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文档简介

大班主题教案-我们都是小作者一、教学目标了解什么是作品；引导幼儿们从身边的物品出发，创作属于自己的作品；提升幼儿们的创造力、想象力和表达能力；培养幼儿们的自信心和自主学习能力。二、教学准备装有画笔、水彩笔、色笔等美术工具的教学工具箱；预备一些平板纸、颜色纸、彩纸等；准备一些创意图片、画册等资料；PPT演示、播放音乐等。三、教学内容及教学步骤1.营造愉悦的情感氛围老师在开始教学前，可以选择一些轻松愉悦的音乐，并放置一些与幼儿们喜爱相关的贴纸和图片，创造一个有温馨、有趣的学习环境。通过营造这样的氛围，让幼儿们更容易进入学习状态。2.导入主题老师可以从班级里的季节主题入手，比如说，是春天，那就可以让幼儿们在画纸上画出自己喜欢的春天事物，然后引导他们谈论自己画的画作。让孩子们知道，只要他们有想象力，就可以画出属于他们自己的“小小世界”。3.开始创作在孩子们的“小小世界”，属于他们自己的作品有很多。比如，幼儿们可以从自己生活、家里的物品、做过的游戏等各个角度切入，产生不同的灵感，从而创作出有趣、有意义的作品。老师可以先在屋子里走走，把孩子们自己常用的物品如娃娃、魔术方块、玩具车等找出来，把它们展示给孩子们看，然后引导他们在画纸上画出一张与自己心目中的玩具车有关的图片。4.讨论分享让孩子们交换对画作的看法、点评好的作品、遇到的困难等，引导孩子们学会合作，尊重自己和他人的看法，同时还可以增加孩子们的自信心。5.展示成果最后，老师可以将孩子们的画作整理起来制成一个画册，让孩子们互相分享对方的作品，并给孩子们表彰和奖励他们在创作过程中表现出来的优点和创意。四、总结这样一次寓教于乐的创作活动，既可以培养幼儿们的创造力和想象力，又可以提升幼儿的自信心和表达能力，在学前教育教学的实践中，这样的活动

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