大班美术详案教案及教学反思《蚂蚁和西瓜》

大班美术详案教案及教学反思《蚂蚁和西瓜》一、背景介绍在大班学生的成长过程中，美术教育起到了重要的作用，能够帮助孩子发展创造性思维，激发他们的艺术天赋，同时也能够提高他们的审美能力。为了更好地促进大班学生的美术发展，我设计了一堂课程，以《蚂蚁和西瓜》为主题，通过故事情节和手工制作，让孩子们更好地了解自然和美术，体验创造的快乐。二、教学目标1.了解蚂蚁对植物的重要作用，了解植物对人类的重要性；2.学习如何使用颜色表达故事情节中的不同场景和角色；3.掌握基本的手工技巧，制作出属于自己的“蚂蚁和西瓜”手工作品。三、教学准备1.准备教具：色彩笔、彩泥、剪刀、胶水、棉花、卡纸等；2.准备故事《蚂蚁和西瓜》；3.复印蚂蚁和西瓜的图案，以供参考。四、教学过程1.引入1.1活动目的：调动学生主动探究的积极性，激发他们的兴趣，为后续活动打下基础。1.2活动内容：教师分享及提问，引发学生对于“物种”这一概念的认识。“今天我们要谈论某些可以看见可以摸得着的东西，比如动物、植物等等，这些东西大家叫什么?”“什么是蚂蚁？它们在我们生活中有什么作用？”“植物对我们有什么样的作用？”1.3教师提示：在提问之余可以辅以形象，举例carrot（胡萝卜）、potato（土豆）、lemon（柠檬）等等。2.讲授2.1活动目的：培养学生分析问题及综合解决问题的能力，让学生们在故事情节中更加深入地理解蚂蚁和西瓜的关系，领会细节氛围。2.2活动内容：教师引导学生点开《蚂蚁和西瓜》故事视频，共同观看，了解蚂蚁对植物的作用。2.3教师提示：对于不能完全理解单词的学生，可进行配图。3.操作实践3.1活动目的：通过手工制作，让学生们更加深入地领会故事背后的寓意，提高他们的动手能力和想象力。3.2活动内容：教师向学生展示《蚂蚁和西瓜》图案，并在黑板上画出每张图案所需要用到的颜色。让学生根据颜色划分，在彩纸上分别绘制不同的部分。制作好了之后再进行装饰。3.3教师提示：颜色的填充顺序可根据学生的兴趣来决定。4.总结4.1活动目的：对所学内容进行回顾，并带给学生心理上的满足，树立自信。4.2活动内容：由学生来展示自己制作的作品，其他的学生表示点赞或提出不同意见。教师合理协调，最终让学生们都感到自己的作品成功完成。4.3教师提示：如果时间允许，可以让学生在自己的作品上加一句想说的话，如“我喜欢蚂蚁”、“植物是我们生活的好朋友”等等。五、教学反思本节课通过故事和手工制作的方式，让大班学生更好地了解了蚂蚁对植物的重要作用，了解植物对人类的重要性，同时也提高他们的创造和动手能力。最终学生们也制作出了属于自己的“蚂蚁和西瓜”手工作品。但是，这堂课有必要继续完善。在引导学生观看故事视频的时候，需要对部分生词以及片段做好提前准备，便于学生有一个全面的理解。同时，在操作实践环节中，学生会有不同的强项和爱好，可以适当地给每个学生更多的空间，让他们能够在自己的作品中表达自己的想法和独特的个性。在总结环节中，可以让学生之间搭配配对来展示各自制作的作品，提高学生之间合作的能力。总的来说，这节课的设计在