乘法初步认识 课件

乘法的初步认识苏教版二年级数学上册1+2+4=7算一算一共有多少个?一.导入新课4+4=8算一算一共有多少个?导入新课4+2+3=9算一算一共有多少只?导入新课3+3+3+3=12算一算一共有多少个?导入新课你能把这些算式分一分类吗?

1+2+4=7

4+4=8

4+2+3=9

3+3+3+3=12

导入新课1+2+4=74+2+3=94+4=83+3+3+3=12

这些算式里面的加数都相同。今天我们就研究这些具有相同加数的算式。你能把这些算式分一分类吗?导入新课兔有几个2只？鸡有几个3只？1个2只3个2只2个2只1个3只2个3只兔有多少只？怎样计算？鸡有4多个少3只只呢3个3只2＋2＋2＝6（只） 3＋3＋3＋3＝12（只）3个2相加得6，兔有6只。4个3相加得12，鸡有12只。？二.探究新知（1）1请你把相同加数的算式用“几个几连加”的形式说一说8+8+8+8+8=403个5相加，得155+5+5=154个6相加，得246+6+6+6=245个8相加，得40表示表示表示“几个相同的加数连加”可以转换到用“几个几相加”来表达例1(小结)“几个相同加数连加”可以转换到用“几个几相加”来表达你能数一数，填一填吗？2

＋

2＋

2＋

2＝

8（4）个（2）相加。？台

二.探究新知(2)2你能数一数，填一填吗？？台探究新知2用加法表示：2+2+2+2+2+2+2=147个2相加你能数一数，写一写吗？2……？台用加法表示：2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+……=？太多了 太麻烦我们真的快晕了探究新知有一种方法能简单地解决这个问题，你想学习吗？用乘法不要着急你能数一数，填一填吗？？台（

4）个（

2）相加。2

＋

2＋

2＋

2＝

84个2相加，还可以用乘法计算，写成：4

×2＝8或2×4＝8乘号 乘数

乘数

积…………探究新知2

（4）个（2）相加4x2=8或2x4=8求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便2＋2＋2＋2=8用乘法表示：乘法的特点读作：

4乘2等于8

读作：

2乘4等于8。4×2=82×4=84乘2等于8

写作：

4×2=82乘4等于8写作：

2×4=8小试牛刀，试一试.读乘法算式，再说出乘数和积。4×4＝165×6＝30乘

乘

积数

数6×5＝30………乘

乘

积数

数………………乘

乘 积数

数读作：4乘4等于16。

读作：5乘6等于30。

读作：6乘5等于30。例2小结到用“几个几相加”来表达。求几个相同加数连加”用乘法计算比较简便。可转换所以 乘法的意义：表示几个相同加数的和是多少，就是几个几是多少可借用2＋2＋2＋2＝82484281.三.巩固练习（2）和我一起过山车小火车里共有多少人？表示：4个6相加加法算式：6+6+6+6=24（人）乘法算式：4X6=24或6X4=24（人）3.和我一起来数羊 —（喜羊羊）一共有3个2。用加法算式：2+2+2=6用乘法算式：3x2=6或2x3=64.和我一起来数羊 （懒羊羊）用加法算式：4+4+4=12用乘法算式：3x4=12或4x3=12一共有3个4。5.和我一起来抓狼—（灰太狼）一共有4个3。用加法算式：3+3+3+3=12用乘法算式：3x4=12或4x3=12乘法的初步认识1.几个相同加数连加可转换到用“几个几相加”来表达2.求