中班语言故事教案详案-小熊让路_第1页
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文档简介

中班语言故事教案详案—小熊让路教学目标知识目标理解故事主题并能够复述。掌握故事字词并能够正确朗读。学会以故事为根据，编写简单的段落。能力目标能够提出问题并进行推理。认识到小熊的行为模式以及他是如何成为角色的。能够就不同情景下小熊这一主题发表自己的见解。情感目标培养学生的语言兴趣，使他们更愉悦地用口语表达。提高学生参与讨论的积极性，鼓励自己的创新性思维。培养学生爱好阅读和写作的良好习惯。教学重难点教学重点熟悉故事的情节，进而理解故事。2.教学故事语言的基本知识和概念。教学难点理解小熊的行为模式以及他是如何成为角色。教学准备教学用具简笔画。学生写作材料。教学环境安静、温馨的教室。教学过程课前准备拖延故事主题及要点概述。发放学生阅读故事，让学生掌握故事情节。让学生期待下一课。导入新课回忆上节课的故事。让学生一起发掘下面这个问题：当小熊和兔子碰面时，为什么小熊会让路？为什么兔子会小心地穿过小熊身边？引出下一个故事：小熊让路。学习新课朗读故事。引领学生一起讨论故事主题和情节。小熊的确是很聪明的。兔子是一个很害怕的动物。小熊让兔子通过他身边，这是一件正确的事情。确定教学目标。让学生了解故事主题并复述故事。让学生掌握故事字母并能够正确朗读。让学生学会编写基本段落。给学生写作练习。让他们按照题意写作一篇小故事。这个时候学生可以自由发挥，编写不同的小故事，但是必须含义要清晰。此次练习评分的关键在于“戏剧性”和“细节”。练习与实践学生展示他们自己编写的小故事，老师点评。进行写作练习，让学生在教室里面，记下他们最喜欢的事物，并描述它的细节。在此过程中，学生可以问自己这样的问题：“我为什么那么喜欢这种事物？”这样可以启发他们的思维发散。学生分享他们的写作。归纳总结老师引导学生真诚表达他们的想法，帮助他们倾听他们到现在为止的收获。作为主题，让学生结合自己的日常生活给出一些实例。这些实例在给出的主题中都是非常好的。如何与他人分享他们的快乐和悲伤？他们各自最喜欢的运动是什么？学生自达思考问题，回顾整个故事以及他们自己的学习。拓展延伸带去一些书，允许学生进行阅读。然后让他们归纳书中注重的主题和想法。让学生用自己的记忆描述故事中的不同段落，从而培养他们的记忆力。看一些小动画，然后让学生自己描述它们的情节。教学反思通过本节课的教学，学生们可以清晰了解“小熊让路”的主题总结。教学策略强调了学生在课前、课中和课后的参与与反思，增强了学生参与讨论的能力。在教学中注重了学生的思维发散能力，带给学生一些思想启示，激发学生的思维潜能。此外，教学还着重强调了学生的细节精神和戏剧性，帮助学生更加深刻地掌握故事的魅力。本节教学旨在通过各种教学策略的引领，

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