高中信息技术-搜索引擎探寻经典古诗词教学设计学情分析教材分析课后反思

搜索引擎，探寻经典古诗词一、课程标准要求1、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。2、能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。二、教材分析本课是广教版高中信息技术（必修）第二章第二节里前半部分的内容，根据学生的实际情况和教学的需要，对教材的内容做了相应的调整和重组，将重难点放在使用搜索引擎的策略和技巧上，旨在培养和提升学生获取信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，它是学生继续学习和不断发展的动力。三、学情分析学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。四、教学目标知识与技能：搜索引擎的概念和搜索引擎使用的策略和技巧。过程与方法：1、让学生亲自尝试体验搜索搜索信息的过程，从中掌握和总结使用搜索引擎的策略和技巧。2、通过对搜索策略和技巧的学习，积累搜索经验，并根据实际需求快速获取信息并加工信息，表达意图。情感、态度与价值观：1、引导学生注重分析、总结学习过程的经验，培养他们的信息素养。2、通过现代搜索工具和技术，让学生在探究古诗词的过程中，培养对中国传统文化的喜爱和传承。五、教学重点与难点搜索引擎使用的策略和技巧。六、教学准备教学环境：多媒体网络微机室（具备电子教室，能进行广播教学）。教学准备和资源：Ppt演示课件、探究任务（电子版）。七、教学过程（一）导入新课：中国古诗词博大精深，寥寥数句就能将宇宙万物、自然科学、人文科学、家国情怀囊括其中，这节课，我们就利用现代搜索工具，穿越到古代，去探寻经典古诗词。（二）讲授新课：1、猜诗想句（学生活动）通过给出的四个线索，猜出一联名诗句。从这个例子，很显然我们对人（事）物特征的描述越具体，条件越多，大家头脑中的判断也越来越准确。其实，这和我们在电脑中搜索信息是一样的，你给出的词语越明确，描述越具体，它返回给我们的结果就越接近。这种在电脑中进行信息检索的工具我们就叫它搜索引擎。2、搜索引擎搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对搜集到的信息进行组织和处理后，并将处理后的信息显示给用户，是一种为用户提供检索服务的系统。3、常见分类全文搜索引擎：全文搜索引擎是通过从互联网上提取的各个网站的信息而建立的数据库中，检索与用户查询条件匹配的相关记录，然后按一定的排列顺序将结果返回给用户。目录类搜索引擎：就是将收集并整理好的网站信息以分类目录的形式链接好，供用户检索。因此用户在查询信息时，可按分类目录逐层查找。4、搜索方法全文搜索引擎和目录类搜索引擎已经相互融合，全文搜索引擎是现在的主流搜索引擎。查询信息还可以通过专业的数据库网站，前提是你要知道这个网站或者网址。5、搜索尝试（学生活动）（1）大家都熟知的搜索引擎—“百度”，那么“百度”这个词源自于谁写的哪首词？（2）唐代有一位大诗人，他年轻时籍籍无名，于是想了一个妙招。他先在长安的市集上千金买琴，扬言数日后当众演奏，到了那一天，长安城里的百姓蜂拥而至。万万没想到，此人当场摔琴，说自己满腹才学无人赏识。这把破琴却价值千金，其实自己比这把琴贵重得多。于是，人们都记住了他的名字，真可谓是一位炒作高手。请问唐代以摔琴而闻名于世的大才子是谁？（3）请大家搜索一下“菊花”这首诗。（4）宋代才女严蕊的《如梦令》中写道：“道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。”不是梨花，不是杏花，请问词中说的是什么花？（5）现在网上流行这么一句话：“流言止于智者，聊天止于呵呵。”其实诗词当中也有“呵呵”二字，比如韦庄曾写过的词牌名为“菩萨蛮”的一首词，请找出这句话。此题要求用不同的搜索引擎进行搜索。（“三百搜”：/）（6）唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。其中张若虚的《春江花月夜》享有“以孤篇压倒全唐”的美誉，请查找一下清代书法家祝允明的草书作品《春江花月夜》的图片。（7）《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道出了人人共有的依依惜别之情。唐时即被谱成《阳关三叠》，历代广为流传，成为饯别的名曲。请查找一下用管平湖演奏的《阳关三叠》。6、搜索技巧和策略提炼关键词，细化搜索条件；使用特殊符号进行强制搜索；学会使用不同的搜索引擎；学会使用垂直搜索。7、综合实践（学生活动）“一生好入名山游”的李白，20岁时游历了巴蜀的名山胜水，25岁开始在各地长期漫游。足迹遍及、山西、河南、河北、湖南、江苏、浙江、安徽等地。从他流传下来的诗篇中我们可以看到李白游览的足迹。请大家追寻李白的足迹，找到他游览各地时留下的名诗篇，并找到此景点（附图片）加以介绍。要求：以word文档的形式进行呈现，内容包括诗词原文、诗文解释、景点地名、景点介绍、景点图片。具体可参见“追寻李白的足迹（模板）”。（三）课堂总结这节课，我们不仅学习了搜索引擎的知识，而且探寻了经典古诗词，希望大家既能在如今的快节奏时代，利用现代的工具和技巧，快速的获取到你需要的信息，跟上时代的步伐，又能偶尔的把自己放慢，去回味一下诗词的美好，享受一下诗意的生活。八、教学反思1、融入传统文化，让信息技术教学更具吸引力。学习信息技术不是单纯的为学技术而学技术，技术只是一种工具和手段，目的是能够更好地将其运用到实际生活当中。所以在设计本节课时，将教材内容进行了重组和整合，融入传统的古诗词文化，让学生带着兴趣去学习现代搜索工具和技巧，并让学生借助所学领略中国古诗词的博大精深，增强对于传统文化的热爱，一举双得。从课后学生的反映看，达到了预期效果。2、注重设计策略，让学生能力在探究实践中提高。探究任务的设计充分考虑到搜索技巧和策略的使用，一个任务对应一种技巧，老师在学生搜索尝试的过程中及时的点拨和指导，让学生体验到搜索的妙处和乐趣，并进行总结。综合实践的设计让学生面对实际问题学会灵活应用，最终在应用中积累经验，从而提升能力。学情分析：学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。效果分析：1、搜索引擎学生都在用，但“不会用”、“不巧用”，今天的课传授给学生的不仅仅是技术上的应用，更主要的是学习方法的应用。即使在以后的生活学习当中再遇到解决不了的问题，会利用今天的学习方法去找到解决问题的途径。2、由于课堂时间的局限性，老师的课程内容不可能面面俱到，这仅仅是个抛砖引玉的过程。搜索引擎中关键字的巧用还需要多练习、多思考、多总结，积累经验，学会利用网络学习，找到适合自己的，健康向上的信息。3、本节课最后综合实践任务，实际上是有效的将“本节课的知识技能”转换为“生活中的智慧技能”，能够根据实际需求快速获取信息并加工信息，表达意图。教材分析：本课是广教版高中信息技术（必修）第二章第二节里前半部分的内容，根据学生的实际情况和教学的需要，对教材的内容做了相应的调整和重组，将重难点放在使用搜索引擎的策略和技巧上，旨在培养和提升学生获取信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，它是学生继续学习和不断发展的动力。课后反思：1、融入传统文化，让信息技术教学更具吸引力。学习信息技术不是单纯的为学技术而学技术，技术只是一种工具和手段，目的是能够更好地将其运用到实际生活当中。所以在设计本节课时，将教材内容进行了重组和整合，融入传统的古诗词文化，让学生带着兴趣去学习现代搜索工具和技巧，并让学生借助所学领略中国古诗词的博大精深，增强对于传统文化的热爱，一举双得。从课后学生的反映看，达到了预期效果。2、注重设计策略，让学生能力在探究实践中提高。探究任务的设计充分考虑到搜索技巧和策略的使用，一个任务对应一种技巧，老师在学生搜索尝试的过程中及时的点拨和指导，让学生体验到搜索的妙处和乐趣，并进行总结。综合实践的设计让学生面对实际问题学会灵活应用，最终在应用中积累经验，从而提升能力。课标分析：1、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。2、能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。常见搜索引擎百度：htp://搜狗：/好搜：/有道：/必应：/搜索尝试1、大家都熟知的搜索引擎——“百度”，那么“百度”这个词源自于谁写的哪首词？2、唐代有一位大诗人，他年轻时籍籍无名，于是想了一个妙招。他先在长安的市集上千金买琴，扬言数日后当众演奏，到了那一天，长安城里的百姓蜂拥而至。万万没想到，此人当场摔琴，说自己满腹才学无人赏识。这把破琴却价值千金，其实自己比这把琴贵重得多。于是，人们都记住了他的名字，真可谓是一位炒作高手。请问唐代以摔琴而闻名于世的大才子是谁？3、请大家搜索一下“菊花”这首古诗。4、宋代才女严蕊的《如梦令》中写道：“道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。”不是梨花，不是杏花，请问词中说的是什么花？5、现在网上流行这么一句话：“流言止于智者，聊天止于呵呵。”其实诗词当中也有“呵呵”二字，比如韦庄曾写过的词牌名为“菩萨蛮”的一首词，请找出这句话。此题要求用不同的搜索引擎进行搜索。（“三百搜”：/）6、唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。其中张若虚的《春江花月夜》享有“以孤篇压倒全唐”的美誉，请查找一下清代书法家祝允明的草书作品《春江花月夜》的图片。7、《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道出了人人共有的依依惜别之情。唐时即被谱成《阳关三叠》，历代广为流传，成为饯别的名曲