部编人教版三年级语文上册第19课《海滨小城》优质课件

海滨小城第一课时0课文导入我想有一所房子，面朝大海，春暖花开。0课文导入0课文导入听一听课文，感受我们家乡的美丽的海滨小城吧！0感知内容

听范读，画出生字词，读准字音，注意字形，想一想：课文写了海滨小城的哪些美丽？01.找出总写海滨小城的句子。2.课文是分几个部分来描写海滨小城的？3.借助拼音，认识新的生字。海滨景象小城景象这座海滨小城真是又美丽又整洁。感知内容朗读任务：0认识生字海滨海鸥

胳臂理睬

bīnōuɡēbeicǎizàifénɡchúhuánɡdènɡrónɡyà载着

凤凰

榕树石凳

每逢

除了亚热带0认识生字亚载榕凳凰除睬逢鸥臂滨胳0

我的家乡在哪里？那里怎么样？快来读一读吧！记得带着自豪感哦！天是蓝的，海也是蓝的。课文朗读0谁能读出早晨海滨的美感？课文朗读0臂

bei

(胳臂)

bì

(手臂)(臂膀)

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。课文朗读早上真美好！0

沙滩上有什么？应该怎样读？渔船归来后，沙滩怎么样？怎样读出来？课文朗读贝壳真漂亮！渔民的收获真多啊！场面真热闹啊！0

海滨是如此美丽，城里是如何呢？

寻找关键语句，说一说作者重点写了城里的哪些地方的景象？找出来读一读。课文朗读庭院景象公园景象街道景象0课文朗读你能用一个词语来形容这座海滨小城吗？

的树林这座海滨小城真是

。

的大海

的天空

的贝壳

的船队

的庭院

的公园

的街道0学写生字0观察生字，注意占格！学写生字0躺夏注意汉字的细节学写生字“丿”不出头。上边非“百”。0海滨小城第二课时0遍地海滨街道交界云朵渔民初夏远处汽笛船队满载靠岸除了打扫整洁散发机帆船银光闪闪来来往往ABCCAABB白发苍苍匆匆忙忙风尘仆仆磨磨蹭蹭生机勃勃家家户户复习导入0你从课文里知道了什么？（1～3）：描写了大海和沙滩。突出了海滨的美丽。（4～6）：具体描写了小城的庭院、公园、街道。突出了小城的美丽与整洁。（7）：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。整体把握0

课文的写作顺序是什么？先写什么？后写什么？又美丽又整洁中心整体把握海滨小城0朗读第一自然段，说一说你知道了什么？开门见山我的家乡在广东，是一座海滨小城。开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。0美丽海滨自由读1-3自然段，说一说：作者具体描写了海滨的哪些景物？人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。海天远景大海景象：0美丽海滨海天一色的景象船只来来往往远处0美丽海滨早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。海上日出近处0海上如此美丽，海滩是什么样子呢？美丽海滨海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。抓住关键词体会贝壳的美丽。贝壳数量多且美丽。0贝壳只好寂寞地躺在那里。拟人写出了在海滩上贝壳已经让人司空见惯，引不起孩子们的一点兴趣。美丽海滨0美丽海滨读一读渔船归来时的场景，说一说你的感受。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。喧哗热闹0美丽海滨海上回顾1-3自然段，说一说作者是围绕什么组织材料的？海滩海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来海滨0美丽小城

自由读4-6自然段，结合第一部分的学习方法，说一说：这一部分具体讲了小城的哪些景象？0任务一：找出每一段的中心句。课文4-6自然段，分别是围绕什么内容来写的？合作探究美丽小城任务二：说一说每一段是如何围绕中心展开内容的。0美丽小城小城里每一个庭院都栽了很多树。中心句小城的公园更美。小城的街道也美。小城美景0美丽小城中心句花美叶香树多围绕一个意思写作。小城里每一个庭院都栽了很多树。0美丽小城比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。小城的公园更美。0美丽小城人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。夸张手法突出街道打扫得十分干净。小城的街道也美。0结构梳理作者从哪些方面进行描写的？海滨大海：蓝色一望无际沙滩：各种贝壳喧闹小城庭院：很多树花很多公园：树大人多街道：干净整洁海滨小城美丽整洁0探究写法我会说

可以帮助我们理解一段话意思的句子往往是一段话的总起句或者总结句。找到这个中心句，我们就能很好地把握文章的结构，很好地理解文章内容了。0拓展延伸你去过海边吗？你都知道哪些美丽的海滨城市？