七年级期末试卷分析

梅州市五华县2020年下期七年级期末考生物试题分析2021年2月1日全卷共6页，34小题，满分为100分，考试用时为60分钟。

一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中其中只有一个选项最符合题意要求）1、下列自然现象中具有生命特征的是（）A.日出日落B.潮涨潮落C.春去秋来D.花开花落D太阳、潮水、春秋等季节均没有生命现象，所以不具有生命特征。C2、下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（）A.生物能适应环境，但不会影响和改变环境生物能适应环境，也能影响和改变环境B.诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境该诗句体现了环境影响生物C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素\\3、在探究“温度对霉菌生活的影响”的活动时，某班级学习小组设置了一组对照，以下符合实验要求的是（）A.强光与弱光B.低温与室温C.干燥与湿润D.有氧与无氧B“温度”为实验自变量4、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（）A.与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多

DX制作口腔上皮细胞装片，首先在载玻片上滴加1滴生理盐水，保证细胞的正常形态。右下方图2视野中细胞位于右下方，要想移到视野中央，应将装片往右下方移。“偏哪移哪”D.制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片物镜镜头越长放大倍数越大，看到的细胞数越少。物镜乙放大倍数高于甲，因此甲比乙看到的细胞数越多B.图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C.若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方5、如图中①和②分别代表细胞的两大生理活动，它们是（）A.分裂、分化B.分化、分裂C.生长、分裂D.分化、生长A解析：图中①过程增加了细胞数量，代表细胞分裂；②过程细胞的形态、结构和功能发生了改变，代表细胞分化。6、如图是动、植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.①控制物质进出细胞B.④控制着生物的发育和遗传C.⑤起保护和支持作用D.⑦可把光能转变成化学能B解析：①细胞壁对细胞具有保护和支持的作用；②细胞膜的作用是保护和控制物质进出；③叶绿体是进行光合作用的场所，可把光能转化为贮存在有机物中的化学能；④细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传；⑤液泡里溶解着一些酸、甜、苦涩等物质和色素；⑥细胞质是细胞生命活动的场所；⑦线粒体是呼吸作用的主要场所。

②细胞膜可控制物质进出①细胞壁起保护和支持作用③叶绿体可把光能转变成化学能\\\①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质⑦线粒体7、某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是（）D↓视野中出现气泡，最可能是盖片时操作不规范解析：正确的盖片操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。8、变形虫从外界不断获取食物和能量，还把生活产生的废物排出体外。与之有关的结构是（）A.细胞壁保护和支持作用B.细胞膜

细胞膜可控制物质进出C.细胞质细胞代谢的主要场所D.细胞核控制细胞的代谢和遗传B9、根尖的分生区、茎的形成层、芽能发育成枝条的部位都属于（）A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.输导组织B保护组织覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用，例如：洋葱表皮；导管和筛管属于输导组织，能运输营养物质；营养组织有贮存营养物质的功能，如番茄果肉、叶肉；分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，例如：根尖的分生区、茎的形成层、芽能发育成枝条的部位；10、下列图片所示的动植物结构中，属于系统的是（）C解析：A是神经细胞。属于细胞层次；B是花，属于器官层次

C是消化系统，属于系统层次；D是输导组织，属于组织层次C11、从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。说明绿色植物光合作用的产物是（）A.水B.氧气C.淀粉原理：淀粉遇碘变蓝D.二氧化碳12、下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A.移栽树苗时，根部带有小块土坨目的：为了保护幼根和根毛B.播种玉米时，要保持适当的间距

合理密植，使植物叶片充分接受光照，有利于光合作用C.早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表

覆盖地膜是给种子萌发提供适宜的温度D.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

目的：减少蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率B13、不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由什么组成的（）A.表皮与叶肉B.叶脉和叶肉C.表皮、叶肉和叶脉D.叶柄、表皮和叶肉C解析：叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉构成14、潮湿的粮食堆里会产生大量的热，与此有关的是（）A.呼吸作用B.吸收作用C.光合作用D.蒸腾作用A潮湿的粮食堆呼吸作用旺盛，呼吸作用释放的能量一部分转化为热量散失，所以堆放的粮食会发热。15、植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（）A.分生区分裂产生新细胞

B.根冠保护作用C.伸长区根生长最快的部位D.成熟区B根尖吸收水分和无机盐的最主要部位16、呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量光合作用的实质C.分解有机物，释放能量呼吸作用的实质D.分解有机物，贮存能量C17、新疆地区昼夜温差大，瓜果特別甜。主要原因是（）A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱C解析：新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累的有机物多。有机物积累的越多，产出的果实越甜。18、农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，肥料给农作物生长提供的主要营养物质是（）A.水B.无机盐C.有机物D.氧气B施肥主要是给植物提供无机盐，植物需要量最多的是含氮﹑磷﹑钾的无机盐。19、植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构别是（）A.根尖伸长区导管B.根尖成熟区导管C.根尖伸长区筛管D.根尖成熟区筛管B解析：植物主要通过根尖成熟区（具有根毛）从土壤中吸收水分；植物通过导管运输水分；

根尖伸长区是生长最快的部位；植物通过筛管运输有机物。20、移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是（）A.植株根部带上坨B.去掉植株的部分枝叶C.对植株进行遮荫处理D.在阴天移栽A为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，与蒸腾作用无关降低蒸腾作用，减少水分散失阴天光照不强，降低蒸腾作用，减少水分散失降低蒸腾作用，减少水分散失\21、某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（）A.叶片的多少（面积）有关B.光线的强弱有关C.环境的温度有关D.环境的湿度有关A解析：由图可知，左右两个组别之间唯一不同的变量是叶片的多少，左图中植物的叶片多，右图中植物的叶片少，因此实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与叶片的多少（面积）有关。实验自变量：叶片的多少22、“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（）A.防风固沙消除噪音B.引起地球温室效应C.维持大气中二氧化碳一氧气平衡D.促进生物圈中的水循环，保持水土B解析：引起温室效应的气体主要是二氧化碳，除此之外，还有甲烷、低空臭氧和氮氧化物等温室气体\23、月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“地球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.适量的土壤D解析：种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。\24、如图为玉米种子纵切示意图，滴加碘液变蓝的结构是（）A.①B.②C.③D.④A①②③④①胚乳，富含丰富的养料，滴加碘液变蓝②子叶③胚芽④胚轴25、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）A.水B.无机盐C.氧气D.光B甲乙解析：与蒸馏水相比，土壤浸出液中含有无机盐以及营养物质，根据实验现象对比可知，土壤浸出液中培养的幼苗要比蒸馏水中的幼苗生长好，此现象说明植物的生活需要无机盐。B26、荔枝是梅州常见的水果，荔枝花的以下结构中，能发育形成荔枝种子的是（）A.花药B.胚珠→发育为种子C.花丝D.子房壁

→发育为果皮该实验方案中①、②应为（）A.25、干燥土壤B.25、湿润土壤C.10、干燥土壤D.30、湿润土壤A鼠妇的数量/只光照温度/℃土壤对照组20阴暗25湿润土壤实验组20阴暗①②27、小强同学为探究湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案：解析：在一组对照实验中只能有一个变量，其余条件都要保持一致（单一变量原则），根据题干，本实验的自变量是湿度，除湿度不同外，其他条件都应该相同且适宜，因此该实验方案的①、②应为25、干燥土壤。28、在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶液浓度（）A.大于根毛细胞液浓度，细胞失水B.小于根毛细胞液浓度，细胞失水C.大于根毛细胞液浓度，细胞吸水D.小于根毛细胞液浓度，细胞吸水A解析：本题主要考查细胞吸水的原理。细胞外部溶液浓度>细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液浓度<细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水；施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞液浓度，导致细胞失水。29、观察下图，下列说法中错误的是（）A.1和2组成雄蕊

1花药、2花丝；两者组成雄蕊B.图示传粉方式是自花传粉C.3、4、5、7都属于子房D.若7是受精卵，将来发有为胚受精卵发育为胚C\3子房壁、7胚珠属于子房，但4柱头、5花柱不属于子房30、有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（）A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统A森林生态系统被称为“地球之肺”和“绿色水库”湿地生态系统被称为“地球之肾”二、非选择题：（本题4小题，共40分）31、（10分）读图理解：如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（1）被子植物的雌蕊发育成果实和种子，必须进行的生理过程

和

。（2）桃花结构中，最主要的部分是

和

。（3）我们吃的桃子主要是吃

部分，它是由子房壁发育而来。

解析：子房壁发育为果皮传粉受精雄蕊雌蕊果皮32、（10分）资料分析，人量绿色植物能吸收空气中的一氧化碳，释放氧气，提高空气的含氧量，图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答：光合作用呼吸作用A呼吸作用B蒸腾作用C光合作用解析：植物呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散失到体外。因此，图甲中A表示呼吸作用；B表示蒸腾作用；C表示光合作用。（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是

。该植物白天和晚上都能进行的生理活动是

（填字母）。（2）图乙中代表光合作用的曲线是

，它与图甲中的

（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是

，对维持生物圈的

平衡有重要的作用。解析：在黑暗环境中，由于缺少光照，无法进行光合作用（图甲C），但植物的呼吸作用(图甲A）和蒸腾作用（图甲B)在白天、黑夜都能进行。因此植物在黑暗环境下吸收的气体主要是氧气。解析：光合作用是一个光化学反应，所以必须在有光的条件下才能进行，且光合速率随着光照强度的增加而加快，但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加。I曲线在中午时活动强度减弱，是因为蒸腾作用太强，气孔关闭，二氧化碳来源减少，光合作用减弱，因此符合光合作用的变化趋势，故I曲线是光合作用，与图甲中的C对应，光合作用的场所在叶绿体，对维持生物圈的碳-氧平衡有重要作用。氧气A、BIC叶绿体碳-氧（3）在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中

（填生理活动名称）。

解析：在植物体内，水往高处流的动力来自于植物的蒸腾作用。（4）图甲中的氧气和和二氧化碳进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的

；光合作用制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”）

运输到植物体的各个部位。

解析：气孔由成对的保卫细胞围成，气孔可以张开或关闭，是气体交换和水分散失的门户。在植物体内，筛管运输有机物，导管运输水分和无机盐。（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用

方法（答1种即可）。蒸腾作用气孔筛管合理密植/立体种植/间作套种33、（10分）实验探究：为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是

。解析：①组和②组进行对照，可以发现两组都是有光，温度和种子数也相同，不同的是①组不加水，②组加适量的水，可知变量是水，探究的是种子的萌发需要水吗?

种子的萌发需要水吗？（或水会影响种子的萌发吗？）解析：分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，①和②为一组，以水为变量；②和③为一组，以空气为变量；②和④为一组，以光照为变量。（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与

组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：

。（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的

。（4）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的

。④光对种子的萌发无影响（或种子的萌发不需要光）解析：要探究光对大豆种子萌发的影响，就要以光为变量设置对照实验，表中②和④除光照不同外，其他条件都相同，因此应该选②和④进行对照。空气解析：③组的种子被水淹没，使种子缺少充足的空气，导致不能萌发。子叶解析：大豆为双子叶植物，种子中的营养物质主要贮存在子叶中；而对于单子叶植物，其种子中的营养物质主要贮存在胚乳中。34、（10分）综合应用：大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：②③④⑦输导组织分生组织保护组织营养组织细胞生长细胞分裂细胞分化①②③④⑤⑥（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是

（填序号）。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体胚轴胚芽胚根子叶胚种皮细胞生长细胞分裂解析：植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。（2）b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是细胞核内的