三下乡社会实践活动报告（3篇）

三下乡社会实践活动报告（3篇）

暑期社会实践活动是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是我们投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会思想的有效途径。更有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践给了我们一个将理论与实践相结合的时机，让我们通过亲近社会、融入社会，去体验生活，熬炼自我、提升自我。

这个暑假，我参与了我们班组织的三下乡支教活动，实践基地是廉江市石岭镇龙湾石岭其次小学，主要工作是给四、五年级的学生上课。我们的支教工程有：语文、数学、英语、手工、简笔画、体育、暑假作业辅导课等。这次三下乡，我参与的支教科目有数学、英语和简笔画。通过这次三下乡实践活动，使我转变了以往对教师这一职业的看法，对教师的详细工作有了更进一步的熟悉，开头慢慢的喜爱教师这个职业了。

虽然我选择的是教师专业，但我并不喜爱教师这个职业，甚至可以说是有点抗拒它。记得填报志愿的时候，妈妈苦口婆心地劝我填教师专业但我却跟她说：即使外出打工我也不做教师。在我看来，一方面教师每天都得重复同样的事情，甚至有可能几十年都是讲那些同样的内容，一批学生毕业了就换另一批学生，这样循环往复，太没新意了。另一方面，我觉得教师是一种很辛苦、很费心的工作，尤其是现在的小孩特殊淘气，并且个个都是家里的心肝珍宝，你不能骂，更不能打，教好他们谈何简单。有的人就说教师上完课之后，想干什么就干什么，不用去理睬教的效果怎么样，反正工资你照拿，但我觉得这样不负责任的行为太对不起家长，而且可能会毁了一个人的一生，这样我们的良心会过得去吗?一言蔽之，我不喜爱当教师很大一局部缘由是我觉得自己难以胜任教师的工作。

这次三下乡实践活动为期8天，这八天的生活并不如我想象中轻松，但确实让我学到了许多书本上学不到的东西。首先是让我学会了如何处理与学生的关系。三下乡前，我觉得教师应当是高高在上的，这样学生才会敬畏你，仔细听你讲课，仔细完成你交给他们的任务，否则就会被学生欺侮。但事实上，要将学生管好教好，单单塑造一个严师的形象是远远不够的，它或许真的会使学生乖乖听你的话，可是这些都是外表的，而且对调动学生的学习积极性很不利，甚至会引起学生的反感。通过这次三下乡实践活动，我觉得在这群小朋友面前我们不能摆出一幅“我是教师”的模样，而是要试着与他们交朋友，取得他们的信任。男生总是很重义气的，只要他们真心地和我们交朋友，那么他们就会自然地听我们的话，有的甚至还会帮忙我们维持秩序。我充分熟悉到小孩子是不知道分寸的，所以原来开玩笑的玩耍都会变成后来的“动手动脚”，所以我们必需要集中精力看着他们，将这种可能扼杀在摇篮里。

其次，我深刻领悟到了解学生的实际状况以及学习兴趣的重要性。考虑到五年级的数学比拟好，在编写五年级的数学课的教案时，我的规划是出几道对他们来说有点难度的练习题让他们做，做完的先到黑板上做。要是他们做不出来，我就讲一下也许的解题思路，再让他们接着做，然后评讲和总结，最终出一些与所讲题目相类似的题目让他们稳固一下。在这期间穿插了譬如脑筋急转弯等小嬉戏，并预备了一些小奖品，以调动学生的积极性。由于我觉得他们都是刚考完试，应当对课本的内容不怎么感兴趣，而且依据我个人经受去猜测，他们应当会对那些难度稍高的题目感兴趣。但规划永久赶不上变化，当我把题目写再黑板上时，他们都很仔细做，做了15分钟左右，没人做出来，于是我就按规划讲了一下也许的思路，接着让他们连续做。10分钟过去了，但连第一道题目都没人能够做出。一节课不能就让他们去做几道练习题啊，这样他们既学不到东西又铺张时间。没方法，我只好让他们停下来听我评讲。我评讲了第一道题，问他们明不明白，他们都只是在摇头，于是，我就问他们，哪里不明白，然后针对他们不明白的地方再讲了一遍，但他们还是不明白，接着，我又讲了一遍，他们仍旧不明白。我想，他们应当是没学过与这道题有关的学问，再讲也是铺张时间的，我打算将其次道题，但其次道题的状况也一样，讲了两三遍，他们还是不明白。这时，离下课时间已经很近了，我急了，但还是坚持讲第三道，还没讲完，下课铃声已经响了……上了这节糟糕的数学课，感觉真的很丢人，但它确实让我懂得了学生的实际状况以及学习兴趣对教学的重要影响，这些教训会对我今后的工作有很大的促进作用。

参与这次三下乡社会实践活动让我喜爱上了教师这个职业，缘由有许多，概括起来主要有两点。第一，教师的工作很明确，我可以很清晰地知道我要做什么，这样让我觉得自己的生活充实又有意义。其次，我虽然要看管这样一群小孩子实在不是一件轻松的事，可是能和天真无邪的孩子呆在一起实在是一件很幸福的事，每当看到他们纯真的笑容时，你便会觉得一切都是值得的。

为期9天的暑假社会实践活动过去了，对于我们来说，这9天说短暂却也漫长，我们享受和孩子们在一起的单纯欢乐的时间，同时也清晰地熟悉到自己所肩负的责任。作为大学生，我们必需为祖国的这群小幼苗做出良好的典范，要知道，在他们形成自己的价值观和世界观的之前，良好的典范作用是犹为重要的。所以，我们必需更严格地要求自己完善自我，努力引导这群祖国的明日之花形成正确的价值观和世界观。“艰辛知人生，实践长才能”，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

三下乡社会实践活动报告2

炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员满怀激情，踏上了前往清远英德之路，开头了“师生共话两个会议志愿，民众齐树效劳精神”暑假实践活动。

20_年7月19号，我们向着清远英德大湾中学动身了。

离开熟识的校园，前往未知的清远，心中满是向往、期盼，又夹杂着些许担心。期盼的是这将来接近十天的生活，担心的是自己是否能胜任此次的工作。

车子驶进清远英德，第一次踏上英德大湾，那里没有了广州那大城市般的喧嚣，感受更多的是乡村的淳朴。或许是由于我来自农村，竟对这小镇生起一种莫名的熟识之感。24个人，拿着、拉着各自的行李，踏进了大湾中学的校门。就是这里了，我们将来几天呈现自我、探究自我的地方。

英德的条件固然没有广州的条件那么好，但是这样的条件很正常，甚至比我们想象还要好许多。条件是否恶劣，对于我们来说并不算什么。由于我们都有一个共识：下乡是来体验生活，磨练自己，提升自己，而不是来度假。下乡的生活，虽然很累，但是不苦，由于大家都不是温室里面的花朵，每个人都能吃苦。

在此次下乡活动中，我们的工作并不只是局限于工作证上面所写的组别。由于学校的设备的局限，一些电脑的课程也只好取消。但也正是由于这样，我们发觉短短的几天下来，我们之间更加团结了，分散力也明显增加了。

到达学校的第一天，我们向学校借到了三间课室，学校还给我们供应了教育处，在那我们可以上网查找资料、打印资料、办公。这样一来，我们就能够按规划进展我们的支教与文娱规划。晚上我们简洁地布置了一下课室，让它们看起来不同于平常的上课模式，有利于学生们提起兴趣，更好地学到我们所传授的学问。

每天早上都有晨练，教他们打军体拳，跳啦啦操和中国舞，我们都知道，在一个星期里，我们是很难把自己所学的东西都呈现给他们或是让他们在学习上有一个很大的飞跃，我们是盼望在一个星期的课程里，引导学生去开掘自己身上的亮点，去制造自己的兴趣，去追求属于自己更美妙的明天。

在支教的几天里，我们的教师和学生打成一片，学生真心把我们当成授业教师，我们把教育学生当成一种责任。我们队员们在传授学生学问时，都是尽心尽力，不仅课前备课，并且想到了各种方法来增加课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。我们不仅传授学问，还引导学生拥有正确的人生观和世界观。在其中一个班里还有一个初三已经毕业的男生，他想学编程，所以慕名而来。期间，他还为我们供应了我们上课要用到的主板。

在此次实践活动中，并不是一切都在顺当中进展的，我们也遇到了一些意外状况，遇到了挫折。但是，我们并没有气馁，而是在争论探究中前进，准时调整方案，让我们的活动能够连续下去。

在正式的汇报表演的时候，学生们表演了许多节目，手语，啦啦操，军体拳，歌曲串烧……让我们特殊感动的是手语跟军体拳。每一天都在训练啦啦操和军体拳，但手语并不是每天都在练习，在短短的一个星期里面，要他们登记我们学了一个学期的东西，真是犯难他们了。当我看到他们比划手语时那流利的动作，军体拳那刚毅有力的动作，听到学生们响彻云霄的喊声，那一刻我们好几个人都红了眼眶。作为回报，我们也表演了几个节目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋垫》，还有作为完毕的《广州之约》。

三下乡，将我们在学校学到的学问带到农村去，为农村下一代的进展供应一些帮忙。三下乡，为我们当代大学生供应了体验生活，磨练自己的时机，增加了我们的社会实践力量，加深了我们对社会主义新农村建立的熟悉和了解，让我们进一步了解农村的现貌，让我们更加清晰的看到我们肩负着的历史使命，提前熟悉到新农村的现代化建立需要我们，祖国的事业需要我们。

在这十天里，我每一天都在成长，每一天都在收获感动。美妙的时间总是过得特殊快，十天的暑假实践活动刺眼间就完毕了。但这期间的点点滴滴，却会化成我生命中美妙的一段回忆，沉淀，醇香。英德的三下乡，让我更加清晰明白了社会实践的意义和目的，一件很小的事情，我们可以将它变得意义重大；英德的三下乡，让我明白实践的内容和形式都可以多种多样，这只需要我们不断开拓创新，勇于挑战制造；英德的三下乡，让我明白在今后的工作中，我们要脚踏实地，踏踏实实地做好工作，特殊是在规划这一块，更是需要深入群众，了解群众的所想所需，适时适地地做好乡镇规划和治理工作；英德的三下乡，让我明白其实每个人都有他优秀的一面，应当多些学习他人的特长，并不断的熬炼自己，使自己变得更加强大；英德的三下乡，让我明白团队的团结全都可以使问题更加轻而易举的解决，待人的关怀细致可以使自己收获更多的关怀与欢乐；英德的三下乡，让我明白学以致用，收获感动。

活动的完毕，也意味着另一段生活的开头。用崭新的心态重新面对我的生活，让我的青春不再留下圆满！

三下乡社会实践活动报告3

当我回头重新翻阅我的下乡记忆时，一切犹如发生在昨日，历历在目。认真地思索此次下乡的所得所获，我发觉自己得到的不仅仅是一群亲切牢靠的队友，不仅仅是一群活泼得意的学生，更多的是心灵上的磨练。从一开头，此次下乡的性质就是重调研轻支教，而身为调研组一员，我也收获丰富，我在与队友与学生们相触的同时，也在与社会上各色人物时时触碰着。我没有用自己的嘴去教育学生，而是用双脚双眼去体验生活。

原来这次下乡有一个重要的目的，就是下一届干部之间的磨合，为他们以后的工作顺当进展打好根底。而我，作为一个已经退团委的纯粹下乡的人来讲，在与队员们的相处中，我也收获了很多，朋友不是一刻间形成的，而是在一段时间的相处中渐渐生疏，相互观赏的过程。短短的不到五天的时间里，可能彼此之间的感情还不会很深厚，但我有士气对其他的队员们讲“你们曾经是我的好朋友”。

全部人里面，接触最多的就是调研组的师弟师妹们了。难以遗忘，在毫无头绪的状况下，我们共同找资料，共同打电话，共同思索，相互鼓励。难以遗忘，在烈日狂晒的日子里，我们共同戴着团徽，戴着同样的帽子，带着同样的目标，奔跑于生疏的街市间。难以遗忘，在屡遭拒绝，屡受冷待的状况下，我们在精神上相互扶持，坚持究竟。我们之间没有太多的故事，但信任这些朴实的点滴会让我牢记一辈子。

整个下乡队伍中最辛苦的就是队长了，一个统领全局的人物，她每一次固定的饭后总结，都能让大家从中学到不少东西。其他的队员也各具性格特色，不管是缄默的外表，还是宁静的外表，或者是无厘头的，都能让我看到一颗热忱的心。他们都给了我不少感动，特殊是在我们的调研接近无望的时刻，这群队友们的帮助总能消退我们心中的失落感，感谢他们，让我更深刻地理解到“人多力气大”。最深刻的一个画面是在预备离校的最终一天，天气不好，当时调研的工作还没完成，时间特殊严峻，由于预期的时间是当晚回校，但是截止当天中午，我们的调查问卷还有一百多份没有完成。正好支教工作已经完毕了，队伍中的大多数的队员一起动身，前往某工业区进展问卷调查。当时等车用了也许半个小时的车，坐车再用了也许一个小时，到达目的地时，全部人已经很累很累了，而且天气很差，下着大雨，但是大家都没有怨言，很快地分好工，很快地在一个小时的时间内都顺当完成了自己的工作。回校已经是一个多小时后的事了，队长带着其他队员在学校帮我们打饭，在饭堂里等我们回去，他们等了很久始终到饭堂关门了，我们才到达学校。当时，觉得很感动很温馨。

下乡最大的圆满就是没有时间跟玉岩中学的小孩子们好好地相处，在下乡的几天时间里，与小孩子们能充分接触的就只有开头的见面会和最终的分别晚会。虽然在沟通的过程中，我知道许多人都不记得我的名字，但我觉得姓名并不会成为共同玩乐的一个阻碍，与他们