2022年南京中考化学之实验表述题练习

T17实验表述题

01.（2022玄武区一模）17③处理反应后的废液。若要除去废液中残余的

H2s04得到硫酸锌溶液，请设计实验并完出下表。

结论或解释

实验步骤实验现象

（用化学方程式表示）

02.（2022秦淮区一模）18（4）农业上合理使用化肥有利于保护水资源。请完成鉴别

硫酸钾和硫酸镂两种固体化肥的实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

03.（2022联合体一模）17（3）请设计实验利用化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,

并完成下表。

实验步骤实验现象结论或解释（用化学方程式表示）

▲▲▲

04.（2022鼓楼区一模）（4）现有一瓶蒸储水和一瓶稀氯化钠溶液，请用适当的化

学方法把它们鉴别开，并完成实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

▲▲▲

05.(2021联合体一模)17(5)请设计实验验证制得的二氧化碳气体，并完成实验报告。

实验操作现象结论

气体为CO2

06.(2021秦淮区一模)17(4)请写出在实验室甲用pH试纸测定溶液酸碱度的具体操

作：______________

07.()(4)实验小组同学欲鉴别氢气和甲烷两种气体，请设计实验并完成下表。

实验操作现象及结论

08.(2021玄武区一模)18(2)生活中铁制品容易锈蚀，请用洁净无锈的铁钉、试管、经煮

沸迅速冷却后的蒸馈水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙等实验用品，设计实验来验证铁生

锈的条件之一：需要与氧气接触。

实验步骤实验现象结论或解释

▲▲▲

09.(2021建邺区一模)17(2)②天然气的主要成分是甲烷。请设计实验证明甲烷中含有

碳、氢元素并完成实验报告。

实验步骤实验现象结论或解释

▲▲▲

（2021联合体二模）没考

10.【难点】（2021玄武区二模）17（3）请设计实验证明聚乙烯塑料具有热塑性，并完成实

验报告

实验操作现象结论

聚乙烯塑料具有热塑性

11.（2021鼓楼区二模）19（3）利用烧杯、水、玻璃杯、温度计等仪器和药品，设计实验

鉴别固体硝酸铉和氢氧化钠

实验操作现象及结论

12.（2021建邺区二模）（3）现有一瓶蒸储水和一瓶稀氯化钾溶液，请完成鉴别这两种液体

的实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

▲▲▲

13.（2021南京中考）17（2）设计实验除去FeCh溶液中少量的CuCL,并完成下表。

实验步骤实验现象结论或解释（用化学方程式表示）

▲▲▲

14.（2020南京中考）17（5）请设计实验验证制得的氧气和二氧化碳气体，并完成实验报

告。

实验步骤实验现象实验结论

▲▲▲

15.（2019南京中考）16（4）石油是一种重要的化石燃料，人们利用石油可以炼

制多种产品，如柴油、煤油、汽油等。请设计实验证明煤油中含有碳元素并

完成实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

16.（2018南京中考）16（5）完成鉴别硫酸钾和硫酸镂两种固体化肥的实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

（2017南京中考）无

（2016南京中考）无

17.（2020玄武区二模）17（3）请你设计实验证明Fe和Cu的金属活动性顺序，并完成

实验报告

实验步骤实验现象实验结论

18.（2020鼓楼区二模）18（8）同学们分别配制了质量分数为5%的硫酸和10%的硫酸溶

液，但忘记了给配制好的两瓶不同浓度的稀硫酸贴上标签。老师只提供了无色酚酥、质量

分数为10%的NaOH溶液、试管和胶头滴管。请你用简便的方法鉴别两种溶液，并完成

下面的实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

19.(2020玄外二模)18(4)请设计实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱

实验步骤实验现象实验结论

20.(2020秦淮区一模)19(4)经图C流程得到的氯化钾固体中含有少量杂质离子(如Na+、

Mg2+、SO42-),请设计实验证明SO42一的存在，并完成实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

【参考答案】

现象描述，三个角度思考：固体、液体、气体；三个感官为主：视觉、听觉、嗅觉。

【注:】除杂不不需要取样。

01.

步骤：向废液中加入足量的锌粒并搅拌，待反应结束后（或不再有气泡产生），过滤;

现象：废液中有气泡产生；

解释：Zn+H2sO4=ZnSO4+H2T

02.

步骤：分别取两种少量样品于研钵中，各加入适量熟石灰，充分搅拌混合后，研磨；

现象：一个研钵中有刺激性气味的气体产生；另一个研钵无明显现象：

结论或解释：有刺激性气味放出的是硫酸铉；没有气味放出的是硫酸钾。

03.

实验步骤实验现象结论或解释（用化学方程式表

示）

加盐酸（或稀硫酸）至不再有气泡产生，溶液变为浅

产生气泡，过滤，洗涤，干绿色（或滤液为浅绿色）。Fe+2HCl=FeCk+H2T

燥。

04.

步骤：分别取少量样品于两支试管中，并分别向两支试管中滴入几滴AgNCh溶液；

现象：一支试管中有白色（尽可能具体）沉淀产生，另一支试管中没有明显现象；

结论或解释：有白色沉淀产生的试管中盛的是NaCl溶液；没有明显现象的试管中盛的是蒸

储水。

05.

步骤：向盛有气体的集气瓶内倒入少量澄清的石灰水并振荡

现象：石灰水变浑浊（产生白色沉淀）

结论或解释：/

06.

在白瓷板（或玻璃片）上放一小片pH试纸，用玻璃棒醮取溶液滴到pH试纸上，把试纸

显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH。

07.

步骤：取样，分别点燃两种气体，在火焰上方分别罩上涂有澄清石灰水的干净烧杯

现象及结论：烧杯内壁变浑浊的气体是甲烷：烧杯内壁无明显现象的是氢气

08.

步骤：分别取两根洁净无锈的铁钉于两支试管中，并标为A、B,在A试管中加入经煮沸迅

速冷却后的蒸储水至浸没铁钉的一半处，在B试管中加入经煮沸迅速冷却后的蒸储水至没

过铁钉，并在上方加入适量植物油，放置一周左右（或足够长时间）

现象：A试管中铁钉与水面处有红棕色固体出现，B试管中的铁钉无明显变化

结论或解释：铁生锈需要同时与氧气接触

09.

步骤：点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方放一个干燥的烧杯，观察现象，然后迅速把

烧杯倒转过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

现象：甲烷燃烧放热，发出蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊。

结论或解释：证明甲烷中含有碳、氢元素。

10.

步骤：取少量塑料样品于试管中，加热试管，观察塑料片软化和熔化现象；融化后停止加热

（防止分解），等冷却固化后，再加热，观察现象。

现象：塑料片加热后熔化为（粘稠状、流动的）液态，液体冷却后又变为固体，固体受热后

再次变为（粘稠状、流动的）液态。

结论或解释：/

11.

步骤：向两个烧杯中加入等量的水，并插入温度计，记录温度，分别取等量的氢氧化钠和硝

酸钾固体加入到两个烧杯中，用玻璃杯搅拌后，观察温度计变化，并记录示数。

现象及结论：温度降低的，对应烧杯中加入的是硝酸镀固体；温度升高的，对应烧杯中加入

的是氢氧化钠固体。

12.

步骤：分别取等量的两种样品于两只相同试管中，分别加入相同滴数的硝酸银溶液，振荡,

现象：一只试管中出现白色浑浊，另一只试管中无明显现象；

结论或解释：出现白色沉淀的是氯化钾溶液，无现象产生的是蒸储水。

13.

步骤：向溶液中加入足量的铁粉，充分反应后，过滤

现象：有紫红色固体析出，溶液颜色稍稍变浅

结论或解释：Fe+CuCh=Cu+FeCh

14.

步骤:将带有火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，观察；将实验制得的二氧化碳气体通

入澄清石灰水中，观察；

现象：带火星木条复燃；澄清石灰水变浑浊

结论或解释：带火星木条复燃的集气瓶中盛有的是氧气；澄清石灰水变浑浊的集气瓶中盛有

的是二氧化碳。

15.

实验步骤实验现象实验结论

点燃煤油，将蘸有澄清石

烧杯内壁澄清石灰水证明煤油中含有碳元

灰水的小烧杯罩在煤