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文档简介
大班社会好吃的食物教案反思引言教学过程中,食品在幼儿的生活中扮演着重要的角色。幼儿时期是形成饮食习惯的重要时期。在营养的基础上,食物的色、香、味,同样对幼儿的食欲有很大的影响,能够激发幼儿对食物的兴趣,为幼儿创造物质条件和心理条件,引导和养成适宜健康的饮食习惯。因此,我们针对大班社会教学的需要,设计了一节有关“好吃的食物”的教案,下面将对教案进行反思和完善。教学目标能认识到日常生活中的好吃的食物;能区分食物的不同口感;能看图、品尝、比较食品;培养幼儿的文化意识及合作精神。教学内容场景营造通过创建一副大海捞针的图景,引出“好吃的食物”话题,让幼儿充分发挥自己的想象力,以小组为单位进行讨论、合作。感受食物引导幼儿通过看、闻、尝、摸、感受食物。比较口感让幼儿比较藕片糖和饼干的口感、甜度、香气等。进一步认识食物让幼儿自由品尝各种食物及饮品,用感官感受、品味、认知各种食物的美味。教材准备卡片、印刷品、食品与饮料;纸巾、小勺子、塑料杯等。教学流程第一部分:导入在教室前的白板上,画出一个满是采集图案、大海捞针的图景,让幼儿来猜测这和课程有什么关系,进而联想到食物。第二部分:教学目标的讲解通过PPT的方式呈现本次授课的目标,让幼儿通过图像和声音的学习方式,来更好的理解目标。第三部分:感受食物时间向幼儿展示各种印刷品和食物,并让幼儿尝试感受各种食物的不同口感、香气和味道。第四部分:比较藕片糖和饼干的口感和甜度把藕片糖和饼干放在一起比较,让孩子们用小嘴品尝,用小手触摸不同食物的不同尺寸和质感。第五部分:品尝和比较各种食物及饮品在食品列表中,将各种食品和饮品分别列出,让孩子们挑选相似的食品,从而进一步比较其差异,如甜度、口感和香气等。第六部分:总结总结本次教学,回答孩子反映问题。提醒家长相应注意为其提供健康营养的食物,让孩子能够养成适宜健康的饮食习惯。评估与反思评估此次课程的指导教师负责钦定幼儿反应的模式。此外,还会考虑到幼儿理解和学习新知识的技能水平。反思在教学中的表现或问题,上课后需要进行反思。在教案编制时,需要对教学过程进行反思,并加以完善。结论如何营造一股好吃的食物教育氛围,并引导幼儿去感受各种食物的口感和香气,是一门重要的教学课题。通过不同口感、甜度和香气等的比较,让
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