大班体育课教案《好朋友结对子》_第1页
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文档简介

大班体育课教案《好朋友结对子》一、教学目标熟练掌握“好朋友结对子”的形式，培养团队协作意识；提高孩子们对身体素质的认知，从而增强身体素质；通过游戏体验，促进孩子们的友谊，增进彼此之间的感情。二、教学重点感受“好朋友”的情感，搭建友谊的桥梁；通过训练，培养孩子们的团队协作意识；提高孩子们的身体素质。三、教学难点如何让孩子们感受到“好朋友”的情感；如何训练孩子们的团队协作意识。四、教学流程游戏介绍首先，向孩子们介绍游戏的规则和目标。告诉他们这是一种体育游戏，需要两个好朋友结对子进行。口令练习让孩子们配对，站在同一行，并对号入座。然后，让他们彼此相对而立，其中一人为“老大”，另一人为“小弟”。老大可以说出任意一个数字，让小弟来重复说出这个数字。然后交换角色，让小弟成为老大。训练“组间配合”让孩子们分别站在场地两端，然后让他们和自己的好朋友配对，并让他们手拉手站在一起，背朝背。可以让每一对好朋友面对另外的一对进行比赛。比赛的目标是：让每队两人同时做出一组动作，比如说两人同时做出弯腰抱膝的动作等等。如果两人都做完，就赢得了游戏。“好朋友结对子”游戏在体育场地上，让每一对好朋友站在同一行开始进行比赛。首先，让孩子们握手，表示对方是自己的好朋友。让他们同时跑到终点，并手拉着手搭建起一座桥。桥固定后，两个人一前一后跨越桥，到达另一边。在完成全场赛跑后，选择最快的一对作为冠军。五、教学评估在教学完成后，可以提供一些考核任务，以便教师可以对孩子的学习情况进行评估。比如说，让孩子们画出“好朋友结对子”的形状，让他们回答“好朋友”是什么以及如何与朋友结对子等等。六、教学反思通过教学的过程，可以总结出孩子们的学习过程。教师可以相应地总结出教学过程的不足之处，进一步完善该教案，以便更好地实现教育目标。同时，还需要随时注意

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