小蜗牛 第二课时【教案】部编版语文一年级上册_第1页
小蜗牛 第二课时【教案】部编版语文一年级上册_第2页
小蜗牛 第二课时【教案】部编版语文一年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/小蜗牛第二课时（教案）部编版语文一年级上册教学目标能够认读生字词“蜗牛”、“拐弯”、“哪里”、“这里”、“那里”等。通过观察图文，了解小蜗牛在生活中的行为习性。提高学生观察和想象能力，激发学生热爱生命、爱护动物的情感。教学重难点教学重点：认读生字词“蜗牛”、“拐弯”、“哪里”、“这里”、“那里”等。通过观察图文，了解小蜗牛在生活中的行为习性。教学难点：理解细节，进行图文匹配。激发学生的情感，营造真实的情境氛围。教学方法情境引入法图片解读法合作探究法语言运用法情感教育法教学准备小蜗牛课文教材、生字表；小蜗牛图画PPT；完整的课堂PPT。教学过程一、情境引入引导学生观察窗户外，是否看到过蜗牛？你知道蜗牛长什么样子吗？蜗牛在我们生活中有什么作用？转移话题：蜗牛在日常生活中的行为习性，它们会怎样行动？二、教学主体图片解读：“小蜗牛”。学生观察图片，描绘小蜗牛的外貌；学生描述小蜗牛在故事中是个怎样的形象。语言运用：“小蜗牛”课文。教师引导学生按照PPT中的内容朗读课文；学生自行朗读，并自主掌握生字词的读音和意思；学生根据生字表进行拼读和认读；引导学生用自己的语言描述小蜗牛的行动轨迹，如：向前爬、转弯拐、回头看等。合作探究：“小蜗牛”故事再现。将学生分成小组，每个小组担任不同角色，合作演绎故事；通过合作叙述，学生更好地掌握故事情节，增强口语表达能力，给学生的学习带来乐趣和实力。知识整合：“三角洲玩难度”游戏。游戏规则：学生分组，每组场上站一名代表，表示成蜗牛样式，其他同学将环绕这名蜗牛学生；学生唱着歌曲绕圈走，当“三角洲玩难度”歌曲唱到拐弯和回头，蜗牛代表需要调头和拐弯；游戏目的：巩固蜗牛的行动轨迹，锻炼学生的合作演绎和观察能力。三、情感教育给学生展示有关蜗牛的图画，并用简短的语言为学生介绍蜗牛，激发学生喜欢生命、爱护动物的情感。引导学生认真观察蜗牛的特征，提醒学生关注自己生活中的小细节，发现生活的多彩之处。教学课件见小蜗牛第二课时（教案）部编版语文一年级上册。课后练习抄写生字词并默写；整理笔记，形成学生们自己的文本；围绕小蜗牛的行动特点，画出类似路线图的图画。总结点评教材内容基础性强，教学过程生动有趣，学习效果明显；教师

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论