雨的四季课件35-人教版-

刘湛秋新课导入作者简介检查预习拓展延伸合作探究整体感知3*雨的四季语言品析课堂练习学习目标课后作业新课导入有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它如诗如画：春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静。各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。让我们一起走进刘湛秋《雨的四季》，领略雨的美。学习目标1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习作者多角度描写和写景抒情的方法。2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感；分析细节，通过课文展开联想与想象。3、感受自然万物的美好；培养自主鉴赏文章与即兴表达的能力。作者简介刘湛秋，男，1935年出身，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。检查预习1、给加点字注音。花苞娇媚棱镜粗犷睫毛端庄静谧屋檐莅临吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人·················bāomèiléngguǎngyánsèmìxīlìduānlìnsèjiélìduòyīnduō2、解释下列词语。仪容甜美具有魅力。娇媚：粗犷：端庄：静谧：凄冷：莅临：造访：吝啬：淅沥：干涩：咄咄逼人：粗豪,豪放。端正，庄重。寂静；平静。凄清寒冷；凄凉寒冷。光临，来临。前往访问;拜访小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。形容轻微的风雨声、落叶声等。因发干而显得滞涩或不润泽。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。整体感知1、说说每幅雨景图中最打动你的景象。用两三个词语形容一下每幅图不同的美。春雨图清新、烂漫初生的喜悦夏雨图热烈、激情青春的绽放秋雨图悠远、沉静成熟的智慧冬雨图清冷、柔和晚景的真淳总——分——总雨的四季一、（1）喜欢雨二、（2~5）四季的雨三、（6、7）赞美雨2、本文的结构是怎样的，请根据结构给课文分段并概括大意。合作探究1、结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。2、作者说“夏天的雨”“别有一番风情”，请同学们朗读第3节重点语句，比较夏雨与春雨的异同。夏雨

春雨

同

异

热烈粗犷、酣畅淋漓似豆粒，透雨浇灌，打、浇万物敞开，蓬勃，饱满，旺盛

柔软娇媚、润物无声如丝帘洗淋，滴万物苏醒，萌发，充满生机与活力

孕育生机，滋润万物3、作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”？后者：呆板、生硬；前者：灵动，赋予了“雨”人格化，充满情趣和意境。4、本文抒发了作者怎样的思想感情?抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。语言品析1、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。3、只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。拓展延伸“雨”最能表达我们的心情。请以“在雨中”为题，写一段文字，百字左右。情境创设：1、考试失利时；2、被表扬后；3、和朋友产生了误会；4、想起了远方的老家；5、清明节祭扫亲人的情景；……课堂练习1、指出下列句子所用的修辞手法。（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。（）（2）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。（）（3）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）（4）但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（）比喻比喻排比拟人D

2、下列对文章的赏析不正确的两项是（）A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。D．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。一、教材PXX:X题,X题,X题.二、《全程导练》课后提升篇PX：X题，X题

本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。8