二年级数学上册苏教版第一单元《练习二》教案_第1页
二年级数学上册苏教版第一单元《练习二》教案_第2页
二年级数学上册苏教版第一单元《练习二》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学上册苏教版第一单元《练习二》教案一、教学目标知道加减法的定义和运算规律；能够在十以内进行加减法运算，掌握进位和退位的方法；能够解决在日常生活中遇到的简单加减法问题。二、教学重点加减法的定义和运算规律；进位和退位的方法。三、教学难点理解进位和退位的方法；能够独立解决简单的加减法问题。四、教学过程1.温故知新通过口算题目的形式回顾和巩固上节课所学的加减法知识，例如：3+2=4-1=6+1=8-3=2.教学新知(1)加减法的定义和运算规律讲解加减法的定义和运算规律，例如：加法的定义是把两个或多个数按照一定的规则放在一起，变成一个数的运算；减法的定义是在一定条件下，用一个数减去另一个数得到的差的运算；加法和减法满足以下运算规律：加法的交换律：a+b=b+a；加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；减法的定义：a-b=c，其中，a和c是已知数，b是未知数。(2)进位和退位的方法先通过口算题目的形式，让学生感受进位和退位的概念，例如：23+7=?（重点讲解进位的方法）15-8=?（重点讲解退位的方法）讲解进位和退位的方法，例如：进位的方法就是把十位的数加1，个位的数变成0，例如：23+7=30；退位的方法就是把十位的数减1，个位的数变成10，例如：15-8=7。3.拓展练习让学生通过练习，巩固和加深所学的加减法知识，例如：18+7=25-9=16+8=39-7=27+6=43-8=4.归纳总结让学生回答以下问题，检验并巩固学生已学习的知识：加法的定义和运算规律是什么？减法的定义和运算规律是什么？进位和退位的方法是怎样的？五、课后练习完成练习册第一单元的《练习二》。六、教学反思本节课的教案设计主要是针对二年级学生的学习特点和认知水平，重点讲解了加减法的定义和运算规律以及进位和退位的方法，并通过口算题目和练习题的形式，帮助学生巩固和加深所学的知识。在教学过程中，教师应该充

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论