精选教师注册工作培训材料讲义

（优选）教师注册工作培训材料ppt当前第1页\共有99页\编于星期一\10点GOZSBY问题探讨篇.实施操作篇.全貌展示篇.总结推进篇.主要内容当前第2页\共有99页\编于星期一\10点实施操作篇当前第3页\共有99页\编于星期一\10点初审机构工作环节1、前期准备.2、网上申报.3、现场确认.4、上报初审.5、结果公示.6、发放注册贴.7、资料归档.返回1以下重点讲解在七个环节中需要完成的工作要点及注意事项。当前第4页\共有99页\编于星期一\10点

一、前期准备当前第5页\共有99页\编于星期一\10点前期准备工作要点返回11、规划初审机构工作人员、办公场地，调试设备。2、安排注册计划、设置确认点、启用管理员。（线上）3、调查摸底，提前解决证书不规范等问题。4、发布工作通知，明确工作要求。5、筹备业务培训，开好工作部署会。6、明确确认点到底要做哪些工作。当前第6页\共有99页\编于星期一\10点做好场地、设备、人员准备返回1前期准备要点返回网报申请设置注册计划当前第7页\共有99页\编于星期一\10点设置本机构注册计划

返回前期准备要点当前第8页\共有99页\编于星期一\10点

合理设置确认点当前第9页\共有99页\编于星期一\10点确认点设置1、市（州）直属学校单独设点。2、各乡（镇、办）下属初中单独设点。3、各中心学校单独设点，负责本辖区内各小学、幼儿园的各项工作。返回前期准备工作要点专用于特殊情况处理4、设置一个机动的确认点，用于初审机构熟悉操作程序，处理特殊情况。当前第10页\共有99页\编于星期一\10点启用注册管理员

返回前期准备工作要点启用用户当前第11页\共有99页\编于星期一\10点发布通知明确对象、时间、步骤、要求

返回前期准备工作要点过程透明当前第12页\共有99页\编于星期一\10点

返回前期准备工作要点发布工作通知业务培训政策公开当前第13页\共有99页\编于星期一\10点筹备业务培训

返回前期准备工作要点当前第14页\共有99页\编于星期一\10点工作部署业务培训返回前期准备工作要点返回网报要点当前第15页\共有99页\编于星期一\10点明确确认点到底要做哪些工作1、成立确认点工作领导小组，组建由政工干部、继教干部、系统管理员组成的工作专班，明确职责。2、组织全体教师学习教师资格定期注册政策，做好政策解释和宣传工作。3、做好确认点的场地、设备和人员准备。4、明确各环节工作要点，组织实施现场确认。

（线上线下相结合）5、负责资料的收集整理、送审归档，信息公示等。返回前期准备工作要点当前第16页\共有99页\编于星期一\10点

二、网上申报当前第17页\共有99页\编于星期一\10点网上申报注册机构（确认点）1、完善准备情况。2、解答申请人网报疑问。3、协助教师完成网上申请（安排精通电脑操作的注册管理员，协助教师完成网上申请）。申请人1、登陆中国教师资格网。2、阅读网报系统中“教师资格定期注册申请流程”。3、根据网报系统提示，完成注册、填写/修改申请资料。3、下载、打印教师资格定期注册申请表。4、阅读现场确认注意事项。5、准备现场确认材料。定期注册开始当前第18页\共有99页\编于星期一\10点网上申报工作要点返回11、政策宣传普及到位，人员、场地设备准备到位，网报操作培训到位。2、明确网报时间，按时完成网上申报。（线上）3、创设工作交流平台，跟踪管理，动态调整。4、梳理共性问题，编写《问题解答》，答疑解惑，统一要求。5、注意事项：反复强调网报信息的完整性和准确性。当前第19页\共有99页\编于星期一\10点在规定时间完成网上申报返回网报要点当前第20页\共有99页\编于星期一\10点创设QQ工作群及时解答各种问题

当前第21页\共有99页\编于星期一\10点返回网报要点当前第22页\共有99页\编于星期一\10点编写问题解答解决实际问题及时梳理工作QQ群中具有共性的问题，编写《问题解答》，通过群共享发送给全体工作人员。既便于确认点有的放矢，开展工作，又避免重复问答，提高效率。当前第23页\共有99页\编于星期一\10点梳理问题编写解答

返回网报要点当前第24页\共有99页\编于星期一\10点返回网报要点注意事项：网报时，反复强调个人信息的准确性和完整性，以减小日后信息校对的工作量。反复强调数据的准确与完整性！END当前第25页\共有99页\编于星期一\10点

三、现场确认当前第26页\共有99页\编于星期一\10点现场确认携带申请资料到现场确认点现场确认点申请人核对网上所填写个人信息补全材料在指定时间和地点再次确认信息核对网上填写信息与实际情况是否一致修改/确认申请人信息帮助申请人查看信息材料是否齐全合格初步审查申请材料材料上报登录确认系统是接收材料否注册机构后续审批工作注意：不可擅自修改申请人信息。如若修改，必须有申请人的书面委托书。当前第27页\共有99页\编于星期一\10点现场确认工作要点返回11、明确政策要求，掌握操作方法，按时完成任务。2、核对网报信息，补充更正信息。3、逐一现场确认，在线编写档案流水号。4、下载打印《申请表》，填写确认结果。5、清点确认情况，填报《统计表》，公示确认结果。6、注意事项：材料不齐全人员网报信息也要核对。当前第28页\共有99页\编于星期一\10点逐一核对网报信息——1认真核对！准确完整注意认真核对当前第29页\共有99页\编于星期一\10点逐一核对网报信息——2明明网报了，但在确认点却看不到信息是怎么回事？核对信息准确完整返回确认要点检查学段是否正确当前第30页\共有99页\编于星期一\10点网报结束后信息修改的方法——11、以确认点操作员身份登录，进入网报系统。2、选定需要修改人员，点击“确认”按钮。这时，系统将打开申请人网报信息。3、点击需修改信息板块右上角“修改信息按钮”，这时该板块的信息就进入可修改状态。选定申请人点击修改基本信息当前第31页\共有99页\编于星期一\10点网报结束后信息修改的方法——24、信息修改完毕后，须点击信息板块左下角的“提交”按钮，否则所修改内容将不会被保存。5、身份证号码、资格证号码和学科要特别注意检查。如果这些信息错了，将直接影响今后证书的运用。点击提交方可保存修改内容返回确认要点这些信息要特别注意检查当前第32页\共有99页\编于星期一\10点在线逐一操作确认：

选择具备还是不具备选择材料齐全或材料不全！返回确认要点当前第33页\共有99页\编于星期一\10点在线编写档案号：统一按“注册时间+注册等次+确认点代码+自然流水号”规则编写档案号。1、注册时间：20142、注册等次：HG3、确认点代码：见代码表4、自然流水号：从001到999

返回确认要点在线填写“档案号”返回问题探讨当前第34页\共有99页\编于星期一\10点档案号编写规律：返回确认要点注意：档案号编写规则当前第35页\共有99页\编于星期一\10点重新登陆下载申请表点击下载申请表返回确认要点当前第36页\共有99页\编于星期一\10点打印申请表，填写确认情况。1、定期注册申请表一定要下载PDF格式后打印一式两份，不能在线直接打印。2、申请人必须在签字栏中签字确认。3、确认点对“定期注册条件具备情况”进行填写。4、学校意见栏：负责人“签字或盖章”，盖学校公章。5、在申请表右上角标注申请人档案存放地标识：A或B或C返回确认要点教师签字确认情况签字或盖章学校盖章注明档案存放地标识返回个人资料当前第37页\共有99页\编于星期一\10点档案存放地标识1、“标识A”指公办学校2003年2月及之前参加工作人员，此类人员《教师资格认定申请表》统一交教育局人事科存入申请人个人人事档案。2、“标识B”指公办学校2003年2月之后参加工作人员，此类人员《教师资格认定申请表》统一交人社局人才交流中心存入申请人个人人事档案。3、“标识C”指民办学校聘用人员，此类人员《教师资格认定申请表》由聘用学校领取后，转交申请人人事档案托管部门。返回打印申请表当前第38页\共有99页\编于星期一\10点编制《现场确认情况统计表》——1

档案号与在线编写的号码必须一致。档案存放地：A或B或C上报时注意修改文件名。转到单位送审资料当前第39页\共有99页\编于星期一\10点编制《现场确认情况统计表》——2

说明具体情况注意说明情况返回确认要点当前第40页\共有99页\编于星期一\10点现场确认结果公示

返回确认要点结果公示END当前第41页\共有99页\编于星期一\10点

四、上报初审当前第42页\共有99页\编于星期一\10点注册机构审批核对申请人的材料和网报信息是否一致给出初审意见复核机构复核申请人信息并给出复核意见定期注册结束：申请表上有注册意见；教师资格证书上粘贴定期注册贴

上网查看个人定期注册申报信息等待注册机构定期注册审批结果注册机构申请人终审机构终审申请人信息并给出终审意见当前第43页\共有99页\编于星期一\10点上报初审工作要点返回11、发布工作通知，明确工作要求；2、搜集送审资料，分类整理排序，分项上报初审；3、按政策要求，逐一审核，记录审核情况；4、编写个人档案号，编制《拟合格人员名单》；5、完成线上审核操作；（系统审核的两种方法.）6、在申请表上签署注册结果，录入个人档案号，加盖注册机构公章。当前第44页\共有99页\编于星期一\10点发布工作通知明确送审要求当前第45页\共有99页\编于星期一\10点分时间段，安排确认点报送材料审批返回初审要点当前第46页\共有99页\编于星期一\10点送审资料分类送审资料分为以下两种：

1、以确认点为单位，应报送的单位汇总表册。

2、以申请人个人为单位，应报送的个人审核材料。返回初审要点当前第47页\共有99页\编于星期一\10点单位送审资料各个确认点应以学校为单位，统计“现场确认情况统计表”、“已报名但不符合注册条件人员”和“应注册但未报名人员”，填报相关表册后上报。返回送审资料分类当前第48页\共有99页\编于星期一\10点个人送审资料（1）个人申请表一式两份（2）教师资格证书（3）教师师德及考核情况（4）教师继续教育证或者教师参训的学时单、结业证等（5）教师聘用合同（民办学校聘用人员）以上资料均需提供原件及复印件返回送审资料当前第49页\共有99页\编于星期一\10点申请表、教师资格证书

当前第50页\共有99页\编于星期一\10点申请表、教师资格证书

返回个人送审资料当前第51页\共有99页\编于星期一\10点师德及年度考核情况

返回个人送审资料当前第52页\共有99页\编于星期一\10点参加继教培训情况当前第53页\共有99页\编于星期一\10点参加继教培训情况返回个人送审材料当前第54页\共有99页\编于星期一\10点送审材料分类排序1、以确认点为单位，大体上将送审人员分为三类：一是材料齐全人员；二是材料不齐全人员（需要核对网报信息）；三是处于材料齐全或不齐全边缘，确认点不能明确判断是否符合条件人员。2、将各类人员分别按照网报流水号进行排序，便于审核人员能迅速查找网报信息，进行审批操作。如何快速分类排序？返回初审要点当前第55页\共有99页\编于星期一\10点分人员类别整理送审资料

当前第56页\共有99页\编于星期一\10点分类查看确认状态

返回分类排序当前第57页\共有99页\编于星期一\10点按政策要求逐一严格审核一是审核是否具备相应学段教师资格；（特别注意检查过渡时期，外地教师资格证书的真实性。）二是审核师德考核、年度考核是否符合注册条件；三是审核继教学时是否达到省定标准；四是网报信息是否准确、完整；五是审核学校是否按要求进行公示；六是审核民办学校是否有聘用合同。返回初审要点当前第58页\共有99页\编于星期一\10点记录审核情况-1

跳转到设置档案号编写初审合格人员流水号编写初审合格人员流水号返回问题探讨当前第59页\共有99页\编于星期一\10点返回初审要点记录学校确认材料齐全，但初审暂缓的原因，备查。记录审核情况-2当前第60页\共有99页\编于星期一\10点分确认点设置档案号

返回初审要点返回个人申请表档案号的编写：注册时间+注册结果+确认点代码+初审流水号返回问题探讨返回线上线下当前第61页\共有99页\编于星期一\10点编制拟合格人员名单

返回初审要点当前第62页\共有99页\编于星期一\10点完成初审系统操作初审结论返回初审要点初审情况当前第63页\共有99页\编于星期一\10点初审操作的两种方法——1初审系统操作的方法大致有以下两种：第一种方法：逐一审核。即：根据审核情况，在定期注册操作系统中逐条点击相关审核内容后，给出初审结论。这种方法简单明了，准确率较高，但操作繁琐，工作效率低下，只能针对人数特别少的情形。返回问题探讨当前第64页\共有99页\编于星期一\10点初审操作的两种方法——2

第二种方法：批量审核。即：在确认点确认为“材料齐全”的基础上,进行批量初审。这种方法可以一次性完成多人的初审操作，适合于人数较多的情形。

因“材料齐全”人员不一定都能“初审合格”，再加上一次完成多人审核有可能会出现数据张冠李戴，多人或漏人等情况，所以，相对而言，准确率不高。返回初审要点返回问题探讨当前第65页\共有99页\编于星期一\10点签署注册结果加盖公章编写档案号返回初审要点录入档案号档案号的来源返回问题探讨当前第66页\共有99页\编于星期一\10点

五、结果公示当前第67页\共有99页\编于星期一\10点返回1

教师资格定期注册整项工作，按照“政策公开、过程透明、结果公示”的基本原则进行。当前第68页\共有99页\编于星期一\10点发布工作要求

两种主要途径：一是网上公示；二是校内公示。当前第69页\共有99页\编于星期一\10点公示途径一：通过网络进行公示

返回当前第70页\共有99页\编于星期一\10点公示途径二：校内公示当前第71页\共有99页\编于星期一\10点公示途径二：校内公示当前第72页\共有99页\编于星期一\10点学校报告公示结果返回结果公示当前第73页\共有99页\编于星期一\10点

六、发放注册贴当前第74页\共有99页\编于星期一\10点发放注册贴工作要点返回11、发布工作通知，明确工作要求；2、开展业务培训，明确操作要点；3、领取注册贴，调试设备，打印注册贴；4、发放注册贴，加盖注册机构公章；5、根据发放情况，编制《发放情况统计表》；6、备注信息更正情况，加盖认定机构公章；7、编制《信息更正情况统计表》备查。当前第75页\共有99页\编于星期一\10点发布工作通知明确工作要求当前第76页\共有99页\编于星期一\10点安排确认点办理注册贴发放粘贴手续返回工作要点当前第77页\共有99页\编于星期一\10点开展业务流程及操作培训返回工作要点当前第78页\共有99页\编于星期一\10点打印注册贴返回工作要点当前第79页\共有99页\编于星期一\10点发放注册贴加盖注册机构公章返回工作要点加盖注册机构公章当前第80页\共有99页\编于星期一\10点备注证书更正信息加盖认定机构公章加盖注册机构公章加盖认定机构公章认定机构注册机构当前第81页\共有99页\编于星期一\10点备注证书更正信息加盖认定机构公章注册机构加盖认定机构公章加盖注册机构公章加盖认定机构公章返回工作要点当前第82页\共有99页\编于星期一\10点注册贴发放中的特殊情况

一是注册贴由市教育局统一打印，避免损毁浪费；二是严格对照《合格人员名单》以及资格证书原件发放注册贴，未见证本原件，暂不发放，避免出现未使用注册贴流失现象；三是针对集中发放时，个别教师因特殊情况未领取注册贴的，采取后续自行前来办理的方式发放。

四是对证本丢失的，要求申请人按相关规定补办证书后，再予发放注册贴。当前第83页\共有99页\编于星期一\10点编制《注册贴发放情况统计表》返回工作要点当前第84页\共有99页\编于星期一\10点编制《信息更正情况统计表》返回工作要点注意事项