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语文二下《青蛙卖泥塘》课PP获奖教案一、教材分析《小学语文》二年级下册第四单元的第一篇文章为《青蛙卖泥塘》。全文120字，文中描述了一只青蛙出售自己的泥塘以获得财富的故事。这篇文章生动有趣，语言简洁明了，具有很好的教学价值。二、教学目标1.知识能力目标了解文中的词语，并掌握其中不会的词语。提高学生的阅读能力，掌握阅读方法，理解文章内容。掌握“青蛙卖泥塘”这一成语，并知道它的含义。学会用自己的语言将文章内容说出来。2.阅读能力目标能快速准确地找到文章中的重点句子，了解文章的主旨。能回答针对文章内容的问题。3.交际能力目标要求学生能在课堂上自信地口语表达，并能用合适的语言和同学交流。三、教学重点和难点1.教学重点教会学生掌握文章内容，理解文章主旨。将语文知识与生活实际联系起来，加深学生对生活中语文的认识。教授成语“青蛙卖泥塘”及其含义，提高学生的语言学习能力。2.教学难点理解文章难易程度不同的词语，例如“打算”“不好意思”等。学生口语表达能力较差，需要老师进行多次指导。四、课堂教学设计1.教学准备作文大赛获奖证书。演示文稿（PPT）。2.教学过程2.1导入（5分钟）老师播放PPT上的图片。然后进行导入：我们刚刚看到的图片是获奖作文的证书，你们知道这个证书是用来表扬什么样的作品的吗？学生回答。你们最近在学习哪个单元的内容？学生回答。今天我们要讲的是这个单元的一篇文章《青蛙卖泥塘》。2.2阅读课文（30分钟）老师先逐句给学生阅读。然后让学生读两遍，回答以下问题：这篇文章主要讲的是什么？青蛙为什么要卖泥塘？青蛙最后卖完泥塘还做了什么事情？2.3讲解成语“青蛙卖泥塘”（15分钟）让学生看PPT上的图片，发现成语“青蛙卖泥塘”。老师解释成语的来源及含义。通过举一些例子，让学生加深对成语的理解。2.4阅读小课文（30分钟）老师提供一些具体问题或引导性问题，以便学生在阅读文章时着重关注某些事情并且使他们有针对性地思考并回答问题。比如：为什么青蛙要卖泥塘？青蛙卖泥塘前很感慨，那么最后卖完泥塘后青蛙是什么感受？你有什么想对青蛙说的话？2.5词语学习（30分钟）老师让学生将全文中不懂的词语圈起来，然后解释它们的含义。2.6反思和总结（10分钟）老师向学生随机提问，在班级中互相交流一下学习和体验的感受。五、教学后记通过本次教学，学生掌握了《青蛙卖泥塘

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