初中生物-《人体的激素调节》教学课件设计_第1页
初中生物-《人体的激素调节》教学课件设计_第2页
初中生物-《人体的激素调节》教学课件设计_第3页
初中生物-《人体的激素调节》教学课件设计_第4页
初中生物-《人体的激素调节》教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

印度侏儒哈里斯是世界上最小的健美运动员,他通过自己的不懈努力实现了自己的理想,目前已经在好莱坞开始自己的演艺生涯。第一节

人体的激素调节

学习目标1、举例说明人体的激素参与生命活动的调节。2、列举部分激素分泌异常时的表现,增强珍爱生命的意识。设问导读

带着下列问题,认真阅读教材P77--80,注意圈划标记:1.内分泌腺有什么特点?2.人体主要的内分泌腺有哪些?它们主要分泌什么激素?(重点)3.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等各有什么作用?(重点)导管血管导管输送方式分泌物外分泌腺内分泌腺有无唾液、汗液、消化液激素通过导管直接输送随着血液循环输送结构对比激素

概念:激素是分泌的对身体有特殊作用的物质。

内分泌腺化学作用:对人体的

、和等生命活动都有重要的调节作用。新陈代谢生长发育生殖垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸(分泌生长激素)(分泌甲状腺激素)(分泌胸腺激素)(分泌胰岛素等)(分泌肾上腺激素)(分泌雌性激素)(分泌雄性激素)激素名称腺体作用分泌过少疾病分泌过多疾病幼年:幼年:

成年:幼年:成年:成年:胰岛素生长激素侏儒症巨人症甲状腺激素呆小症胰岛糖尿病垂体调节人体的生长发育甲状腺促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性甲亢调节糖的代谢地方性甲状腺肿肢端肥大症低血糖辨一辨巨人症侏儒症肢端肥大症呆小症甲状腺功能亢进(甲亢)地方性甲状腺肿侏儒症与呆小症异同:

侏儒症

呆小症

不同

相同身体矮小生长激素分泌不足智力正常甲状腺激素分泌不足智力低下生殖器官发育不全1、为什么饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙?2、手术摘除狗甲状腺的实验能说明什么问题?3、你认为甲状腺激素有哪些生理作用?甲状腺激素可以加速蝌蚪生长发育。该实验说明甲状腺激素能促进小狗的新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素的主要作用是促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。探究

随着生活水平的提高和生活方式的改变,糖尿病的发病率近年来持续增加,并呈现出低龄化的趋势。

糖尿病患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等,即“三多一少”。由于治疗不当等原因,糖尿病的慢性并发症如糖尿病肾病和糖尿病视网膜病变等已越来越威胁糖尿病患者的健康。目前的医疗技术尚不能根治糖尿病。你知道吗?班廷,加拿大科学家,从狗的胰岛中提取出了胰岛素,开创了治疗人糖尿病的新纪元。因此获1923年诺贝尔生理学或医学奖。拓展延伸胰岛素是治疗糖尿病的特效药物,用胰岛素治疗糖尿病时只能注射不能口服,这是什么原因?因为胰岛素是一种蛋白质,口服会被消化,失去作用,所以只能注射不能口服。动动脑幼年分泌不足—

生长激素分泌异常侏儒症幼年分泌过多—成年分泌过多—巨人症肢端肥大症小结幼年分泌不足——呆小症成年分泌过多—甲状腺功能亢进(“甲亢”)成年分泌不足(或缺碘)—地方性甲状腺肿(“大脖子病”)甲状腺激素分泌异常小结分泌不足——糖尿病分泌过多—低血糖胰岛素激素分泌异常小结

达标训练1.下列腺体不属于内分泌腺的是()A.垂体B.唾液腺

C.卵巢D.胰岛2.某人身材矮小但多才多艺,成年身高才70厘米,他患的可能是()A.呆小症B.糖尿病C.侏儒症D.肢端肥大症BC3.科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明()A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能促进幼小动物体的发育C.生长激素能促进蝌蚪的生长D.A和BD4、有些地区的土壤和食物中缺碘,解放前,生活在这些地方的人易()A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足

C、甲状腺功能亢进D、侏儒症

A5.激素在人的生长发育过程中,起着非常重要的调节作用。右图为人体主要的内分泌腺示意图,请据图回答:(1)俗话说,进入青春期后“女大十八变,越变越好看”,这主要是由于[]

分泌的

调节的结果。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论