2022-2023学年韶山市三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年韶山市三下数学期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人，已知小张比工人年龄大，小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，那么（）是教师。A．小王 B．小李 C．小张 D．小王和小李2．估一估，算式（）的商最接近60。A． B． C．3．下面各数被5除，没有余数的一组是（）。A．98，45，301 B．39，48，52 C．440，985，554．下面的图案中，（）不是轴对称图形。A． B． C．5．小亮从家到学校要走1.2千米．他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走（）千米．A．1.8 B．1.5 C．0.6 D．0.3二、认真辨析，我会判。6．5厘米＝0.05米。（________）7．38×50与380×5的结果是相同的。（________）8．一个数除以7，余数最大是6。（______）9．从上午9时到晚上9时，经过了10小时。（______）10．一个西瓜的和一个苹果的相等。（______）三、仔细观察，我会填。11．在（）里填上适当的数。36个月＝（________）年4年＝（________）个月8月有（________）天21时是晚上（________）时6平方米＝（________）平方分米500平方厘米＝（________）平方分米4分米5厘米＝（________）分米（填小数）7角＝（________）元（填小数）12．在括号里填上合适的小数。（________）（________）（________）元13．动画片哪吒从19：00开始放映，一共播放109分钟，到（________）结束。14．1里有（_________）个0.1（_________）个是3角是1元的（_________）15．○÷8＝21……□，□最大填（________），这时○＝（________）。16．鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。兔有（______）只，鸡有（______）只。17．今年是2018年，全年有（________）天，去年有（________）天。今年“六一”儿童节是星期五，今年的7月10日是星期（________）。18．要使95÷3的商中间有0却没有余数，里可填（______）。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。21×40＝

300＋400＝

560÷7＝

60×30＝140÷5＝

125×8＝

560＋80＝

56÷8＋3＝248÷5≈

363÷6≈

4.8＋7.9＝

9.7－5.6＝20．列竖式计算。315÷3＝64×82＝74×79＝8.7－6.3＝14.6＋5.7＝802÷8＝21．计算下面各题。84＋560÷734×（16＋36）720－18×30五、动手操作，我能行。22．以虚线为对称轴画出轴对称图形的另一半。23．下面每个小方格都是边长1厘米的正方形，请在方格中画出两个面积12平方厘米的长方形．24．分别圈出蝴蝶的。六、生活问题，我会解。25．买1双鞋和3双袜子需要36元，2双鞋的价钱等于6双袜子的价钱。求一双鞋、一双袜子各多少钱？26．爷爷靠墙围了一个长11米，宽8米的长方形院子。(1)这个院子的面积是多少平方米？(2)如果用边长2分米的方砖铺院子，需要铺多少块？27．在方格纸上先画一个面积是9平方厘米的正方形，再画一个与它周长相等的长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米）28．一台织布机从上午8时到下午4时共织布112米。（1）这台织布机平均每小时织布多少米？（2）5台这样的织布机工作3小时，一共织布多少米？29．《七彩语文》10.8元，《趣味数学》8.9元，小玲带20元钱想买这两本书，钱够吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，可以得出小王和小李都不是教师，从而得出小张是教师，由此求解。【详解】小王和教师不同岁，则小王不是教师，教师比小李年龄小，小李也不是教师，那么只能小张是教师。故选：C。本题属于简单的逻辑推理，抓住“小王和教师不同岁，教师比小李年龄小”进行排除，从而解决问题。2、A【分析】在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作是能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。【详解】A.可以想三六十八这句口诀，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。B.可以想五七三十五这句口诀，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。C.可以想四八三十二这句口诀，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。故答案为：A本题考查了学生除法估算的能力，根据乘法口诀进行估算是解决本题的关键。3、C【分析】根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；据此逐项分析再解答。【详解】A．98，301除以5有余数，不符合题意。B．39，48，52除以5都有余数，不符合题意。C．440，985，55除以5都没有余数，符合题意。故答案为：C本题主要是考查5的倍数的特征，要熟练掌握。4、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．不是轴对称图形。故答案为：C。判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。5、C【解析】0.3×2＝0.6（千米）答：这样他比平时上学要多走0.6千米．故选：C．二、认真辨析，我会判。6、√【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。【详解】5厘米＝0.05米。故答案为：√本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。7、√【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。8、√【解析】略9、×【分析】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法表示是9：00，晚上9时用24时计时法表示是21：00；21：00－9：00＝12（小时），所以原题说法错误。故答案为：×本题主要考查学生对24时计时法时间计算方法的掌握和灵活运用。10、×【分析】把一个西瓜看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同样，把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有当一个西瓜和一个苹果大小相等的情况下，一个西瓜的和一个苹果的一样多，这里没说西瓜与苹果的大小相等相等，因此，一个西瓜的和一个苹果的；无法比较。【详解】由分析可知：一个西瓜的和一个苹果的不一定相等；故答案为：×不能单纯的比较两个分数，由于这两个分数的单位“1”不一定相同，因此无法比较。三、仔细观察，我会填。11、34831960054.50.7【分析】1年＝12个月，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1分米＝10厘米，1元＝10角；一年中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；24时计时法转换为普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】36个月＝3年4年＝48个月8月有31天21时是晚上9时6平方米＝600平方分米500平方厘米＝5平方分米4分米5厘米＝4.5分米（填小数）7角＝0.7元（填小数）熟练掌握时间、面积、长度和人民币单位的换算知识是解答本题的关键。12、0.81.45.6【分析】（1）把单位“1”平均分成10份，阴影部分为8份，用小数表示是0.8。（2）可以分为两部分：左面为1，右面的单位“1”平均分成10份，阴影部分表示其中的4份，用小数表示是0.4；与左面的单位“1”合起来为1.4。（3）1张5元，1张5角用元表示为0.5元，1张1角用元表示为0.1元，合起来为5.6元。【详解】（1）图一用小数表示为0.8；（2）图二用小数表示为1.4；（3）图三用小数表示为5.6元。本题主要学生对小数的意义的掌握和灵活运用。13、20：49【分析】根据“结束时间＝开始时间＋经过时间”，用19：00加上109分钟，即可求得结束时间。【详解】109分钟＝1小时49分钟19：00＋1小时49分钟＝20：49故答案为：20：49。本题的时刻都是在同一天之内，用开始的时刻加上播放需要的时间，就是结束的时间。14、104【详解】略15、7175【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝721×8＋7＝168＋7＝175解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。16、5842【分析】假设全是兔，则应该有脚100×4＝400只，这比已知316只脚多出了400－316＝84只脚，因为1只兔比1只鸡多4－2＝2只脚，由此即可求得鸡的只数为：84÷2＝42只，进而求出兔的只数。【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：（100×4－316）÷（4－2）＝84÷2＝42（只）；则兔的只数有：100－42＝58（只）。这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数＝（4×总头数－总腿数）÷2；假设全是鸡，兔的只数＝（总腿数－2×总头数）÷2。17、365365二【解析】略18、1【解析】略四、认真细致，我会算。19、840；700；80；180028；1000；640；1050；60；12.7；4.1【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百数加减整百数，把百位上的数相加减，得几就是几百，据此解答；整百整十数相加减，先分别看成几个十相加减，然后在得数的后面添一个0，据此计算简便；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十；三位数除以一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相除，据此解答；计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答。【详解】根据分析计算如下：21×40＝840

300＋400＝700

560÷7＝80

60×30＝1800140÷5＝28

125×8＝1000

560＋80＝640

56÷8＋3＝10248÷5≈50

363÷6≈60

4.8＋7.9＝12.7

9.7－5.6＝4.1直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。20、105；5248；58462.4；20.3；100……2【分析】根据整数乘除和小数加减运算的计算法则计算即可求解，小数加减时注意把小数点对齐。【详解】315÷3＝10564×82＝524874×79＝58468.7－6.3＝2.414.6＋5.7＝20.3802÷8＝100……2本题主要考查学生对两位数乘两位数、除数是一位数整数除法和小数加减法计算方法的掌握。21、164；1768；180【分析】没有括号的混合运算，先算乘除再算加减；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。【详解】84＋560÷7＝84＋80＝16434×（16＋36）＝34×52＝1768720－18×30＝720－540＝180考查学生们对于混合运算的运算顺序的掌握情况。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【详解】略24、见详解【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。【详解】（1）（2）本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、生活问题，我会解。25、一双鞋18元；一双袜子6元【分析】2双鞋的价钱等于6双袜子的价钱，则1双鞋的价钱等于3双袜子的价钱。买1双鞋和3双袜子需要36元，将1双鞋换成3双袜子，则买3双袜子和3双袜子需要36元，1双袜子的价钱是36÷（3＋3）元。用1双袜子的价钱乘3，求得的积即为1双鞋的价钱。【详解】36÷（3＋3）＝36÷6＝6（元）6×3＝18（元）答：一双鞋18元，1双袜子6元。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。解决本题的关键是明确1双鞋的价钱等于3双袜子的价钱。26、(1)88平方米(2)2200块【解析】(1)11×8＝88(平方米)答：这个院子的面积是88平方米。(2)2×2＝4(平方分米)88平方米＝8800平方分米8800÷4＝2200(块)答：需要铺2200块。