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小朋友园大班科学公开课教案《好吃的坚果》含反思【--大班科学教案】大班科学公开课教案《好吃的坚果》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友品尝坚果，懂得与同伴共享，观看比较坚果的形状特点，了解坚果的作用，激发小朋友对科学活动的爱好，快来看看小朋友园大班科学公开课《好吃的坚果》含反思教案吧。活动目标：1、观看比较坚果的形状特点，了解坚果的作用。2、品尝坚果，懂得与同伴共享。3、激发小朋友对科学活动的爱好。4、培育小朋友对科学现象进行探究的爱好。活动预备：各种坚果实物、坚果PPT、嬉戏图片。活动过程：一、嬉戏猜一猜导入活动。今日老师给小朋友带来了一个神奇的篮子，想知道里面装的是什么吗?谁来摸一摸，猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、快乐果)小朋友摸坚果，说一说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?二、品尝坚果。1、提问：你们吃过这些吗?2、每人选一个坚果品尝。谈话：你吃的是什么?吃起来怎么样?师总结：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃它的种子，就是坚硬的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。三、小朋友沟通争论：你还吃过哪些坚果?四、观赏PPT，了解坚果的作用。1、观看PPT，了解榛子、松仁、葵花籽、快乐果、核桃、杏仁、腰果、碧根果等几种常见坚果对人体的作用。2、师：熟悉了这么多的坚果，你们知道坚果对我们的身体有哪些好处呢?3、小结：多吃坚果有美容补脑、还可以防止年轻、补充微量元素等好处，不过小朋友也不能贪吃，避开养分过剩引起发胖。五、嬉戏《我是谁》嬉戏规章：老师发各种果实(有坚果、有水果、还有其他干果)的图片(课前打印备好)，小朋友选择一种贴在胸前。小朋友分2组传球，音乐停则停止传球，球在手里的小朋友就介绍自己的图片!例如：我是核桃，核桃是坚果!活动反思：每逢过年过节，孩子们都会吃到各种各样的坚果，但有的孩子只知道坚果很好吃，但不知道它们叫什么名字，有什么养分，为此我们老师开展了一节有关坚果的教学活动，孩子们通过活动摸摸、尝尝等活动，不仅知道了其名称，还知道了各种坚果的养分，瞧，他们吃的过快乐啊！小百科：坚果，是闭果的一个分类，果皮坚硬，内含1粒或者多粒种子。如板栗，杏仁等的果实。坚果是植物的精华部分，一

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