大班语言课教案及教学反思《非常一加一》_第1页
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文档简介

大班语言课教案及教学反思《非常一加一》教学目标了解数字英文表达方式学习数字顺序掌握简单的数学加法运算教学准备《非常一加一》故事书数字卡片数字拼图教学流程第一步：导入新课教师利用数字卡片和数字拼图，让学生回忆数字的英文表达方式，巩固已掌握的数字知识。通过数数片或是计数器的介绍，让学生明确数字是什么，为何需要学习数字。第二步：故事阅读教师讲述故事《非常一加一》，让学生注意故事中数字的表达方式和数字的顺序。学生跟读故事内容，加深对数字英文表达方式和数字顺序的认知。第三步：小组讨论教师将学生分成小组，让每个小组讨论故事中出现的数字和数字的顺序。每个小组派出代表讲解自己小组的讨论结果，其他小组进行评论和追问。第四步：加法游戏教师将学生分成两个小组，每个小组抽取数字卡片进行加法运算。每个小组计算结束后，来看哪个小组答对了且快速，先拿到胜利。教学反思该节语言课的教学目标是希望学生能够了解数字的英文表达方式，学习数字顺序，并掌握简单的数学加法运算。在导入新课的时候，我通过数字卡片和数字拼图的方式，让学生迅速回忆数字的英文表达和数字知识。在故事阅读环节，我选用的是非常经典的《非常一加一》，让学生不仅了解英文数字表达方式，还能在故事情境中感受数字顺序和加法的思维过程。小组讨论环节则是让学生主动思考学习的方式，提升了学生的活跃度和思考能力。同时也能够帮助教师更全面地了解学生掌握知识的程度，发现问题，及时进行改进。最后是加法游戏环节，利用游戏增加了学生的兴趣，让学生在比赛中掌握了与数字有关的基本运算。总的来说，该教学方案在一定程度上提高了学生数字知识的学习效率和兴趣度，

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