大班社会教案大熊的小麻烦_第1页
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文档简介

大班社会教案：大熊的小麻烦一、教案背景本教案适用于大班幼儿，主要探讨生物类动物的生活习性，引导幼儿培养生活常识和自我保护意识。二、教学目标了解大熊的生活习性，如何寻找食物、筑巢、掩护。探究幼儿在自然环境中的生活方式，如何有效保护自己。培养幼儿的观察力和分析能力。尝试以动物为载体，引出生活中的道德规范。三、教学内容1.大熊的生活习性大班幼儿对动物的好奇心是非常强烈的，这次我们要向他们介绍一种居住在野外的动物——大熊。大熊喜欢吃什么？它如何寻找食物？如何储存食物？大熊在野外如何筑巢，为什么要筑巢？筑巢和我们家一样吗？大熊遇到危险时如何掩护自己？它如何保护自己的后代？在讲述大熊的生活习性时，老师可以播放配合画面的影视资料和图片，让幼儿更好地理解。也可以把大熊的形态和生活方式与人类进行对比，让幼儿清楚认识人类与野外动物之间的差异。2.生活中的自我保护大班幼儿正处于独立意识和自我保护能力的提升期，因此在学习动物的生活习性的同时，也要引导幼儿加强自我保护意识，掌握一些简单而有效的自我保护技能。如何在野外找到安全的营地？如何预防山洪、崩塌等天灾发生？如何遇到陌生人时应对？一些简单情境的演示可以大大提高幼儿的自我保护能力，形成比较保护意识，也为实际生活中遇到困难或危险的情况做好准备。3.动物与道德规范让幼儿通过动物的生活习性，感悟生命的珍贵，从而理解生命的尊严。大熊孕育后代时，为了照顾幼崽，不得不与其它野生动物竞争食物资源。但它在争夺过程中从不残杀幼崽较弱的同类，这一点可以引导幼儿体验并理解“人有所不为而天必报”的道理。四、教学方式1.教学形式教师重点向幼儿讲述大熊的生活习性，同时介绍趣味性动物知识，不过要用简单易懂的语言，生动有趣加上绘画活动，符合小朋友的认知水平。2.教具材料大熊相关图片影视资料动物趣味性小包书或AKA小灯笼完本菜的语录教案设计自制徽章或学习勋章制度，鼓励幼儿自觉习惯和表现。3.教学步骤介绍大熊的生活习性引导幼儿讨论与大熊生活习性相关的生活常识和野外自我保护方法。动物与道德规范的体验。教师评价，总结，颁发自制徽章。五、教学总结通过本教案的实施，幼儿能够更加深入地了解动物生活习性的五感作用

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