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文档简介

四年级语文下册第六单元《小英雄雨来》教案一、教学目标知识目标熟记课文理解课文中的情节，增强语感学习并运用本单元的生字词和词组能正确运用本单元所学知识，写出自己的故事能力目标提高学生独立思考和运用语言表达问题的能力训练学生的口语表达和听力理解能力培养学生的爱国主义情感，增强其集体意识和荣誉感情感目标增强学生的人文关怀意识，培养学生关爱他人的思想和力量激励学生在面对困难时勇敢、坚强及乐观自信的品质二、教学重难点教学重点学习课文内容及其生字词和词组理解课文情节，抓住故事中的重点培养学生的自主思考和表达问题的能力教学难点综合运用所学生字词和词组，写出自由的故事培养学生的集体意识和荣誉感三、教学过程导入（10分钟）教师问：“同学们，你们学习过哪些关于小英雄的事迹？”小组内讨论，学生回答问题，教师引导学生复述故事。学习新课（30分钟）朗读课文讲解生字词和词组复习本单元所学语法知识默写、订正（20分钟）分层次，对学生进行考核，让学生默写生字词和词组教师和学生共同检查生字词和词组的听写和默写情况。情景模拟（20分钟）教师引导学生思考：如果自己遇到了如小英雄一样的情况，你会怎么做？学生小组内讨论，并发表自己的看法，教师对学生的答案进行评价。课堂练习（30分钟）学生在课堂上，自行选定故事情节和人物，并运用本单元所学知识和所选素材，完成小型写作练习。学生提交自己的作品，并进行评价。课程总结（10分钟）教师引导学生总结本单元所学内容及知识点，并提出下一步的学习目标。四、教学评估评估形式学生作业的评价小组内讨论时教师的观察和反馈评估内容语法知识的掌握情况生字词和词组的掌握情况学生写作的质量学生的表达和理解能力五、教学反思本节课教学主要围绕课文《小英雄雨来》展开，充分运用了多种教学方法，如朗读、生字词和词组的讲解、情景模拟、小组内讨论等，丰富了教学过程，使学生能够在不能课堂上更好的理解、记

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