初中英语-Unit1 What does he look like教学课件设计

TestCorrection(Unit1Whatdoeshelooklike?)讲评目标：1、澄清疑点，更正答案。2、举一反三，弄清各类题的阶梯规律和技巧，进一步提高解题能力。3、梳理重点知识形成知识网络。讲评重点：释疑，点拨，总结规律。讲评难点：掌握审题，解题技巧，提高能力。一、成绩分析总体成绩分析（满分120分）参考人数平均分最高分优秀人数优秀率及格人数及格率6070.5100380.63450.75表扬单项选择优秀之星：解迪史忠娟方文静何西宁张召志赵文智赵文正陈雨婷冯紫薇陈玉恒吴昊表扬阅读理解优秀之星：尹尚文贾宜林刘艺屈星臣吴昊田奇刘兆康解安康王铭泽张开发黄意昊吴航杜珊侯可盈李广凯李王赫刘翌童李鑫张骜陈冰倩表扬优秀尖兵：周奕彤郑天一彭正阳李思源刘一鸣彭博李心丽刘含笑杜丰含尹惟佳

合作学习（小组合作学习）小组讨论，解决疑问，统一答案。温馨提示：

1.组内解决不了的问题，请组长把题号记下来。

2.每位同学都要认真地把正确答案改写在试卷上。二、合作学习集体讨论，解决疑问，统一答案。

单项选择答案：1.B2.D3.C4.B5.D6.A7.B8.D9.B10.B11.D12.C13.B14.C15.A阅读理解A答案：1.C2.A3.D4.A5.B阅读理解B答案:6.B7.B8.C9.B10.B阅读理解C答案:11.A12.C13.B14.A15.DIII.1.different2.describe3.handsome4.round5.rememberIV.1.WhatdoesTomlooklike?2.LindaisgoodatspeakingEnglish?3.Whoistheboywithlongstraighthair？

4.Pleasedoitinthesameway.5.Heisofmediumbuild.V.1.Theyplaybasketballtogether.2.AT-shirt./T-shirts.3.He’stallandslim.He’sgotblandhairandblueeyes.4.She’salittlebitshy.5.我们叫她“功夫小子”。8.Heinvitedsomeclassmatestocometohisparty,but___came.A.alittleB.littleC.afewD.fewD理由：由句意知道没人来重点讲评巩固拓展：Thereis_____ink(钢笔水）inmypen.Wouldyougiveme______?

A.little/alittle

B.alittle/littleC.few/afew

D.afew/fewA肯定意义否定意义所跟名词alittle一点儿；little几乎没有不可数名词afew一些；几个few几乎没有可数名词辨析：重点讲评9.---LiuYing,___thispairofglassesyours?---No,myglasses____onthedesk.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are理由:thispairofglasses的中心词是pair;而myglasses的中心词是glasses14.Themantellsmewhat_____.A.thegirllikeB.doesthegirllooklikeC.thegirllookslikeD.dothegirllooklike理由:此句是复合句，复合句中的从句应为陈述语序；还要注意从句中的谓语动词形式。BC重点讲评5.“Don’tplaysocceronthestreet,”____apoliceman.A.speaksB.tellsC.talksD.saysD理由：根据句子，可以看出是直接引语,此种情况用says拓展区分：

speak，tell，talk，sayspeak意为“讲„语言”，speak后面一般接语言,比如说:speakEnglish；speakChinesetell意为“告诉”,常用结构tellsb.todosth.意为“告诉某人做某事”。固定短语：tellstories;telljokestalk意思是“与……谈话”与with/to连用。talkwith/tosb.

比如:Heistalkingto/withhismothersay后面接说话的具体内容,比如:Isay“Iwillstudyhardfromnowon”.巩固拓展：用say,

speak,

tell或talk填空。

Key:

says;

speak;

talk;

tellsOurEnglishteachercomesfromAmerica,butsheoften_____wecan____Chinesewhenwe____withher.Sometimesshe____usstoriesinChinese.Tom____hisfatherandhismother____veryyoung.A.lookslike;lookslikeB.lookslike;looksC.looks;lookslikeD.looks;looksB理由：looklike长得像；看起来像。后跟名词、代词

look：看起来。是系动词，后跟形容词。重点讲评Groupwork拓展区分：1.looklike”和“belike”;2.Howtodescribepeople’slooks.(怎样描述外貌）三、拓展区分：1.

looklike”和“belike”的区别：巩固拓展：（1）--What__he___like?--He’stallandthin.

A.is;lookB.does;looks

C.does;lookD.is;looks

(2)--What___he__like?--Heisveryfriendly.

A.is;lookB.does;/C.does;lookD.is;/前者着重问人物长相，look是看上去，即看上去是个什么样。而后者着重人的内在性格、人品，是个什么样的人。其中，like在此是介词。What

does

he

look

like?

他长什么样？What

is

he

like?

他是个什么样的人？CD①be+adj./ofmediumbuild(height)②have(has)+adj.+nEg:She’sofmediumheight,andshehaslonghair.拓展区分：巩固拓展：（1）Jim’smother___thinandshe___curlyhair.

A.is;hasB.has;isC.is;is

D.has;has

(2)LiuHai_____heavyand_____bigeyes.(be或have）（3）他中等身材，留着长发。Heisof______________andhe________longhair.Aishasmediumbuildhas

2.Describepeople’slooks:1.

浏览全文，捕捉信息。浏览全文，了解作者的观点和写作意图2.

细读思考题，分析信息。通读短文后，已对文章或段落大意有所了解再读考题，对主要捕捉的信息进行分析3.复读全文，抓住细节。带着问题去复读，可缩小复读的范围，更便于捕捉关键的信息，划出来

4.解答问题，选定答案。先答最简单的几道题，然后再回头做剩下的难题在做题时，如果遇到困难，再重新查阅四.阅读理解解题方法：1.Bob’shairis_______.A.longandcurlyB.shortandcurlyC.shortandstraightD.longandstraight2.Helenhastwo____eyesand____blackhair.A.big;longB.big;shortC.small;longD.small;short3.___isgoodatschoolwork.A.BobB.DaleC.HelenD.Cindy4.___istheshortestofthefourstudents.A.BobB.DaleC.HelenD.Cindy5.Cindylikes_______.A.tellingstoriesB.talkingC.studyingD.bothAandBCABDD1.书写不工整

。2.不注意语法。如：Shewear—Shewears;Shehasasmalleyes.---Shehassmalleyes

;Pleasecall2645813atMr.Green.---PleasecallMr.Greenat2645813.3.单词拼写错误。解题思路：1.构思：审清题目要求，确定写作思路及基本时态。2.组词：根据题目要求列出表达要点，找出能体现要点的关键词和短语。3.造句：把所列要点句型化，要学会套用句型。4.润色：通读文章几遍，看是否通畅，与题意是否一致，要点是否齐全，有无语法、拼写和标点错误。五、书面表达存在的问题：

Kateisa

twelve-years-old

girl.Sheislostonthestreet.Shehasofmediumheightwithshorthair.Sheisroundfaceandasmalleyes.Shewearapairofglasses.Shewearsawhiteshirt,apairofbluejeanandapairofblacksportsshoes.Ifanyoneseesher,pleasecallMrGreento26458132.Thank

alo