黄山奇石教案

《黄山奇石》教材分析教材分析“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读目标的第一条。教师要采用现代化的手段展现黄山奇石，让学生欣赏美的画面，感受美的形象，把学生与文本的距离拉近，使阅读成为赏心悦目的享受，成为学生自我表现的舞台，使学生真正享受到阅读的快乐。教学目标教学目标【知识与能力目标】1、会认15个生字。会写9个生字；2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹；3、朗读课文，背诵2-5自然段；3、通过看图说话、阅读想象培养学生的观察能力和想象能力；【过程与方法目标】1、以一段为范例，教给学生阅读的方法；2、引导学生自主学习；3、基本功训练点：A.句子练习：“在……有……”。B.用“尤其”造句。【情感态度价值观目标】1、激发学生的好奇心和求知欲，通过阅读和观察，使学生产生对黄山美景的向往；2、自然美、语言美的熏陶和感染；3、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点教学重难点【教学重点】1、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处；2、把课文中描写的画面想象出来。【教学难点】1、通过朗读，加深对一些长句的理解；2、充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象；3、激发学生自主朗读，并在读中自悟。课前准备课前准备多媒体课件、黄山风景录相或图片。教学过程教学过程第一课时一、创设情景，激情导入：同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。在我国无数的名山大川中，黄山以她的奇秀赢得人们的赞赏，尤其黄山的奇石更让游人流连忘返。那么究竟黄山奇石有什么特色让人们如此喜爱呢？我们今天学习课文《黄山奇石》（板书课题）。希望通过今天的学习，大家能对我国的秀丽山川更加了解，更加喜爱。从今天起，老师要和同学们一齐游览黄山奇景，你们愿意吗？二、初读课文，扫清障碍：黄山，是我国著名的五岳之一，在安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。最高峰莲花峰，海拔1800多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。黄山自古以来就是游览胜地。它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、师：我们来看看课文中是怎么说的？（远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。师：大家想不想知道这位仙人在为谁指路呢？那我们一起来读读这段话，读时思考，你觉得仙人在为谁指路呢？（游客，砍柴的人）师：我刚听见又些人啊把“真像，远远望去”这些词语读得重点？谁能说说为什么读得重点呢？这些词说明了什么呢？（4）金鸡叫天都：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”？（联系上下文阅读思考）

山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，就更像是一只美丽的“金鸡”了。师：哦，太阳一照，石头就变成了金鸡了，多么奇特呀，我也想来读读了，同学们闭上眼睛想像。待会儿睁开眼睛，把你看到的说出来。（早上太阳公公升起来，阳光照在石头上，黄山的怪石就变成了一只金光闪闪的金鸡，还在啼叫呢？

师：黄山石可真奇妙，就像人们精心雕琢的一样，有的像巨大无比的仙桃，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像金鸡叫天都。是不是就有这些呢？6、第六自然段。指名说说还有什么奇石？板书：天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴……省略号什么意思？（黄山奇石很多很多）三、精读（选读）课文，深入感悟：1、介绍黄山的其他风景——松树（课件展示）。2、为什么徐霞客说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”呢？3、再次介绍黄山风景。4、填一填：（）的黄山风景区在我国（）。那里景色（），尤其是那些（），有趣极了。五、课堂总结：通过今天的学习，同学们体会到了黄山石的奇妙，领略了黄山秀丽的景色。希望同学们长大后，能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。六、布置作业：1、课文中没有详细介绍“天狗望月”“狮子抢球”和“仙女弹琴”等奇