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文档简介

—幼儿园大班清明节教学活动方案1、了解清明节的来历，明白清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。课前与家长联系好参与本活动，电脑课件。1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小好友你们明白几月几日清明节吗（4月4日清明节）2、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。4、出示人民的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：为了让后人永远记住、永远思念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民》。现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。老师讲解并描述清明节的一些风俗供幼儿了解。幼儿园大班语言活动教案：清明活动目标：1、进一步了解清明节的天气特征及风俗。2、理解诗歌的含义，体验诗歌中表达的哀伤之情，并对唐诗产生初步的爱好。活动过程：一、谈话引出主题1、小好友们记录了清节前后的天气改变，发现了什么（有时天气晴朗，有时细雨绵绵）2、天气晴朗的时分你有什么感觉（快乐）细雨绵绵的时分又有什么感觉（懊恼、不开心）二、理解诗歌1、出示挂图，播放古诗录音。2、提问：诗里写的是什么样的天气诗人的`心情怎么样想一想为什么会这样心情不好怎么办他怎么找酒家牧童是怎么做的老师边提问，边结合挂图解释诗歌中的词欲断魂、借问、牧童、遥指，帮忙幼儿理解。三、幼儿学念古诗1、听磁带，体味念古诗和平日里讲故事、说话的腔调、发音有什么不同。激励幼儿根据磁带中的方式跟念古诗。2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容。四、总结：我国唐朝出了许多闻名的

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