高中地理-区域的工业化与城市化-以我国珠江三角洲地区为例教学设计学情分析教材分析课后反思

【课标分析】课程标准：以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。城市化是社会进步的标志，也是现代化的重要指标，“城市化与农村现代化和农业现代化是相辅相成的。城市化过程也是城乡差别、工农差别、体力劳动和脑力劳动差别缩小的过程。”选择“以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施”为目标，使学生能了解区域工业化和城市化过程中防止环境、社会等问题产生的意义及应采取的相应对策或措施。一般来说，区域的发展要受资源、环境、产业结构、社会经济文化等各地理要素的影响。区域在发展的过程中，要不断地消耗物质、能量、信息，并且再以新的形式释放出来，从而实现化的生存与发展。【学情分析】学生通过必修2和前面章节的学习，对于城市化与工业化内容并不陌生，具有一定的知识基础和图表分析的方法。该班学生绝大多数基础很好，学习很认真。但也有一部分学生基础较差，学习态度不认真，所以学生程度参差不齐。不过这节内容相对比较简单，只要调动起学生学习的积极性，让其全身心的投入到课程的学习中，应该能达到不错的教学效果。【评测练习】1.下列关于区域工业化与城市化的叙述，正确的是()A.区域工业化与城市化是两股相互促进的力量，区域城市化必然带来工业化B.区域工业化必然带动城市化，城市化反过来会抑制工业化C.当今世界各国、各地区工业化和城市化起步早晚虽不同，但水平基本相同D.不同区域因发展条件不同，工业化和城市化的道路及其起步早晚、水平高低存在着较大差异2．下列选项中属于珠江三角洲地区工业化和城市化迅速发展的有利条件是()

①八十年代国家对外开放政策②发达国家和地区产业结构调整③银行信贷体系发达④位于我国南部沿海地区，对外联系方便⑤是我国老工业基地，原有工业基础好⑥技术力量雄厚⑦是著名的侨乡⑧劳动力资源丰富

A．①②③④

B．①②③④⑦⑧

C．①②④⑦⑧

D．①②③④⑤⑥⑦⑧3.关于二十世纪七八十年代发达国家产业结构调整的叙述，正确的是（）A．第二产业所占比重不断上升B．第三产业所占比重不断下降C．第一产业所占比重不断上D．劳动力和资源导向型产业所占比重不断下降4．关于珠江三角洲经济发展夯实基础阶段，叙述正确的是()

A．经济发展缓慢是因为这一阶段以资源密集型产业为主导产业，外商投资额增长较慢

B．处于中国改革开放初期，外商投资规模小，工业生产总值提高缓慢

C．这一阶段我国处于改革开放初期，加之劳动力资源丰富，所以机会较多，增长也较快

D．政策和侨乡优势，使外资工厂如雨后春笋般出现，所以工业总产值的增长也很迅速5.关于珠江三角洲地区工业化进程第一阶段的叙述，正确的是（）A．1979—1990年为第一阶段，这一时期工业增加值最为迅速B．凭借其丰富的矿产资源，资源导向型产业成为工业化发展的主导产业C．凭借其丰富的劳动力资源，劳动力导向型产业成为工业化发展的主导产业D．外商投资规模相对较大，吸引的外资额增长相对较慢【观评记录】周老师这节课总体来讲教学效果不错，但也有一些不足之处，分述如下：课前做了精心的备课，从课件的制作，到教学案的编写都做了充足的准备。有些课程资源挖掘得比较好，比如深圳与香港的界线只有一线之隔的图片展示，让学生对珠江三角洲地区的良好区位有了非常直观、感性的认识。在学生完成习题与作业的时候，能及时给予以指导。本节课的开端部分可以看出，周老师略显紧张，语言不够凝炼，后期稍好些了。学生基础较好，对老师所问的问题基本都能回答出。《春天的故事》是一首老歌，学生没有听过，并不能引起学生的共鸣，所以作为导入音乐，应该好好处理一下。【教材分析】珠江三角洲地区是我国的经济发达地区，是我国最先开始改革开放的地区。在珠江三角洲，率先掀起了工业化的浪潮，众多外资工厂的建立，占用了当地的农田，并吸引了大量的劳动力。从而促进了这个地区城市化的快速发展。本节内容选自人教版高中地理必修3第四章第二节，这节内容主要是以珠江三角洲为例，介绍区域的工业化与城市化，本节教材有三大部分，第一部分是介绍珠江三角洲工业化与城市化推进的原因，第二部分是介绍发展的两个阶段，第三部分是问题与对策，本节内容为第二部分，在整章知识结构中起承上启下作用，区域的工业化与城市化是区域经济可持续发展的重要内容。课堂实录中所选取的部分是第一课时，包括第一部分和第二部分。本节课的重点是珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素、在工业化的过程中两个主要阶段及主要发展特点、城市化的推进。本节课的难点是珠江三角洲工业化和城市化快速推进的关键因素，及工业化推进的两个过程。教学环节教师活动学生活动新课导入课前播放音乐《春天的故事》，引出本节主题——工业化和城市化。（烘托气氛、激发兴趣）上课播放深圳改革开放前后的对比图片，让学生直观的体会到珠江三角洲地区工业化与城市化的成果，进入本节课学习的主题看视频，看图片过渡（起承转合）那对一个地区来讲，工业化与城市化之间有什么关系呢？发展中国家是怎样推动城市化与工业化的呢？带着这些问题，请阅读70页第一段文字。阅读课文工业化与城市化PPT播放：城市化与工业化之间是什么样的关系？发展中国家推进工业化和城市化的一般做法是什么？（允许一部分地区、一部分人先富起来，以先富带动后富，整个社会走向共同富裕）请列举出我国迅速推进工业化和城市化的典型地区并说出其做法回答问题教师展示二者关系图并讲解学生听讲，记笔记过渡（起承转合）珠江三角洲地区是得益于哪种优惠政策而发展起来的呢？然而，20世纪80年代以前，珠三角的工业基础比较薄弱，只有纺织、食品、建材等工业，并主要分布在广州市。那为什么把珠三角作为改革开放的前沿呢？生：对外开放对外开放的前沿国际背景：1.发达国家和地区的产业结构调整。国际背景：1.发达国家和地区的产业结构调整。找同学分析一下1970-1990年美国的产业结构变动。一方面，第二产业所占比重不断下降，第三产业所占比重不断上升；另一方面，在工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断下降，技术、知识密集型产业所占比重不断上升。发达国家的劳动力密集型和资源密集型产业要在世界其他地区寻找新的出路，为珠江三角洲地区迅速的工业化与城市化提供了契机。生：第一产业略有下降，第二产业比重下降，第三产业比重上升。国内政策：国家的对外开放政策。国内政策：国家的对外开放政策。深圳——中国第一个经济特区1980年8月，中国政府正式批准建立深圳经济特区。在中国改革开放的进程中，深圳经济特区一直发挥着“试验田”的作用。1985年整个珠江三角洲地区被辟为沿海经济开放区。珠江三角洲地区优先于全国其他地区对外开放，享受了很多优惠政策，比如减免税收，放宽出入境限制等等，使其优先发展起来。请学生起立阅读这段材料。其他学生共同分析。良好的区位（优越的地理位置）1.位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚。使本区得以发挥①劳动力丰富、②地价低廉的优势就近接受港澳产业的扩散，利用港澳贸易渠道，大量出口商品，参与广泛的国际分工。观看图片，聆听讲解回答老师的提问。全国最大的侨乡珠江三角洲地区是著名的侨乡，与江海同胞、海外华侨有着共同的文化背景和亲密的血缘关系。改革开放以后，广大华侨和港澳台同胞利用他们在海外的各方面关系，通过投资、引商、引资，推动了珠江三角洲地区的经济发展观看图片，聆听讲解想一想1.20世纪80年代前后都有的条件有哪些？生：良好的区位、全国最大的侨乡。2.与全国其他地区共同拥有的条件是什么？生：国际背景：发达国家和地区的产业结构调整3.珠三角地区20世纪80年代以后工业化、城市化较快的关键条件是什么？生：改革开放政策工业化的推进材料展示李守银老家在菏泽农村。20世纪80年代初李守银一家来到珠江三角洲开始新的生活。一开始，与其他当地农民一样，李守银还从事一些蔗基鱼塘农业生产。但没过几年，附近的基塘农田被一家家工厂所取代。1988年，李守银的儿子洗净泥腿放下裤管进入了当地的一家外资箱包厂工作。20世纪90年代，当地开办了几家电子厂，为了获得更高的收入，李守银的儿子经过一段时间的培训后，进了一家电子厂工作，每月收入从800元提高到了2500元。由于吸引的电子电器类投资不断增加，当地规划建造高新技术产业园。请学生起立阅读这段材料。其他学生共同分析。工业化的两个过程第一阶段：起步阶段第二阶段：产业升级阶段第一阶段第二阶段时间问题优势主导产业特点原因学生通过对文字和图片阅读，分组完成表格。城市化的推进1.回顾必修二《城市化》一节的内容：城市化的标志有哪些？2.读图思考：（1）珠三角城市数目发生了什么变化？（2）城市规模发生了什么变化？（3）城市人口占总人口的比重有什么变化？1.学生回顾必修2《城市化》一节的内容；2.学生读图思考，观察并回答两幅地图的变化。总结一、工业化与城市化之间的关系二、对外开放的前沿1.发达国家和地区的产业结构调整2.国家的对外开放政策3.良好的区位4.全国最大的侨乡之一三、工业化与城市化的推进1.工业化进程（第一阶段、第二阶段）2.城市化推进【效果分析】本节课《区域的工业化与城市化——以珠江三角洲地区为例》内容相对比较简单。学生们通过课前的预习，再加上教师课上的讲解，与同学之间的探讨，基本上可以学会大部分内容。能够独立完成学案上的基础知识梳理与习题部分。有少数学生在个别的地方记忆不清。比如，工业化推进的第一阶段，珠江三角洲地区主要发展的是劳动密集型产业，而不是资源密集型产业。学生出现这种错误的原因如下：一是在前面介绍国际经济环境的时候，没有将劳动密集型与资源密集型产业搞清楚，以至于出错；二是在对工业化推进的第一阶段进行