部编版四年级语文下册《语文园地四》精美课件

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如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，

你就甭想有鱼咬钩了。

猫的性格实在有些古怪。

鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是

架子十足!第1课时从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……”我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。1.小红今天迟到了足足十分钟，老师幽默地

说：“宝贝，你今天来得真早啊！早读刚

结束。”2.我家的小狗可真“勤快”！它不仅爱用自

己的大尾巴帮忙扫地，还常常拖着沙发上

的抱枕在地板上拖来拖去。示例：识字加油站杆——秆（麦秆）——肝（肝脏）消——峭（陡峭）——俏（俏丽）捕——浦（黄浦江）——哺（哺育）轮——抡（抡拳）——沦（沦落）ɡānqiàopǔlúnlūnbǔqiàoɡǎn换——焕（焕发）——涣（涣散）huànhuàn骏——峻（严峻）——俊（英俊）jùnjùn-木=干+月禾-氵=肖+亻山杆=肝=秆消=俏=峭-扌=甫+氵口-车=仑+氵扌捕轮=浦=哺=沦=抡-扌=奂+氵火-马=夋+亻山换骏=焕=涣=俊=峻杆——

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）赶追赶汗流汗悄悄悄稍稍微铺店铺辅辅导纶垂纶论讨论写一写词句段运用下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗都是三个字的词语。都是动物词语。表面上是说某种动物，实际经常用来比喻生活中的一类人。特点：善跑的骏马，可以日行千里千里马老黄牛年老的黄牛比喻有才干的人比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人叫声清脆的小鸟百灵鸟领头羊羊群中领头的羊比喻声音甜美好听的人借指带领大家前进的领头人个体很小的蜜蜂小蜜蜂纸老虎纸糊的老虎比喻辛勤劳动的人比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团蜥蜴的一种，能适应环境变色变色龙铁公鸡用铁做的公鸡比喻在政治上善于变化和伪装的人比喻一毛不拔非常吝啬的人一种能回声的虫应声虫哈巴狗一种体小、毛长、腿短的狗称随声附和的人（含鄙视意）比喻驯顺的奴才笑面虎：比喻外表和善而内心凶狠的人。丧家犬：比喻失去靠山、无处投奔的人。寄生虫：比喻不劳而获的人。白眼狼：比喻忘恩负义的人。三脚猫：比喻技艺不精、勉强凑合的人。像这样的词语还有：体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的

腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，

看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。活泼的小狗粗心的小亮热心肠的老奶奶句3冒号后面的句子是具体解说鹅是怎样看门的。句1冒号后面的句子是解说猫的温柔可爱。句2冒号后面的句子写母鸡的动作、叫声，是对母鸡的立刻警戒进行解说。冒号的用法：用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

作用：让读者更清楚了解所写的事物。▲墩墩真是一只活泼的小狗：看到蝴蝶，它

一个猛冲，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，

它四腿腾空，炮弹一般落在行人脚边绕来绕

去，有使不完的精力。▲小亮粗心的毛病总改不了：他不是把课本落

家里，就是把笔忘了放哪里了。交流示例▲社区王奶奶的热心肠是出了名的：谁家

大人不在家了，她会把放学的孩子先领

到自己家；谁家大人吵架了，她听到了

就要去劝一劝。（1）用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。（2）在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用

于说话人名之后，以引出说话内容。（3）用于提示性话语之后，表示提起下文，一般是用在

“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表

示、指出、例如”之类词后。最典型的是提示说话

的内容。（4）用于总说性话语之后，引出分说。（5）用于总括性话语之前，总结上文。冒号的用法如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一

夜不回家呢？

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也

一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈

时的腔调啦，全是海军上将的派头。常见语气词：的、了、么、呢、吧、啊、

啦等。作用：一是在句末，表句子的语气，即陈

述语气、疑问语气、祈使语气、感

叹语气四种；二是在句中，表示停

顿，起缓和语气的作用。语气词书写提示第2课时书写指导两边留的空白要大致相等。字与字之间的距离要比行与行之间的距离小一些。所有字书写的大小要基本保持一致。日积月累猜谜语黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。蜜蜂《蜂》作者简介罗隐（833—910）字昭谏，晚唐诗人。本名横，后因十举进士不第而改名。其诗颇多讽刺现实之作，多用口语，在民间流传甚广；其散文小品，笔锋犀利，为统治阶级所憎恶。著有《谗书》《两同书》等。蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？［唐］罗隐蜂不论/平地/与/山尖，无限/风光/尽/被占。采得/百花/成蜜/后，为谁/辛苦/为谁/甜？［唐］罗隐词语释义【山尖】山峰。【无限风光】极其美好的风景。【占】占有，占据。【采】采取，诗中指采取花蜜。无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？诗歌大意：体会感情平地山尖采蜜不论无限尽辛勤为谁辛苦为谁甜？辛苦归蜜蜂甜蜜属别人

这首诗赞美了蜜蜂为酿蜜而劳苦一生的品质，表现出作者对劳动人民的同情。写蜜蜂，实际上是写劳动人民，这是“借物喻人”的写法。这首诗表达了作者怎样的感情？下课啦！语文园地四1第1课时1.学习明贬实褒的表达方式。(难点)2.运用换偏旁的识字方法学习12个生字。(重点)

学习目标性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡，高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。读文中的几个句子，看看不同的作家是怎样描写自己喜爱的动物的？读完后大家交流一下自己的不同想法，这样收获更大。

语文园地交流平台1.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！2.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。3.猫的性格实在有些古怪。

读下面的句子。丽丽：我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。艳艳：我还能在课文中找到其他的例子。《白鹅》中，“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免

得它走远去，让鸡、狗偷饭吃”。

林林：生活中，我发现妈妈也经常这样说话。妈妈在向别人讲到我时，常说“我们家那个傻孩子”“我们家那个淘气包”

“我们家那大少爷真是让人头疼”……

东东：是的，我妈妈有时也这样。我们说话和习作的时候，也可以学习和运用这种方法。1.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，鹅就躲在篱边窥伺。（

《白鹅》）“我们这位鹅老爷"明贬实褒，言语间流露出来的亲呢表现了作者对鹅的爱意。例句2.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。（《白公鹅》）“勾当”本指干坏事,这里贬义词当褒义词用，表现了作者对白公鹅的喜爱。3.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思，孩子们是多么善于观察这一点啊。（魏巍《我的老师》）“狡猾”一词本是诡计多端的意思，但在句中，作者并没有对孩子们进行贬斥、否定的意思，相反却非常形象地表现了孩子们机灵调皮、善于察言观色的特点。识字加油站杆肝（肝脏）gān秆（麦秆）gǎn俏（俏丽）

qiào峭（陡峭）qiào

消捕哺（哺育）bǔ沦（沦落）lún抡（抡拳）

lūn轮识字加油站pǔ浦（黄浦江）骏俊（英俊）jùn涣（涣散）huàn焕（焕发）

huàn换识字加油站jùn峻（严峻）肝秆俏峭哺浦沦抡涣焕俊峻gāngǎn

qiàoqiào

pǔlún

我会写bǔjùn

lūn

huàn

huànjùn

我发现每组中的后两个生字和第一个字的字形相近，只是偏旁不同，我们可以用换偏旁的方法来识记生字。如：杆的偏旁是“木”，把“木”换成“月”，就变成了“肝”；把“木”换成“禾”就变成了“秆”。在识记生字时，我们可以借助和它外形相似、形旁不同的熟字，用换偏旁的方法来识记。这样我们不但找出了字形之间的联系，学习起来变容易多了，而且随机复习了以前学过的字。含有动物名的词语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水为虎作伥黔驴技穷画蛇添足画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰鹤发童颜一、我会拼写词语。qiāngdiàozuǒɡùyòupànzāoyāng

（）（）（）tǎoyànjǐngjìèshēchǐkuīsì（）（）（）（）腔调讨厌左顾右盼遭殃警戒

奢侈窥伺1.白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()2.老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。()3.饭罐已经没有一点儿东西。()4.刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。()

二、把画“——”的部分改成成语。慢条斯理栩栩如生空空如也生气勃勃语文园地四1第2课时1.掌握用动物概括人类特点的词语。(重点)2.了解冒号在句子中的作用。(重点)3.学会恰当地使用语气词。(重点)4.掌握书写时应注意的一些事项。(重点)5.背诵古诗《蜂》。(重点)

学习目标鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！“架子十足”这里用来表现鹅的派头，明贬实褒。“古怪”明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。猫的性格实在有些古怪。这种明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。这节课，我们来体会恰当的表达方式给句子带来的不同表达效果。

语文园地词句段运用千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。

“千里马”指才能突出的人。“老黄牛”指埋头苦干的人。“百灵鸟”指声音动听,人缘好的人。“领头羊”指在各行各业中起带头作用的人。“小蜜蜂”指工作勤劳的人。

“纸老虎”指外表强大而实际空虚无力的人。

“变色龙”指生活中善于变化和伪装的人。“铁公鸡”指极度吝啬的人。“应声虫”指没有主见随声附和的人。“哈巴狗”指爱拍马屁的人。

1.这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是“纸老虎”。

2.王老做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是人民的老黄牛。

3.他向来讨厌没有主见，像应声虫一样的人。

4.他对不同的人就用不同的表情和言语，就像变色龙一样，随时改变自己的颜色来附和他人。

例句“千里马、纸老虎、老黄牛……“

这些含有比喻义的词语，把不同品格的人比作不同的动物很形象性。体会下面句子中冒号的作用，再从词语中选一个，仿照着写一段话。1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。2.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。3.后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆（bā）外有人走路，它也要引吭（háng）大叫，不亚于狗的狂吠。这三句话中的冒号都用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。我家的小狗比人都爱美，简直是臭美：只要从外面回来，就在红色脚垫上打几个滚；跑到镜子前左照右照，摇摇尾巴，转转圈。例句活泼的小狗粗心的小亮小亮总是很粗心：在做作业时，有的时候记不住偏旁部首，不是多写一笔，就是少写一笔；上学时，有时会忘了带红领巾，忘了带作业本，甚至忘了带书本；轮到值日时，有时忘了该自己值日；考试时，有时会跳过题，或者没看清要求……妈妈说邻居家的老奶奶是个热心肠的人，通过观察我发现果然如此：看到对门的王阿姨没空了，老奶奶就主动帮她照看孩子；楼道有了垃圾，立刻拿笤帚扫了。热心肠的老奶奶读一读，想一想：如果去掉下面句子中画线的词语，表达效果有什么不同？1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？2.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。语气亲切语气生硬语气亲切语气生硬

它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。语气亲切语气生硬“啊、吧、呢、啦”这些词语使句子的语气更亲切；去掉后，语气生硬，不能更好地表达作者的喜爱之情。不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。—郭沫若书写提示①字距要比行距小。②字的大小基本一致。③两边留的空白大致相等。日积月累

蜂

【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

古诗大意无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙