学校委员会实践科学发展观活动的实施方案

学校委员会实践科学发展观活动的实施方案范文学校委员会实践科学发展观活动的实施方案

在全党深化开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。依据上级党委的支配，今年3月底—8月底，我校全体党员参与全党其次批学习实践科学发展观活动。现结合学校实际，制定如下实施方案:

一、开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则

（一）指导思想

全面贯彻的十七大精神，高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校广阔党员特殊是中层以上领导干部和党员领导干部深化学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增加实行科学发展观的自觉性和坚决性，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映剧烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进校内和谐的实力，为实现学校的全面发展，进一步申报国家级重点中职学校奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。

（二）目标要求

以科学发展观为指导，联系我校改革发展的实际，努力分析并解决学校当前存在的突出问题，详细要达到以下目标要求:

一是仔细学习，提高思想相识。要通过学习实践活动，促使广阔党员干部特殊是领导干部加深对科学发展观的理解，深刻相识中职教化所面临的前所未有的新挑战和新机遇，切实增加实行科学发展观的自觉性和坚决性。

二是深化调研，解决突出问题。要仔细梳理当前学校存在的突出问题，深化探讨解决问题的措施和方法，下大力气着重解决发展理念落后、发展举措不实等问题，解决师生员工反映剧烈的问题，使学习实践活动切实收到师生员工看得见、摸得着的效果。

三是创新办学体制机制。创新体制机制是这次学习实践活动的一个重点。要通过这次活动，进一步改革学校的内部管理体制和运行机制，建立科学的制度体系，为科学发展观的实行营造良好的制度环境。

（三）基本原则

一是坚持解放思想。要进一步更新发展观念、转变发展思路，开拓解放思想的新境界。要结合科学发展观的新实践，接着深化推动思想解放，进一步培育战略思维、辩证思维和系统思维，使我们的思想行动更加符合科学发展观的要求，更加符合新形势下办高水平教化、办人民满足的教化要求。

二是突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动不同于以往党内集中学习教化活动的一个显著特点，也是搞好这次学习实践活动须要把握的重要原则。要坚持紧扣实践深化学习，通过学习推动实践。紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，把开展学习实践活动与实行党的十七大精神结合起来，与推动学校改革发展稳定各项工作结合起来，从活动一起先就要紧紧抓住制约当前学校改革发展的关键问题、影响党性党风党纪的主要问题和师生关注的突出问题，条件成熟的立刻解决，条件不成熟的限期解决，把实践特色贯穿活动全过程。

三是贯彻群众路途。要把信任师生员工、依靠师生员工、服务师生员工、凝合师生员工贯穿学习实践活动的全过程，把师生员工是否满足作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，汲取师生员工全程参加，做到完善发展思路向师生员工问计，查找突出问题听师生员工看法，制定工作措施向师生员工请教，落实整改措施靠师生员工努力，努力使学习实践活动成为师生员工支持、师生员工满足的民心工程。

二、须要解决的重点问题

开展学习实践活动，关键在于实效。比照我校的发展目标和学习实践活动的要求，我校将着重解决进一步提高教化教学质量、推动州校联合办学、招生就业工作及实施精细化管理四个突出问题和其他影响、制约学校科学发展的体制机制、与师生员工利益亲密联系的相关问题，使学校根据科学发展观的要求实现又好又快的发展。

三、范围和对象

参与这次学习实践活动的范围和对象是：全体党员，重点是领导班子和党员领导干部。对离退休党员和学生党员实行敏捷多样的方式组织他们参与活动。

四、各阶段的工作支配

我校的学习实践活动学习实践活动从20xx年3月起先到20xx年8月底基本结束。分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段：

（一）第一阶段：学习调研（3月下旬--4月下旬）

学习调研阶段是整个学习实践活动的前提，这一阶段的主要任务是学好理论，提高相识，统一思想，转变观念。重点做好思想发动、学习培训和专题调研工作，详细开展好以下活动：

1、开好动员部署大会。刚好召开全体党员及教职工动员大会，切实把全校党员干部和师生动员起来，把思想统一起来，主动投身到学习实践活动当中。

2、组织好学习、调研。实行自学、集中学及专题辅导等方法，组织我校党员系统深化地学习相关材料。学习的内容重点是《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及国家、省、州关于深化中等职业教化教学改革实施看法等材料。原则上校党委集中理论学习不少于3天，中层以上干部集中理论学习不少于5天，教职工党员集中理论学习不少于2次，离退休党员及学生党员依据实际状况组织学习；在自学和集中学的基础上邀请有关领导到我校作一次深化学习实践科学发展观的专题讲座。

深化进行调查探讨。校领导班子成员带队开展调研，带头撰写调研报告，着重围绕进一步提高教化教学质量、推动州校联合办学、招生就业工作及实施精细化管理，通过座谈会、个别访谈、问卷调查、走访等形式，广泛听取干部群众的看法和建议，分析查找和梳理影响科学发展的突出问题，明确学校发展改革的主要思路。

3、组织一次座谈会。分层次在老师、行政后勤人员、学生中开展一次探讨沟通，主题为“结合解放思想大探讨探讨如何贯彻科学发展观”，通过座谈会进一步统一思想、形成共识。

4、实行一次党委中心组学习。在自学、专题辅导的基础上，支配一次副科以上领导干部、各支部支委参与的中心组学习，主题为“谈深化学习实践科学发展观的体会”。

5、开展一次主题教化活动。科学发展观“三进入、三改进”。即：科学发展观进课堂、进教室、进教材；老师改进教学作风、学生改进学习作风、行政后勤人员改进服务意识风气。

6、写好学习调研报告。依据学习内容及专题调研状况，围绕学校改革和发展的重大问题形成调研报告，并按要求报送到州委学习实践活动领导小组办公室。

7、撰写学习心得体会。全体党员依据学习内容和要求，结合实际撰写学习心得体会于4月30日前交到学校学习实践活动领导小组办公室。

（二）其次阶段：分析检查（5月上旬—6月下旬）

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深化的重要阶段。主要任务是找准问题、分析缘由、理清思路、明确措施，详细抓好以下三个方面工作：

1、进一步征求群众看法。以调研报告为基础，实行分层次召开座谈会、进行问卷调查及个别征求看法等方法，进一步在广阔师生员工中征求看法，切实把学校改革和发展中的问题找准找实。

2、形成高质量的分析检查报告。党委班子要充分运用学习调研和解放思想大探讨的成果，重点围绕实行科学发展观，增加凝合力、创新力、执行力等方面进行分析，仔细查摆不适应、不符合科学发展观要求的问题，深刻分析主客观缘由，明确努力方向，形成领导班子实行科学发展观状况的分析检查报告；中层以上领导干部要结合各自岗位工作实际，从政绩观、权力观、利益观等方面进行分析总结，仔细写出个人分析材料；每个教工党员要仔细查摆自身工作中不适应、不符合科学发展观要求的问题，深刻分析主客观缘由，明确努力方向，写出个人分析材料。分析检查报告在6月1日前完成，教职工党员、学生党员个人分析材料交各党支部，中层以上领导干部的分析材料和党委班子的分析检查报告按时上报州委学习实践活动领导小组办公室。

3、召开专题民主生活会。依据前期调查探讨驾驭的状况，学校党委班子、党员干部要结合各自的工作实际，分两个层次召开专题民主生活会。党委班子召开一次党委民主生活会，由党委书记代表党委作分析检查报告，各党委委员作个人分析检查报告；各支部组织一次党员组织生活会，。主要比照科学发展观的要求，深化剖析自己，主动开展指责与自我指责。

4、组织群众评议。领导班子的分析检查报告，要在群众代表中进行评议，征求看法。评议可实行召开座谈会或书面征求看法等方式进行，着重评议查找问题是否精确深刻，提出问题是否实事求是，缘由分析是否透彻，整改措施是否可行。依据评议状况，进一步修改完善分析检查报告，把群众提出的正确看法，体现在分析检查报告中，分析检查报告和评议结果要在合理范围内公开。

（三）第三阶段：整改落实（7月上旬—8月下旬）

整改落实是进一步深化实行科学发展观的关键所在，这一阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推动，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点做好以下四方面的工作：

1、制定整改落实方案。结合专题调研的内容和针对群众反映比较集中的看法以及查找出来的突出问题，在广泛听取群众看法和深化探讨分析报告的基础上，制定整改落实方案，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的详细措施，明确相关领导和部门的责任。整改方案制定后，实行适当的方式公布，整改落实状况要接受党员、群众监督。

2、集中解决突出问题。集中解决突出问题要量力而行、尽力而为，选准突破口和切入点，抓住既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，分清活动期间马上解决的问题和近一两年内解决的问题。对学校和各部门存在的问题，在学习实践活动开展期间，能解决的问题马上解决，涉及学校长远发展的问题依据状况在近三年内解决或列入学校下一个五年发展规划中解决，切实办好几件广阔师生迫切希望解决的实事。

3、完善体制机制。在专题调研和征求群众看法的基础上，探究制定符合科学发展观要求的长效机制，指导我校长期科学发展，对师生看法较大的一些制度措施进行清理，修订或废止不符合科学发展要求的规章制度，着力建立健全促进学校科学发展的体制机制和规章制度，形成一套既管当前又管长远、有利于推动学校科学发展的长效机制。

4、做好总结测评工作。学习实践活动基本完成时，学校、各支部要对开展学习实践活动的状况、主要做法特点、取得的阅历和成效、存在的不足和努力方向等进行仔细总结，形成总结报告。总结报告要在肯定范围内向党员群众通报。

四、切实加强组织领导

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。要以高度负责的看法、改革创新的精神、求真务实的作风，加强领导，细心组织，扎实推动，狠抓落实，确保实效。

（一）高度重视，细心组织

成立以党委书记、校长为组长，党委副书记和副校长为副组长，各支部书记为成员的深化学习实践科学发展观活动领导小组，负责学校支部学习实践活动的组织领导，确保学习实践活动扎实有效推动。

（二）强化宣扬，营造氛围

成立学习实践活动办公室，要将开展学习实践活动作为当前的一项重要宣扬内容，加大宣扬力度，强化舆论导向，营造深厚氛围。充分运用网页、板报、宣扬栏等各种宣扬媒介，开展形式多样的宣扬活动，大力宣扬开展学习实践活动的目的意义，刚好报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好阅历，刚好反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩，生动反映教职员工特殊是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热忱和崭新风貌。

（三）统筹兼顾，务求实效

正确处理教化教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动教化教学工作的强大动力，作为提升科学发展水平的重要机遇，进一步激发广阔党员干部推动科学发展的主动性、主动性和创建性。紧紧抓住发展第一要务，坚持以人为本，统筹兼顾做好各项工作，切实做到两手抓、两手硬、两不误、两促进，着力完善学校科学发展的思路和发展战略，着力推动学校深化体制机制的改革，着力提高老师队伍和行政后勤人员素养，着力加强学校党的基层组织建设，维护学校安定和谐，促进学校教化事业又好又快发展。

学习实践活动结束后，各支部要刚好对学习实践活动的开展状况、主要做法、取得的阅历、成效、存在的问题和不足等进行仔细总结，并刚好向学校党委上报总结报告与先进典型。校党委将在仔细总结学习实践活动成果的基础上，以建党节为契机表彰一批优秀共产党员和先进基层党组织。