据都有关系。故答案为√。此题可以加深对“平均数”的理解。15、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。故答案为×。本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。16、√√××√×【详解】略17、×【详解】略18、×【解析】略19、×【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，10×9计算出结果和909比较一下即可。【详解】10×9＝90≠909。故答案为：×。本题重点是知道：最小的两位数是10，最大的一位数是9。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【解析】电线杆露出地面的高度=电线杆的总长度-埋在地下的长度，代入对应的数字即可得出答案．9.6-1.8=7.8（米）．故答案为A．21、D【详解】小明原有苹果3×4＝12（个）【考点】分数的意义、读写及分类【分析】考察分数的意义．“这3个苹果占全部苹果的”说明全部苹果被平均分成了4份，这3个苹果占了其中的1份．所以原有苹果总数为3×4＝12（个）．22、C【分析】每件上衣可以搭配4条不同的裤子，3件不同的上衣就可以搭配出3×4＝12种不同的穿法。据此解答。【详解】根据分析可得：3×4＝12（种）故答案为：C。本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。数学联系生活，做到学以致用。23、A【解析】略24、C【分析】根据题意和图示，根据甲与乙的大小判断它们的面积是否相等即可；再根据它们的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，判断它们的周长是否相等即可。【详解】根据题意和图示，甲与乙的大小不相等，所以面积不相等；甲与乙的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，所以周长相等。故答案为：C。本题考查不规则图形的周长和面积，需要掌握不规则图形的周长和面积的计算方法。25、C【详解】略26、B【解析】解：A、392×8≈3200；B、4×597≈2400；C、6×486≈3000；D、3×684≈2100.故答案为：B估算乘法时，一位数的因数不变，把另一个因数看作整百数估算出积后作出选择即可。27、A【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知：除到哪一位不够商一就商0。如被除数的左起第一位能被除数整除，且左起第二位小于除数，商的中间有0。若被除数的最高位小于除数，则商是两位数，据此解答。【详解】A．，被除数最高位的6能被除数6整除，十位上3＜6，不够除，十位商0，所以商的中间有0；B．，被除数最高位的7不能让除数6整除，所以商的中间没有0；C．，被除数十位上的6除以5够除，所以商的中间没有0；故答案为：A掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。四、仔细计算。28、70；1600；4800；300；1.21000；600；；；0.5【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】630÷9＝7039×41≈160060×80＝4800240＋60＝3000.5＋0.7＝1.220×50＝10001500－900＝600－＝＋＝1.3－0.8＝0.5本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。29、80；104；122……2432；4104；3956【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】560÷7＝80624÷6＝104验算：856÷7＝122……224×18＝432验算：76×54＝410492×43＝3956五、图形与统计30、【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下：本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。31、【详解】略六、生活中的数学。32、55分【详解】（80+45+20+50+50+60+80）÷7，＝385÷7，＝55（分）；答：他平均每天参加体育锻炼55分．33、买内装9包的面巾纸，因为它更便宜．【详解】19元2角＝192角20元7角＝207角192÷8＝24（角）207÷9＝23（角）24角＞23角买内装9包的面巾纸34、如下图所示,一共要赛18场。【解析】略35、561平方米【分析】已知这个长方形周长，就可求得长加宽是多少，又已知长减宽是16米，就可以求得长和宽分别是多少，根据长方形面积公式，可以求出这个绿化地的面积。【详解】长＋宽＝100÷2＝50（米）长－宽＝16（米）长＝33（米）；