部编版小学语文一年级上册-天地人教案_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-天地人（教案）一、教学目标熟悉天、地、人三个字的笔画和发音。掌握“日”、“月”、“子”、“女”、“口”、“火”、“田”、“禾”、“人”、“十”等汉字的笔画和发音。学习识别常见的汉字组成形式。能够正确朗读《天地人》课文并理解课文内容。二、教学重点教学生认字、认音、认词。教学生通过汉字的部首、构字法等方式认知汉字。三、教学难点帮助学生区分并掌握一些形状相近的汉字。帮助学生理解汉字的构造和组成形式。四、教学方法课堂教学五、教学过程1.深入理解标题让学生看标题，要求他们说出每个字的发音和写法。询问学生对这个标题的理解是什么，教师解释并解释相关的问题。2.认识部分常见汉字通过PPT幻灯片让学生学习一些简单的汉字。每一个汉字之后，教师通过图形识别以及多媒体资源引导学生掌握阅读能力。3.学习“天地人”三个汉字将“天地人”三个字分别展示给学生认识。询问学生对这三个字的认识和理解。带学生学习“天地人”的构造和组成形式，并介绍一些相关的典故及文化知识。教师引导学生根据构造和组成形式，学习其他汉字及词语。4.朗读《天地人》课文给学生分发课本，在课本前让学生读一遍课文，做预备阅读。教师朗读整篇课文，并强调一些重点词汇和句子。课文部分重点对齐：写出“天”、“地”、“人”三个汉字的笔划。教师与学生一起学习，指导他们正确的发音。5.汉字拼音练习教师将一些字母的发音写在黑板上，让学生根据这些发音寻找正确的拼音，并将其填在空白处。通过这样的练习帮助学生巩固拼音的基础知识。6.课外作业教师下发一些与上午学习内容相关的习题。六、教学效果学生熟悉“天地人”三个汉字的笔画和发音。学生掌握“日”、“月”、“子”、“女”、“口”、“火”、“田”、“禾”、“人”、“十”等汉字的笔画和发音。学生能够理解课文并能正确朗读《天地人》的故事内容。七、教学反思在课堂上我抽查学生，让学生动手写并随时提问反馈，

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