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文档简介

大班社会教案小兔逃跑教案及教学反思一、教学背景该教案是根据大班社会科目教学要求编写的，适用于大班学生。本节课是以小兔逃跑为主题，通过讲故事的形式，向学生介绍逃跑行为的危害，并探讨如何做出正确的决策。二、教学目标通过本节课的学习，学生应当能够：知道逃跑行为的危害；知道如何做出正确的决策；能够根据所学内容回答问题。三、教学内容1.教学时长本节课时长为30分钟。2.教学步骤第一步：导入课题启发学生的好奇心，引出教学话题。导入方式教师可以通过以下几种方式启发学生好奇心：给学生一张卡片，上面写着“我们来猜一猜，今天是什么课程？”。随后，教师可以展开话题，向学生介绍本节课的主题。展示一段与本节课有关的短视频。第二步：故事讲解在讲解故事时，教师应该选择形象生动、引人入胜的故事，能够吸引学生的注意力。对于学生年纪较小的话，故事应该尽可能简单。讲解方式在讲解故事时，应该注意以下几点：发挥想象力，把故事中的人物形象化，让它们栩栩如生；讲故事要自然流畅，利用手势、声音和表情等方式增强表现力；教师可以适时暂停、引导学生思考。第三步：启发思考利用问题启发学生思考，并根据学生的答案，进一步引导课堂教育。问题引导教师可以提问以下问题：逃跑有什么危害？如何做出正确的决策？引导方式在引导学生思考时，教师可以采用以下方式：鼓励学生互相合作，相互讨论，并且让每一个学生都有机会发表自己的看法；引导学生讲述他们的想法；鼓励学生对听到的内容提出问题。第四步：总结对本节课的学习进行总结，并且加强课堂效果。总结方式教师可以通过以下方式总结本节课的内容：教师可以提出一些问题，让学生在短时间内回答；教师可以利用总结文章、总结图片等方式对学生所学内容进行总结；针对学生提出的问题进行解答。3.教学评价教学评价是教学过程中不可忽略的部分，它能够帮助教师和学生了解本节课的效果，因此，在本节课结束前，教师应采取以下方式进行教学评价：询问学生对本节课的感受。询问学生对本节课的收获以及哪些方面有所提高。给学生一些反馈，以便他们了解哪些方面需要改进。四、教学反思通过本节课的学习，我深刻感到，教师的教育理念、教育方式，直接影响到课堂教育的效果。本节课虽然时间紧凑，但仍然要尽可能细致地为学生传授知识。在教学过程中，我把所有时间都用来讲解故事和引导学生思考，而没有把精力和时间投入到教学评价中。因

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