提高首台手术按时开台率课件

提高首台手术按时开台率提高首台手术按时开台率提高首台手术按时开台率提高首台手术按时开台率L麻醉科PDcA成果汇报XXx计划(plan)2实施(do确认(check)4处置(action)CompanyLogo有使用价值的语文多媒体教学课件，必须在开发和利用教学资源方面有所开拓、有所创新，否则缺少实际的应用价值。因此，评价语文多媒体教学课件时首先需要评价的是课件中的“教学资源”。我深切地感受到教学生活发生了很大的变化，这个变化主要体现在课堂教学目标、组织形式、教学手段等方面。在此，笔者就多媒体手段在教学中的运用谈一点感受。随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面，教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段，为优化中学语文教学架设了一座平台，它在激发学生学习兴趣、提高教学效果，开拓学生视野、加大教学容量等方面起到了显著的作用。1．运用多媒体辅助教学，有利于培养学生学习兴趣，增强理解力和记忆力，提高教学效果运用多媒体课件可以呈现事物现象的本质属性，美妙的自然风光，奇特的自然现象，事物的本质特征，事件过程的演绎……还可以运用各种技巧，如对比、叠合、拖移、夸张，以及将事物变大为小，变小为大，变快为慢，变慢为快等等，使学生对事物的本质，事件的发展有直观的感受，清晰的逻辑，深刻的印象。例如：我在参加西宁市青年教师语文教学比赛时，选定《小石潭记》一文作为参赛篇目后，从网上搜集了大量能表现小石潭美景的古画、摄影等图片，以古筝曲《平沙落雁》作为课文朗诵的背景音乐，再用powerpoint制作成精美的多媒体课件，运用于比赛时的课堂教学中。通过把小石潭这一优美的景象展现在学生面前，通过视觉和听觉综合形象，声像兼备，使学生从活泼、生动、直观的画面去感受小石潭的清、幽、雅的景致，体味作者在小石潭边时那既乐又忧的心情。此课件为学生创设出了一个极为生动的情境，提供了丰富的外部刺激，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生对课文的理解和感悟；既减轻了教师的负担，又提高了教学效果。2．运用多媒体辅助教学，使课堂变枯燥无味为生动有趣“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲，有了强烈的求知欲就产生了学习的动力，而课堂教学是培养中学生学习兴趣的重要场所。在传统的课堂教学中大部分学生是在被动的参与课堂学习这一总过程，大都缺乏学习兴趣，师生间也缺乏更多的互动与交流。而现在，由于多媒体教学手段的运用，这一状况得到了很大改观。不仅如此，利用多媒体在讲授同样的内容时，所花的时间比原来少很多，能达到事半功倍的效果。例如：我以往在讲解一些抽象的写景散文时，讲得口干舌燥，而学生对书中描绘的景象，感觉也总是似懂非懂、模糊不清。现在，运用多媒体手段教授这类课文，就方便、实效多了。继续以讲授《小石潭记》为例，教学中运用多媒体辅助手段，让学生先欣赏一幅幅利用powerpoint制作的小石潭美景的图片，再让学生用语言来描述自己喜欢的景象，说一说他们对所见景物的感受，然后再结合音乐、动画与文章进行学习。学生既清楚的感知到了潭周围的景致美，又真正的体悟到了文字的韵味美，也对理解作者情感变化奠定了基础，朗读起来还声情并茂，兴趣盎然。一堂可能枯燥的说教课亦因创设了良好的情境，引起了学生的愉悦感，激发了学生学习的主动性和学习兴趣，从而获得了良好的效果。3．运用多媒体辅助教学，能优化课堂教学，突破重难点传统的语文教学中，教师一般只是在教案中注明教学难点和重点，而学生在学习的过程中并不能直观地看到这一点。在现代文的教学中，理解文章的主要内容，体味和理解重要词语的意义和作用，这正是学生难以突破的一关，利用多媒体教学则能直观地启发学生的思维，从而使学生攻破学习难关。如在教学七年级下册《艰难的国运和雄健的国民》一文时，课文的教学重点和难点是理解本文中精彩的比喻句中所蕴含的哲理及洋溢的情感。理解含义深刻的一些句子。在多媒体教学中利用课件把教学中的重点语句，如：“走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。”等，一一表列出来，逐一解决，则能更好的实现学生在重点难点上的突破。采用多媒体手段教学，可以视听并用，变静为动，充分刺激学生的各种感官，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，能更好的突破重难点，从而提高教学效率。4．运用多媒体教学，能有效配置时间，加大教学容量语文教学，要想提高学生的学习能力，必须加大学生的阅读量，扩大学生的知识面。众所周知，当今的初、高中教育，实际上更多的还是围绕中、高考来学习，这种情况势必造成学生学习的狭隘性，学生除了从书本上获取知识之外，没有更多更好的途径去阅读，获取更多的知识，而多媒体教学则弥补了这方面的不足，为学生赢得了更多的时间，拓宽了学生的视野，扩大了知识面。总之，合理恰当的运用多媒体教学，是现代化教学的需要，是我国21世纪教育改革中的一种重要模式。多媒体课堂教学形象、生动、直观，更大程度上激发了学生的学习兴趣，开拓学生的视野，有利于学生创新意识和创新能力的培养。我们每位教师，应该积极、踊跃地投入其中，根据语文教学的需要，充分发挥多媒体教学的优势，在语文教学中做到合时宜，使其真正起到“画龙点睛”的效果。收稿日期：2012-07-25随着我国国民经济的发展，社会各界对于我国教育事业的发展，特别是中职汽车院校创新创业教育等方面的关注程度越来越高。从政策发展的角度进行分析，目前国内鼓励自主创业，并且允许学生保留学籍进行休学创业，为中职汽车院校创新创业教育发展营造了良好的发展空间。如何在此种环境背景下，探索出合理的创新创业教育发展路径，是相关领域教职员工的工作重点之一。一、中职汽车专业课程体系构建问题分析第一、在中职汽车专业课程设计过程中存在重教学轻实践的问题。现阶段，我国大部分中职院校在中职汽车专业课程设置过程中，对教学课程设计和教学考核环节注入了过多精力，未能提升对学生实践创新能力培养的重要性，对学生实践创新能力的提升形成了阻碍；第二、培养具有创新思维的应用性人才是中职院校的办学目标，然而，目前我国的中职院校在设计中职汽车专业课程的过程中，只重视对学生的专业技能进行机械训练，不能够在训练学生专业技能的过程中，为学生渗透培养创新能力的思想，不利于提升学生对理论知识和专业技能的掌握程度；第三、随着教育改革进程的不断深入，中职院校开展了一些列教学改革活动，开展了科技成果创新大赛，虽然激发了学生的参与热情，但部分学生为了获得奖项，并未能充分调动自身的创新思维，而是将现有成果进行简单改造就直接拿去参赛，使得科技成果创新大赛的开展只能流于形式，无法培养学生的创新意识，也无法为企业输送创新型人才。二、创新创业教育在中职汽车专业课程体系中的构建方法（一）双师体系双师体系的建立是创新创业教育在中职汽车专业课程体系中的构建前提，在教育教学过程中，可以积极聘请企业专家和汽车行业专家到校进行授课，在中职教学中，共同完成实训教学、课堂教学、创新创业教育、专业技能培养等多种工作内容，在双师体系的构建过程中，需要重视校内教学教师和校内管理教师之间的联系和区别，前者主要是整合学生的思维能力、合作能力、学习能力和实践能力，后者主要是对学生的日常生活与日常思想动态进行管理，二者之间需要进行配合，并积极支持校外教师的工作。针对中职汽车专业学生的特点以及学生未来的发展方向完成导师分组工作，让每一批学生都能够接受到校内、校外双导师的教育和管理。就校内教师而言，除了教学任务与科研任务以外，还需要重视人才培养工作，就校外教师而言，除了学生实践能力以外，还需要重视学生的理论基础水平[1]。（二）课程设置1.在课程设置中培养学生机会识别能力在中职汽车专业课程体系的构建中，需要确保课程设置具有高度合理性。在教育教学过程中，需要同时重视学生的专业素质培养和创新创业能力培养。创新创业能力包含了专业能力、机会识别能力以及环境适应能力等方面。为对学生机会识别能力进行培养，在课程设置中应该融入三方面内容：（1）技术机会内容。此方面内容主要是社会科技进步与科技突破，这些技术的突破可能让创业机会产生，如有旧技术被新技术替代时就有可能出现商机，因此，需要设置汽车检修与维修、汽车维护保养等课程。（2）政策机会。国家的政策变化可能让创业机会产生，而在甄别创业机会时，也需要创业者具有良好的政治敏感度，因此，具体设置课程包含了政治经济理论课、国家政策解读课等。（3）市场机会。在教学中需要融入市场变化内容，以此来让学生及时发现市场中出现的新需求，具体设置课程主要包含了汽车技术服务课程、营销类课程等。2.在课程设置中培养学生专业能力为提升中职汽车专业学生的专业能力，需要?O置汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车传感器技术、汽车检测诊断技术等课程，让学生了解汽车维修作业的流程，让学生的岗位适应能力得到增强，操作能力得到培养。3.在课程设置中培养学生管理能力在中职汽车专业课程体系构建中，需要对学生的管理能力予以重视，这对于学生未来的创业具有重要意义。学生管理能力主要包含了预测能力、创新能力、管理能力和整合能力，利用这些能力，可以让学生对战略资源进行高效利用，可以结合组织状况进行合理决策，让学生对组织进行高效指挥[2]。在课程设置中，需要设置汽车维修企业管理课程、人力资源管理课程以及汽车服务企业管理课程。中职汽车院校构建创新创业教育体系仍存在一些问题，我国中职院校的教育工作者需要根据中职院校学生的学习特点和对创新创业知识的接受水平，结合中职院校的教育发展目标，为学生们探索出更加具有针对性且具有较强实践性的发展路径。以更加符合教育发展规律的创新创业教育模式，为国家和社会的发展不断输送具有较高综合素质的创新型人才，推动我国汽车领域创新创业事业的发展与进步。提高首台手术按时开台率L麻醉科PDcA成果汇报XXx计划(plan)2实施(do确认(check)4处置(action)CompanyLogo实施步骤主题选定计划(plan)现状把握解析对策拟定实施(do)对策实施确认(check)效果确认及标准化处置(action总结与分析CompanyLogo案例背景手术室是医院的高成本中心,环境要求严格,仪器设备集中,医疗消耗使用量大,人力成本及团队服务的合作性要求高,因此其运作成本较高。第一台手术准时开台是一个高效率的手术室应具备的特征。现在我院存在第一台手术开台明显延时,甚至有时要上午10:30以后才能开台手术。CompanyLogo主题选定首台开台延迟率78.476.6平均高达77%口首台开台延迟率工|首台按时开台率10平均23%5月6月7月首台按时开台率CompanyLogo主题选定麻醉科、手术室外科科室CompanyLogo现状把握CompanyLogo现状把握plea头脑风暴法e动insforminCompanyLogo现状把握手术室工作涉及的人员、科室较多,手术室工作效率往往是多种因素的综合结果。回顾我院2016年57月共155例首台手■首台开台延迟率术,并进行分析,从接病人时间到手术切皮时间超过60分钟口首台按时开台率(如8:00接病人,超过9:00切皮)即为首台手术延迟。总体首台手术延迟率达77%。CompanyLogo现状把握--解析接病人时间