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文档简介

幼儿礼仪——问好幼儿问好沟通——问好的重要性交流沟通是人类行为的基础。问好是表示友好的最初方式。当有了矛盾时，还可以缓解我们之间的隔阂。问好是代表友好的方式，它还可以增进我们人与人之间的感情。事例：Howard还是个孩子的时候，妈妈就告诉他和人打招呼的重要性。现在身为耐克总经理的他相信每个他遇见的人都有其存在的价值，其“人性”都应该得到认可，不管他们多么卑微，多么重要。这一切都源于那句简单的“你好”。实际现象在幼儿园我们经常遇到一些常见的情况，家长带孩子来幼儿园时，当孩子还没和老师说“早上好时！”家长已经意识到了该问好了，就马上脱口而出“要对老师说什么呀？”“宝宝，快和老师问好呀！”往往经过家长提醒后，孩子原本准备的自发性问好，变成了提醒式的问好。现在的问好真的有点变味了，成人是否该这样要求孩子？这样的孩子可爱吗？家长要求，其实孩子不开心我们看着孩子可爱的动作，其实开心的只是我们，孩子不是机器，他有权去做自己想做的事的。这些从孩子的表情可以一眼就能看出来。而且这也违背了文明问好的初衷了。甚至有些不礼貌的问好方式不要那样呐，人家很伤心啦。就这样所以需要教育孩子有意识的主动问好怎样教育幼儿有意识的主动问好呢？教师要做到，先自己主动。每天在迎接孩子来园时，主动的和每一个孩子问好，做好榜样教育。在散步，以及开展各类教学活动时，有意识的引导孩子主动问好。对经过的教师有礼貌的问好，对身边的同伴有礼貌的问好，……逐步加深孩子的礼貌意识，根深蒂固的对孩子进行礼貌教育，让孩子习惯性的养成问好的习惯，从而转化成有意识的主动性的问好。家长也要适时引导，时刻强化幼儿有意识的问好的思想。结束：通过各方面教育，使孩子有意识的问好，不良的问好习惯现象

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