会计继续教育2019公需课学习资料

会计继续教育201公需课

9--精品文档精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除会计继续教育2019-公需课职业倦怠的有效干预高级谈判技巧健康工作、快乐生活QQ拒腐防变从“心”开始阳光心态选择题XMaslach三维度理论理论的是（）。X下列各项中，不属于组织对个人的期待的是（X下列各项中，不属于组织对个人的期待的是（集体福利）。XEAP核心目标中组织层面的是（）。XEAP核心目标员工层面的是（平衡家庭与工作）。下列各项中，不属于自动自发的积极意义的是（升职加薪下列各项中，不属于自动自发的积极意义的是（升职加薪）。X下列各项中，不属于外在职业环境的是（价值模式）。SS舒适区与恐惧区的中间过度区域是（学习区）。下列各项中，不属于掌握减压技巧的原则的是（随意原则下列各项中，不属于掌握减压技巧的原则的是（随意原则）。X下列各项中，不属于阿尔伯特·艾利斯(AlbertEllis)ABC理论内容的是（原因）。X下列各项中，不属于提升员工归属感的方法是（发展员工培训，提升专业技能）。Z能）。Z职业倦怠的根本原因是（劳动异化理论）。Z职业倦怠理论传播到中国学界的年份是（2006）。J健全职业人格的核心精髓在于自动自发 ）。EAP核心目标中组织层面的是（优化人际关系）。D当发现上当受骗时，下列方法不可取的是（QQ号密码，关掉电脑）。X2012D当发现上当受骗时，下列方法不可取的是（QQ号密码，关掉电脑）。不法分子获取并分析聊天记录，了解公司日常资金、账目和商务的往来情B不法分子获取并分析聊天记录，了解公司日常资金、账目和商务的往来情况。这是在实施诈骗的哪个阶段（准备阶段）。J积极主动意味着在外部刺激与自我反应之间，有一个主动的选择）。G感恩就是对别人的（帮助）表示感谢。C从人自身来看，压力多数时候来自于我们的（C从人自身来看，压力多数时候来自于我们的（负面心态）。Z自信的人勇于承认错误，并承担（责任）。L乐观是相信解决方法比问题（多）。X下列各项中，不属于能力水平冲突的是（）。个人能力难以应对人际关系判断题E恩格斯首先在他的著作《德意志意识形态》中提出了劳动异化理论。（误）S双重角色带来的价值观念冲突主要体现在公共理性人和自然人的角色差异。（S双重角色带来的价值观念冲突主要体现在公共理性人和自然人的角色差异。（正确）Y员工帮助计划，是企业组织为员工提供的短期迅速有效的援助与福利项目。（错误）倦怠情绪一定是由客观事件直接引起的。（错误）C成就、权利和归属是人在满足基本生存需要之后更高层次的精神需要。（倦怠情绪一定是由客观事件直接引起的。（错误）确）Z确）Z职业人格等同于自然人格。（错误）Z职业倦怠自评表量表横向主要分析个人职业生命周期。（错误）J阿尔伯特·艾利斯(AlbertEllis)阿尔伯特·艾利斯(AlbertEllis)的重要观点是“人不是为对事情的看法困扰着，而是被这件事本身困扰着”。（是被这件事本身困扰着”。（错误）GGHolland职业人格类型分类，传统型人格喜欢观察学习、研究分析、评估和解决问题。（和解决问题。（错误）S舒适区是指一个人所表现的心理状态和习惯性的行为模式，人会在这种状态或模式中感到舒适。（正确）S“三岁看大，七岁看老”这句谚语是对性格偏好冲突的形象阐释。（正确）ZZ职业倦怠的直接原因是人们在生活过程中，外在的职业环境同内在的自我因素相互冲突。（素相互冲突。（错误）Y员工帮助计划可以帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。（正确）B不法分子能通过钓鱼网站盗取财会人员的QQ号和密码。（正确）S上班迟到了，我们也会感觉有责任，但心里又想：“路上塞车太严重，我也无S上班迟到了，我们也会感觉有责任，但心里又想：“路上塞车太严重，我也无能为力”。Z这样想问题是一种积极主动的思考方式。（错误）.Y一个善于肯定自己的人，既会为自己的优点感到自豪，也会坦然面对自己的弱点。（正确）y要想做一个受到大家欢迎的人，我们自己要先积极主动地去接近别人。（正确）J确）J积极乐观的人，通常是不会有痛苦和困惑的。（错误）S善于肯定自己的人，往往会比较容易发现别人的缺点。（错误）Y要想做一个受到大家欢迎的人，我们自己要先积极主