大班体育课教案《好朋友结对子》_第1页
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文档简介

大班体育课教案《好朋友结对子》一、教学目标熟练掌握“好朋友结对子”的形式,培养团队协作意识;提高孩子们对身体素质的认知,从而增强身体素质;通过游戏体验,促进孩子们的友谊,增进彼此之间的感情。二、教学重点感受“好朋友”的情感,搭建友谊的桥梁;通过训练,培养孩子们的团队协作意识;提高孩子们的身体素质。三、教学难点如何让孩子们感受到“好朋友”的情感;如何训练孩子们的团队协作意识。四、教学流程游戏介绍首先,向孩子们介绍游戏的规则和目标。告诉他们这是一种体育游戏,需要两个好朋友结对子进行。口令练习让孩子们配对,站在同一行,并对号入座。然后,让他们彼此相对而立,其中一人为“老大”,另一人为“小弟”。老大可以说出任意一个数字,让小弟来重复说出这个数字。然后交换角色,让小弟成为老大。训练“组间配合”让孩子们分别站在场地两端,然后让他们和自己的好朋友配对,并让他们手拉手站在一起,背朝背。可以让每一对好朋友面对另外的一对进行比赛。比赛的目标是:让每队两人同时做出一组动作,比如说两人同时做出弯腰抱膝的动作等等。如果两人都做完,就赢得了游戏。“好朋友结对子”游戏在体育场地上,让每一对好朋友站在同一行开始进行比赛。首先,让孩子们握手,表示对方是自己的好朋友。让他们同时跑到终点,并手拉着手搭建起一座桥。桥固定后,两个人一前一后跨越桥,到达另一边。在完成全场赛跑后,选择最快的一对作为冠军。五、教学评估在教学完成后,可以提供一些考核任务,以便教师可以对孩子的学习情况进行评估。比如说,让孩子们画出“好朋友结对子”的形状,让他们回答“好朋友”是什么以及如何与朋友结对子等等。六、教学反思通过教学的过程,可以总结出孩子们的学习过程。教师可以相应地总结出教学过程的不足之处,进一步完善该教案,以便更好地实现教育目标。同时,还需要随时注意

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