大班音乐课教案及教学反思《鼓上的小米粒》_第1页
大班音乐课教案及教学反思《鼓上的小米粒》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐课教案及教学反思《鼓上的小米粒》一、教学目标认识传统民乐-锣鼓音乐——其历史和发展能够清晰地辨别锣、鼓的声音和韵律，并能模仿演奏培养孩子们的协作意识和团队合作精神增强孩子们的艺术审美和欣赏力二、教学过程1.准备工作教师准备锣鼓及演奏录音教师复习《鼓上的小米粒》乐曲及其基本韵律2.课堂活动导入阶段（5分钟）教师以故事的形式介绍锣鼓音乐的起源和发展历程，并引导学生通过观看图片和视频了解民乐的特点和表现形式。模仿演奏（15分钟）教师指导学生在鼓上模仿演奏《鼓上的小米粒》基本韵律，并进行齐奏和个别演奏。团队合作（20分钟）将学生分为小组进行合作演奏。教师指定学生进行模仿演奏，进行协调和指导，让学生了解协作和团队合作的重要性。创意表演（10分钟）将小组的合作成果集结成整齐的音乐表演，让孩子们在音乐中寻找自我的表达和创意，发掘音乐带来的美感和情感。3.教学总结（5分钟）教师总结整个课堂活动的收获，让学生对所提供的音乐韵律和表现形式进行总结和回顾，并对学生的表现进行评价和指导。三、教学反思该节课的主题是民乐中锣鼓音乐的基本韵律和表现形式。本次课堂活动以模仿演奏、团队合作和创意表演等方式进行，目的是为了培养孩子们的音乐能力、协作意识和团队合作精神。在活动中，学生积极参与课堂活动，表现出耐心、勇气和责任感，并且在团队合作中学会了互相协调和寻求共识的技能。由于所教的《鼓上的小米粒》乐曲的难度较大，学生在模仿演奏时遇到了一定的困难，特别是在韵律的把握上存在一定的误差，这是本次课堂活动需要改进和提高的地方。此外，在课堂中，教师也应该更多地强调音乐带来的美感和情感内涵，让孩子们更能够有感染性地表达自我情感和情感创意。总之，通过本次课堂活动，学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论