授课课件第67单元复习提升

100以内的加减法和找规律RJ

一年级下册单元复习1.算一算9＋60＝

6937－7＝

3010＋8＝

186＋30＝

3699－9＝

9050＋5＝

5595－90＝

530＋7＝

3789－80＝

928－20＝

82＋70＝

7266－60＝

62.找规律，填数。(1)

3，4，5，6，7

，8

，9，10(2)

2，4，6

，8，10一、知识点总结100以内数的加减法整十数加减整十数解决问题加减法两位数加一位数（不进位加、进位加）两位数减一位数（不退位减、退位减）带小括号连加解决问题连减解决问题一、知识点总结找规律图形的规律找规律数字的规律一组图形或数字重复出现三次以上。3

6

9

12

15

18

21

……1.复习100以内加、减法二、典型知识点梳理整十数加、减整十数10＋20=3030－20=10想：1＋2=3想：3－2=1方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个0。二、典型知识点梳理两位数加一位数（不进位）、整十数两位数加一位数和整十数二、典型知识点梳理两位数加一位数（进位）两位数加一位数和整十数二、典型知识点梳理两位数减一位数和整十数两位数减一位数（不退位）、整十数二、典型知识点梳理两位数减一位数和整十数两位数减一位数（退位）二、典型知识点梳理【对应训练1】5＋40＝

4530＋8＝

3849－40＝

960＋7＝

671.74－4＝

7098－8＝

9083－3＝

8056－50＝

6二、典型知识点梳理57+2=5975+2=

7757+20=

7775+20=

9557+9=

6675+9=

842.(1)（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。计算57+9，先算7+9=16，再算50+16=66；计算75+9是先算5+9=14，再算70+14=84。二、典型知识点梳理2.复习小括号

7＋7－6＝

8147＋(7－6)＝

8113－4＋5＝

14913－(4＋5)＝

49计算加减两上步下式两题道，题要的认数真和看运清算算符式号里一有没有括号，样有，括上号面的的要题先没算有括小号括里号面，的下，没有括号，面就的从题左有往小右括按号顺。序计算。二、典型知识点梳理【对应训练2】1.计算。15＋

4－2

=

179＋（10－1）=

187＋（3＋4

）=

1412＋（11－9）=

1418－（4＋6）=

810－（15－13

）=

8二、典型知识点梳理3.用连加解决问题3个同学一起折五角星，每人折7个，一共例折了多少个五角星？你知道了哪些信息呢？你能想到哪些方法解答呢？二、典型知识点梳理可以摆一摆！一共21个五角星！可以这样算。7＋7＋7＝21（个）答：一共折了21个五角星。你有能更试简一单试的列方表法的吗方？法吗？二、典型知识点梳理【对应训练3】一年级一班组织去郊外春游，小红、小明和小强负责搬运矿泉水，他们每人拿了7瓶，一共拿了多少瓶矿泉水？7+7+7=21（瓶）答：一共拿了21瓶矿泉水。二、典型知识点梳理爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？8+8+8

=24（个）答：一共买了24个苹果。二、典型知识点梳理4.用连减解决问题妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？80－12－12＝56（元）答：妈妈还剩下56元钱。二、典型知识点梳理【对应训练4】有24箱苹果。需要几次才能把苹果全部运走？－8

－8

－824

16

8

0答：需要3次才能把苹果全部运走。二、典型知识点梳理5.复习图形间的排列规律例这组图形是按照怎样的规律排列的呢？仔细观察，你发你现找了对什了么吗？？二、典型知识点梳理如果只出示 这一组图形，你还能找到它们的排列规律吗？不能找出规律，只有三组以上重复出现的一组图形才能确定排列规律！二、典型知识点梳理1

2

1

2

1

2

1

2你能试着用数字表示这组图形的排列规律吗？图形间的排列规律按颜色、形状、大小、数量等方面找规律。二、典型知识点梳理【对应训练5】观察后，从哪你方答面对思了考吗呢？颜色

数量25二、典型知识点梳理6.复习数字的排列规律仔细观察，发现数字的排列有什么规律？18

、

21

。例

3

6

9

12

15+3

+3

+3

+3

+3

+3二、典型知识点梳理3

6

9

12

15

18

21

……这组数字中相邻两个数的差都是相同的，这样的数字排列叫等差数列。尝试自己写出一组等差数列吧！例2，4，6，8，10，12，……二、典型知识点梳理7.复习数组的排列规律例6011观察数组，你发现了什么规律？21+35=56

15+43=58

你填对了吗？二、典型知识点梳理【对应训练7】202224504540141240二、典型知识点梳理数列和数组的排列规律按照重复的特点，或通过计算它们的差来找规律！三、解决实际问题50＋30＝80（元）怎样列式呢？1.三、解决实际问题买上面三样物品一共需要多少钱？50＋10＋30＝90（元）付给售货员100元，应找回多少钱？100－90＝10（元）2.三、解决实际问题3.解答56+9=64（节）三、解决实际问题4.一本《少儿百科》多少钱？30－7=23（元）答：一本《少儿百科》23元。三、解决实际问题5.同学们到街道拾塑料瓶。（1）如果每个同学都拾到7个，3个同学一共拾到多少个塑料瓶？7＋7＋7＝21（个）答：3个同学一共拾到了21个塑料瓶。三、解决实际问题5.同学们到街道拾塑料瓶。（2）如果每个同学都拾到6个塑料袋，3个同学一共拾到多少个塑料袋？6+6+6=18（个）答：3个同学一共拾到18个塑料袋。三、解决实际问题每个小朋友分一块，够吗？6＋6＋6－17=1（个）答：够。6.三、解决实际问题7.全班有42人，8人一组做游戏，可以分成几组？还剩几人？－8

－8

－842

34

26

18－8

－810

2答：可以分5组，还剩2人。三、解决实际问题8.一(1)班28人，一(2)班30人，一(3)班35人。哪两个班的学生可以一起乘车？28＋30＝58(人)

58＜60