(完整)乐高教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐(完整)乐高教案学校乐高特色课程校本教材

一、课程基本理论

（一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）

1、情感态度价值观：

通过乐高课堂的学习主要培养同学的爱好兴趣、提升空间、规律思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。

2、过程和办法：

通过课堂的教学，让同学从初步识别一些乐高积木零件名称，到拼装动手组装机器，再到学习编程，再远程遥控乐高机器人操作。

3、学问和技能：

通过课堂教学，让同学学会乐高机器人的基础理论学问并能够把基础学问运用到课堂实践中来。

（二）、乐高特色课程教学重难点

重点：组装机器零件、编辑程序。

难点：在学习中如何获得自我成就感，提升空间、规律思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。

（三）、乐高特色课程培养方向（从同学角度）

1、通过乐高实践活动，激发学习爱好，为今后的乐高学习奠定基础。

2、在课堂中，加强同学合作沟通，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体的意识，增加团队合作的精神。

3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进而促进人格完美。

4、了解乐高的基本理论和拼装技术，让同学多动手、多动脑、促进同学的心智健康进展。

5、学习乐兴奋趣课为小学和特色教导添砖加瓦。

二、课程模块（名目、内容）

第一课时WACK3M机器人拼砌第1-30步

其次课时WACK3M机器人拼砌第31-60步

第三课时WACK3M机器人拼砌第61-90步

第四课时WACK3M机器人拼砌第91-122步

第五课时WACK3M机器人编辑程序

第六课时ROBODOZ3R机器人拼砌第1-12步

第七课时ROBODOZ3R机器人拼砌第13-21步

第八课时ROBODOZ3机器人拼砌第22-26步

第九课时ROBODOZ3机器人拼砌第27-40步

第十课时ROBODOZ3机器人编辑程序

第十一课时KRAZ3机器人拼砌第1-20步

第十二课时KRAZ3机器人拼砌第21-39步

第十三课时KRAZ3机器人拼砌第40-60步

第十四课时KRAZ3机器人拼砌第61-80步

第十五课时KRAZ3机器人拼砌第81-120步

第十六课时KRAZ3机器人编程

第十七课时Bannerprint3R机器人拼砌第1-34步

第十八课时Bannerprint3R机器人拼砌第35-53步

第十九课时Bannerprint3R机器人拼砌第54-75步

其次十课时Bannerprint3R机器人拼砌第76-84步

三、课程教案

WACK3M机器人拼砌第1-30步骤

第一课时

教学内容：WACK3M机器人拼砌第1-30步骤

教学目的：

1、学会拼砌WACK3M机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、端正学习态度

2、集中注重力用心听讲

3、课中碰到困难请文明举手

4、拼砌步骤要规范

5、教学紧跟教师的步骤

6、天天保持仔细的情绪

二、教学拼砌WACK3M机器人：

1、竞赛前预备，教学目标暗示图如下：

2、机器人拼砌预备步骤1-30步。

三、表扬优秀的学习小组

（1）评优秀的小组

（2）教学总结。

四、教学总结

WACK3M机器人第31-60步骤

其次课时

教学内容：WACK3M机器人第31-60步骤

教学目的：

1、学会拼砌WACK3M机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、组织课堂材料举行教学

2、文明礼仪

二、继续CK3M机器人拼砌、教学拼砌31-60步骤拼砌：第31步第32步

第33步第34步

第35步第36步

第37步第38步第39步第40步

第41步第42步

第43步第44步

第45步第46步

第47步第48步

第49步第50步

第51步第52步

第53步第54步

第55步第56步

第57步第58步

第59步第60步

三、拼砌总结。

1、评优秀的学习小组

2、表扬团队合作比较好的同学。

3、小结课堂状况。

WACK3M机器人拼砌第61—90步骤

第三课时

教学内容：WACK3M机器人拼砌第61—90步骤

教学目的：

1、学会让机器人WACK3M机器人拼砌；

2、学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、教学新知。

（1）教学任务：机器人WACK3M拼砌第61-90步如下：

第61步第62步

第63步第64步

第65步第66步

第67步第68步

第69步第70步

第71步第72步

第73步第74步

第75步第76步

第77步第78步

第79步第80步

三、教学总结

（1）表扬优秀的拼装组。

（2）培优辅差

（3）机器人拼砌技术的实施状况，同学总结。

WACK3M机器人第81-123步骤拼砌

第四课时

教学内容：WACK3M机器人第81-123步骤拼砌

学目的：

1、学会让机器人SPIK3R01尾部的拼砌；

2、学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第81-123步骤如下：第81步第82步

第83步第84步

第85步第86步第87步第88步

第89步第90步

第91步第92步

第93步第94步

第95步第96步

第97步第98步

第99步第100步

第101步第102步

第103步第104步

第105步第106步

第107步第108步

第109步第110步

第111步第112步

第113步第114步

第115步第116步

第117步第118步

第119步第120步

第121步第122步

三、教学总结

（1）同学总结WACK3M机器人。

（2）表扬团队合作比较好小组。

（3）如何发挥、发觉自己的制造力？

WACK3M机器人编辑程序

第五课时

教学内容：WACK3M机器人编辑程序

教学目的：

1、学会编辑WACK3M机器人程序；

2、学会、体验机器人。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、WACK3M机器人程序编辑。

步骤：

步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载

步骤四：运行程序。

步骤五：演示机器人程序。

步骤六：

步骤七：体验机器人。

三、教学总结

（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。（2）评优秀的小组。

（3）鼓舞有制造力的学习小组。

ROBODOZ3R

第六课时

教学内容：ROBODOZ3R机器人拼砌第1-30步骤

教学目的：

1、学会拼砌ROBODOZ3R机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、端正学习态度

2、集中注重力用心听讲

3、课中碰到困难请文明举手

4、拼砌步骤要规范

5、教学紧跟教师的步骤

6、天天保持仔细的情绪

二、教学拼砌WACK3M机器人：

1、竞赛前预备，教学目标暗示图如下：

2、机器人拼砌预备步骤1-30步。

第1-6步骤：

第7步骤：

第8—10步骤：

第11步骤：

第12步骤：

三、表扬优秀的学习小组

（1）评优秀的小组

（2）教学总结。

四、教学总结

ROBODOZ3R

第七课时

教学内容：ROBODOZ3R机器人第13-21步骤

教学目的：

1、学会拼砌ROBODOZ3R机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、组织课堂材料举行教学

2、文明礼仪

二、继续CK3M机器人拼砌、教学拼砌13-25步骤拼砌：第13—21步骤：

第16步骤：

第17步骤：

第18步骤：

第19步骤：

第20步骤：

第21步骤：

三、拼砌总结。

1、评优秀的学习小组

2、表扬团队合作比较好的同学。

3、小结课堂状况。

ROBODOZ3

第八课时教学内容：ROBODOZ3机器人拼砌第22—26步骤

教学目的：

1、学会让机器人ROBODOZ3机器人拼砌；

2、学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、教学新知。

教学任务：机器人ROBODOZ3拼砌第22-35步如下：第22步骤：

第23步骤：

第24步骤：

第25步骤：第26步骤：

三、教学总结

（1）表扬优秀的拼装组。

（2）培优辅差

（3）机器人拼砌技术的实施状况，同学总结。

ROBODOZ3第26-37步骤拼砌

第九课时

教学内容：ROBODOZ3机器人第26-37步骤拼砌

学目的：

1、学会让机器人ROBODOZ3的拼砌；

2、学会拼砌技术、技能技巧。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第26-步骤如下：第26—27步骤：

第28步骤：

第29步骤：

第30步骤：

第31—40步骤：

三、教学总结

（1）同学总结WACK3M机器人。

（2）表扬团队合作比较好小组。

（3）如何发挥、发觉自己的制造力？

ROBODOZ3编程

第十课时

教学内容：ROBODOZ3机器人编辑程序

教学目的：

1、学会编辑ROBODOZ3机器人程序；

2、学会、体验机器人。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、WACK3M机器人程序编辑。

步骤：

步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载步骤四：运行程序。

步骤五：演示机器人程序。步骤六：

步骤七：体验机器人。

三、教学总结

（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。（2）评优秀的小组。

（3）鼓舞有制造力的学习小组。

KRAZ3机器人拼砌第1-30步骤

第十一课时

教学内容：KRAZ3机器人拼砌第1-30步骤

教学目的：

1、学会拼砌KRAZ3机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、端正学习态度

2、集中注重力用心听讲

3、课中碰到困难请文明举手

4、拼砌步骤要规范

5、教学紧跟教师的步骤

6、天天保持仔细的情绪

二、教学拼砌KRAZ3机器人：

1、竞赛前预备，教学目标暗示图如下：

2、机器人拼砌预备步骤1-20步。

第1-2步骤：

第3-5步骤：

第6-7步骤;

第8-12步骤：

第9—12步骤：

第13—14步骤：

第15—18步骤：

第19—20步骤：

三、表扬优秀的学习小组

（1）评优秀的小组

（2）教学总结。

四、教学总结

（1）小组间的课内纪律。

（2）组内个别同学的注重力方面。

KRAZ3机器人第21-39步骤

第十二课时

教学内容：KRAZ3机器人第21-39步骤

教学目的：

1、学会拼砌KRAZ3机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、组织课堂材料举行教学

2、文明礼仪

二、继续KRAZ3机器人拼砌、教学拼砌21-39步骤拼砌：第21—22步骤：

第23步骤：

第24-29步骤:

第30-33步骤：

第34—37步骤：

第38-39步骤：

三、拼砌总结。

1、评优秀的学习小组

2、表扬团队合作比较好的同学。

3、小结课堂状况。

KRAZ3机器人拼砌第40—60步骤

第十三课时

教学内容：ROBODOZ3机器人拼砌第40—60步骤

教学目的：

1、学会让机器人KRAZ3机器人拼砌；

2、学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、教学新知。

教学任务：机器人KRAZ3拼砌第40-60步如下：

第40-43步骤：

第44—49步骤：

第50-52步骤：第53-60步骤：

三、教学总结

（1）表扬优秀的拼装组。

（2）培优辅差

（3）机器人拼砌技术的实施状况，同学总结。

KRAZ3机器人第61-80步骤拼砌

第十四课时

教学内容：KRAZ3机器人第61-80步骤拼砌

学目的：

1、学会让机器人KRAZ3的拼砌；

2、学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、教学新知、拼砌机器人KRAZ3第61-80步骤如下：

第66-69步骤：

三、教学总结

（1）同学总结WACK3M机器人。

（2）表扬团队合作比较好小组。

（3）如何发挥、发觉自己的制造力？

KRAZ3机器人第81-120步骤拼砌

第十五课时

教学内容：KRAZ3机器人第81-120步骤拼砌

学目的：

1.学会让机器人KRAZ3的拼砌；

2.学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、教学新知、拼砌机器人KRAZ3第81-120步骤如下：第81—86步骤：

第86-91步骤：

第92—97步骤：

第98—102步骤：

第103—110步骤：

第111—120步骤：

三、教学总结

（1）同学总结WACK3M机器人。

（2）表扬团队合作比较好小组。

（3）如何发挥、发觉自己的制造力？

KRAZ3机器人编辑程序

第十六课时

教学内容：KRAZ3机器人编辑程序

教学目的：

1.学会编辑KRAZ3机器人程序；

2.学会、体验机器人。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、复习旧知、准时巩固。

（1）说说上一节课，拼装的机器人？

（2）你学学到了哪些收获，请同学往返答？

二、KRAZ3机器人程序编辑。

步骤：

步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载步骤四：运行程序。

步骤五：演示机器人程序。

步骤六：

步骤七：体验机器人。

三、教学总结

（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。（2）评优秀的小组。

（3）鼓舞有制造力的学习小组。

Bannerprint3R机器人第1-34步骤

第十七课时

教学内容：Bannerprint3R机器人第1-34步骤

教学目的：

1、学会拼砌Bannerprint3R机器人；

2、体验拼砌的过程。

3、把握拼砌技术。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、课堂常规要求

1、组织课堂材料举行教学

2、文明礼仪

二、学会Bannerprint3R机器人拼砌、教学拼砌1-20步骤：第1—4步骤：

第5—12步骤：

第13——17步骤:

第18-26步骤：

第27—28步骤：

第29步骤：

第30-32步骤：

第33步骤：

第34步骤：

三、拼砌总结。

1、评优秀的学习小组

2、表扬团队合作比较好的同学。

3、小结课堂状况。

Bannerprint3R机器人拼砌第35—53步骤

第十八课时

教学内容：Bannerprint3R机器人拼砌第35—53步骤教学目的：

1.学会让机器人Bannerprint3R机器人拼砌；

2.学会拼砌技术、技能技巧。。

教学预备：

组织上课，视频，文字资料。

教学过程：

一、教学新知。

教学任务：机器人Bannerprint3R拼砌第35-步如下：第35—36步骤：

第37—38步骤：

第39-40步骤：

第41-43步骤：

第44—47步骤：

第47步骤：

第48-52步骤：

第53步骤：

三、教学总结

（1）表扬优秀的拼装组。

（2）培优辅差

（3）机器人拼砌技术的实施状况，同学总结。

Bannerprint3R

第十九课时

教学内容：Bannerprint3R机器人第54-75步骤拼砌教学目