2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市晖春中学高三生物联考试卷含解析

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市晖春中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、Y C.aXb、aY、Y D.AAXb、Y、Y参考答案：A试题分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．解：一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AAaXb的精子，说明含有A和a的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaXbXb和YY的两种次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子；而基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含有AA的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中，所以形成了基因型为AAaXb和aXb的精子．故选：A．考点：细胞的减数分裂．

2.羊毛状毛发是一种单基因遗传病，患者的父母中至少有一位表现为羊毛状毛发。下图为某患者家系图，据图分析正确的是

A由I1`I2和Ⅱ5可知，控制羊毛状毛发的基因为显性基因

B-人群中表现为羊毛状毛发的人多于正常毛发的人

CⅢ3，和Ⅲ4。所生儿子与女儿患病概率均为I／2

D．图中的患者既有纯合子，又有杂合子参考答案：C3.下列关于细胞与细胞工程的叙述，正确的是A．植物细胞表现出全能性的必要条件是在母体内，给予适宜的营养、激素及外界条件B．植物组织培养过程可归纳为：，将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

C．动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D．单克隆抗体制备过程中经过两次筛选参考答案：答案：D4.下列关于结构与功能相适应的描述，不正确的是(

)A．基因中碱基对的缺失可导致所编码的蛋白质功能发生改变B．线粒体内膜凹陷折叠形成嵴，大大提高了有氧呼吸的效率C．皮肤毛细血管能够舒张，有利于人体在寒冷环境中维持体温D．群落中植物的垂直结构提高了群落利用阳光等资源的能力参考答案：C5.以下内容不属于细胞学说的是（）A.细胞是一个相对独立的有机体B.细胞学说揭示了细胞多样性和生物体结构的多样性C.新细胞可以从老细胞中产生D.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成参考答案：B【分析】考查细胞学说的主要内容，属于识记水平的考查。【详解】细胞学说主要有三个方面内容：（1）细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）每个细胞作为一个相对独立的基本单位，又对它与其它细胞构成的个体发挥作用。（3）新的细胞可以由老的细胞产生。选B.【点睛】细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性。6.下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是(

)A．如图可表示绿色植物叶片光合作用强度与空气中二氧化碳含量的关系B．如图可表示绿色植物光合作用强度与光照强度的关系C．如图可表示酵母菌细胞呼吸中二氧化碳生成量与氧气浓度的关系D．如图可表示植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】甲曲线可表示：二氧化碳浓度与光合作用强度的关系；物质浓度与运输速率的关系．乙曲线可表示：夏季光合作用强度与时间的关系．丙曲线可表示：绿色植物或酵母菌呼吸时氧气浓度与二氧化碳生成量的关系．丁曲线可表示：氧气浓度与主动运输速率的关系．【解答】解：A、二氧化碳浓度与光合作用强度的关系为：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强，A正确；B、光照强度与光合作用强度的关系为：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强，B错误；C、酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氧化碳生成量的关系为：酵母菌在完全缺氧条件下进行无氧呼吸，在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸并存，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用．在一定范围内，有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强，C正确；D、植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系为：有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强，ATP生成量随之增加，D正确．故选：B．【点评】本题以图形为载体，考查了各曲线所表示的生物学意义．考查了学生获取信息（识图）的能力、析图能力，分析和解决问题的能力．7.仔细观察下面四幅图，下列叙述错误的是A．图甲中共有8种核苷酸B．组成人体的化合物乙的R基种类有20种C．组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D．在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：D8.右图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是

A．甲激素促进细胞分裂和组织分化

B．乙激素主要作用是促进果实成熟

C．苹果在成熟期只受丙激素的影响

D．乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老参考答案：A9.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（

）A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物参考答案：C10.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是()A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案：D试题分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，A错误；组织液中Na+浓度增大，膜内外电位差加大，则神经元的静息电位加大，B错误。兴奋在神经元之间传递时，需要通过突触结构，与突触后膜上特异性受体结合后发挥作用，C错误。神经纤维上兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，D正确；考点：神经调节名师点睛：学生易混淆兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导过程11.用15N标记含有100个基对的DNA分子，基中有胞喀啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连

续复制4次。下列结果不可能的是

A．含有14N的DNA分子占7/8

B．含有15N的脱氧核苷酸链占1/16

C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个

D．复制后共产生16个DNA分子参考答案：A12.如图为绿色植物光合作用过程示意图(图中a～g为物质，①～⑥为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列判断错误的是()A.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解B.c为ATP，f为[H]C.将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性D.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能参考答案：B【分析】题图为绿色植物光合作用过程示意图，图中a为叶绿素，b是氧气，f是NADP+，e是NADPH或[H]，c是ATP，d是ADP，g为CO2。【详解】土壤中的水分经过①过程进入植物体，因此过程①表示水分的吸收，水经过③过程，生成氧气和[H]，所以过程③表示水的光解，A正确；d+pi→c，而c用于C3的还原，所以c为ATP，d是ADP。e也可用于C3的还原，所以e为[H]，B错误；b物质为氧气，用18O标记氧气，氧气首先参与有氧呼吸第三阶段生成H218O。这些H218O参与有氧呼吸第二阶段，生成C18O2，最后C18O2参与光合作用，最终生成(CH218O)，C正确；a物质为叶绿素，叶绿素能够吸收光能，并将光能转变成ATP和[H]中的化学能，D正确。故选B。【点睛】根据光合作用过程中物质的变化推断图中各字母代表的物质，进而推断不同序号表示的生理过程是解答本题的关键。13.一个遗传因子组成为AaBb的高等植物自交，下列叙述中错误的是(

)A.产生的雌雄配子种类和数量都相同B.子代中共有9种不同的遗传因子组成C.雌雄配子的结合是随机的D.子代的4种表现类型之比为9：3：3：1参考答案：A【分析】分析题意可知：A、a和B、b两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，基因型为AaBb的高等植物体自交，后代基因型及比例为9(A_B_)：3(A__bb)：3(aaB__)：1(aabb）。【详解】A、基因型为AaBb的高等植物体经减数分裂后产生的雌雄配子数量不相同，雄配子远远超过雌配子，A错误；B、AaBb自交后代共有9种基因型，B正确；C、受精时雌雄配子随机结合，结合的机会均等，C正确；D、AaBb自交后代共有4种表现型，比例为9:3:3:1,D正确。故选A。【点睛】运用基因自由组合定律解答问题，相关比例是关键。14.神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是（）A．生物电和化学物质 B．生物电和生物电C．化学物质和化学物质 D．化学物质和生物电参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．【解答】解：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．因此神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是生物电和化学物质．故选：A．【点评】本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．15.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（

）A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性参考答案：B【Ks5u解析】由于豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下豌豆都是自交，因此将显性和隐形个体间行种植时，隐性植株自交后代仍为隐性个体；而玉米既可自花传粉又可异花传粉,所以在玉米植株上既有显性性状,又有隐性性状，故B正确。16.在植物细胞工程的技术中，下列说法错误的是（）A．可利用植物组织培养技术生产人参皂甙粉B．植物体细胞杂交过程中，制备原生质体时去除细胞壁用到果胶酶和纤维素酶C．植物体细胞杂交过程中，原生质体的融合标志着杂种细胞的产生D．促使离体细胞形成愈伤组织过程中需用到植物激素参考答案：C【考点】植物培养的条件及过程；植物体细胞杂交的过程．【分析】1、植物细胞表现全能性的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）．②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．2、植物体细胞杂交的具体过程：【解答】解：A、可利用植物组织培养技术生产细胞代谢产物，如人参皂甙粉，A正确；B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，植物体细胞杂交过程中，制备原生质体时去除细胞壁用到果胶酶和纤维素酶，B正确；C、植物体细胞杂交过程中，形成新的细胞壁标志着杂种细胞的产生，C错误；D、促使离体细胞形成愈伤组织过程中需用到植物激素（生长素和细胞分裂素），D正确．故选：C．17.下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C.在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用参考答案：C加酶洗衣粉中的酶在水温45～60℃时，能充分发挥洗涤作用，水温高于60℃时，碱性蛋白酶要失去活力，水温低于15℃时，酶的活性迅速下降，影响洗涤效果。低于40℃时，则酶作用缓慢，但不易被破坏而失活，A错；表面活性剂能影响碱性蛋白酶活性,

还会使酶失活，B项错误；碱性蛋白酶适合的PH值为6.0~8.5，故C项正确；蛋白质是衣物上最普遍存在的污垢，而且是最难被表面活性剂和其他助洗剂所去除的。蛋白酶能把衣物上蛋白质先分解成可溶性的肽，然后再分解成氨基酸，从而很容易被洗去，D错。

18.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNAC．丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水D．细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所参考答案：答案：A19.生物实验中常用大肠杆菌作为实验材料，下列说法正确的是（

）A.采用差速离心法可将大肠杆菌的核糖体、线粒体等细胞器分离B.大肠杆菌逆浓度梯度吸收K+时，既消耗能量又需要膜上载体蛋白的协助C.赫尔希和蔡斯在“噬菌体侵染细菌的实验”中可用酵母菌替代大肠杆菌D.大肠杆菌呼吸作用产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄色变绿色再变蓝色参考答案：B【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。

2、小分子物质跨膜运输的方式和特点：

3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

4、在检验酵母菌细胞呼吸产物时，可用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液来检验CO2，前者可使澄清的石灰水变浑浊，后者可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；检验是否有酒精产生的方法是吸取少量培养液置于试管中，再向试管中加入橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与乙醇反应变成灰绿色。【详解】大肠杆菌属于原核生物，细胞中只含核糖体，不含线粒体等其他细胞器，A错误；大肠杆菌逆浓度梯度吸收K+时的方式是主动运输，所以既消耗能量又需要膜上载体蛋白的协助，B正确；噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染酵母菌，C错误；大肠杆菌呼吸作用产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D错误。

故选B。20.经测定，某激素分子是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列有关该激素的叙述，错误的是（

）A．该激素的合成需要酶的催化，同时也消耗能量ATPB．该激素的合成至少需要4种tRNA转运

C．该激素含有5个氧原子D．该激素的合成、加工、分泌依赖于核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参考答案：B21.某同学得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如右图所示的结果，则1234四条色素带依次表示A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bks5uB．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素参考答案：A22.人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法，下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法匹配不恰当的是（

）选项科学家研究成果研究方法A施旺和施莱登细胞学说调查法B赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质放射性同位素标记法C沃森和克里克DNA双螺旋结构模型物理模型法D摩尔根基因位于染色体上假说演绎法

参考答案：A23.下表为病毒、细胞及其他结构的大小，据表中数据，分析原核细胞直径的大小范围是

A.0.02-0.2微米

B.0.1-2微米

C．1-2微米

D．0.1-数千微米参考答案：B24.（07全国卷Ⅱ）切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降参考答案：答案：A解析：特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种。在细胞免疫的效应阶段，必须依靠由T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞溶酶体酶，使其通透性发生改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡，细胞内的抗原释放出来，从而使病菌抗原被抗体消灭；而在体液免疫过程中，绝大多数抗原经过吞噬细胞吞噬、暴露抗原决定簇，呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，只有极少数抗原可以直接与B细胞接触，即体液免疫多数情况下要依赖T细胞，而T细胞是由骨髓造血干细胞在胸腺中发育而来的。所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺，其细胞免疫会缺陷、体液免疫功能将下降，故选A。25.实施基因工程的最终目的是

A．定向提取生物体的DNA分子

B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”

C．在生物体外对DNA分子进行改造

D．定向地改造生物的遗传性状参考答案：答案：D26.（05广东卷）关于过敏反应的叙述，正确的是A．过敏反应一般会损伤组织

B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案：答案：B解析：本题考查的知识点是免疫失调引起的过敏反应。过敏反应是指已免疫的机体（是在过敏原刺激下，由效应B细胞产生抗体）在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。可发生在皮肤、呼吸道、消化道等处。27.下列实验操作能出现相应结果的是（

）A．将双缩脲试剂加入到豆浆中，溶液呈紫色B．将班氏试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．用甲基绿染人口腔上皮细胞，能观察到线粒体的形态和分布D．用龙胆紫溶液染大蒜的根尖细胞，能观察到染色体形态的动态变化参考答案：A28.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3

B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少

D．该物质的合成只需核糖体即可完成参考答案：D层粘连蛋白是由三条肽链构成，含有肽键数为m－3；图中显示该蛋白质有细胞膜表面结合受体，说明该蛋白在细胞识别中具有重要作用，根据癌细胞特点也可说明癌细胞膜表面层粘连蛋白减少；糖蛋白的合成在核糖体、加工在内质网（加糖基）。

29.下列有关生物技术实践的叙述中，正确的是A．在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵B．菊花组织培养中，细胞分裂素用量比生长素用量，比值高时，有利于芽的分化、抑制根的形成C．培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌D．煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法，常用于培养皿、牛奶等的灭菌参考答案：B30.乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子（Cl-）进入细胞内，正确的判断是A．形成局部电流

B．细胞膜两侧电位差保持不变C．抑制细胞兴奋

D．使细胞膜内电位由正变负参考答案：C31.糖类是主要的能源物质，下列有关糖的叙述正确的是(

)A．糖尿病人饮食有限制的仅仅是甜味食品，所有糖都是甜的B．蔗糖和麦芽糖水解的产物都有葡萄糖C．糖原和纤维素是生物体内的能源物质D．单糖和二糖均可以用班氏试剂检测参考答案：B32.下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNAB．抑制根细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子C．神经细胞和根尖分生区细胞的成分都不断进行着更新D．蛔虫细胞中无线粒体，在其细胞质中有转录、翻译等生理过程参考答案：D33.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管

B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素参考答案：C34.下列物质中，不属于内环境成分的是（）A．血红蛋白 B．抗体 C．性激素 D．尿素参考答案：A【考点】E8：内环境的组成．【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A正确；B、抗体可以存在内环境中，属于内环境的成分，B错误；C、性激素是通过血浆运输的，属于内环境成分，C错误；D、尿素是细胞代谢产生的废弃物，需要通过内环境排出体外，属于内环境成分，D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．

35.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是

(

)A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液参考答案：B考查动物细胞工程的知识。动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞。，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。36.下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是A.采用同位素标记法B．实验中使用酒精C．观察颜色变化D．实验过程中细胞始终保持生活状态①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪②低温诱导染色体加倍的实验①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成②检测生物组织中的还原糖①观察线粒体和叶绿体的形态和分布②观察根尖分生区细胞有丝分裂

参考答案：D解析：本题考查教材中的科学家的研究方法及基础实验，意在考查考生的理解分析能力。D选项中观察根尖的有丝分裂细胞在解离的时候已经死亡。37.（07宁夏卷）下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是

A．三个物种的食物资源完全相同

B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系

D．能量流动方向由甲经乙到丙参考答案：答案：B解析：此题考查群落中物种之间的种间关系。从图中可以看出甲、乙、丙取食方式都为吞食，主要取食的食物颗粒大小有区别，三种生物所取食的食物颗粒大小有重叠，可以判断三种生物是竞争关系。38.如图实线表示向淀粉溶液中加人一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系．某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为（）A．②③① B．②①③ C．①②③ D．③②①参考答案：B【考点】酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，在底物充足，其它条件不变的情况下，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点．【解答】解：唾液淀粉酶可催化淀粉水解为还原糖，题图实线表示向淀粉溶液中加人一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系图，取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶，（1）若再加入一定量的淀粉，即增加底物的量，会使还原糖（产物）的产生量随时间延长而增加，且最终还原糖的产生量高于未再加淀粉的，其还原糖产生的量随反应时间的变化曲线与曲线②相对应；（2）若再加入适量的蛋白酶，蛋白酶会将部分唾液淀粉酶（化学本质是蛋白质）水解，即加入适量的蛋白酶会减少唾液淀粉酶的量，使还原糖（产物）的产生量随时间延长而减慢，但不改变化学反应的平衡点，其还原糖产生的量随反应时间的变化曲线与曲线①相对应；（3）若再加入适量的唾液淀粉酶，即增加酶量，会使还原糖（产物）的产生量随时间延长而加快，但不改变化学反应的平衡点，其还原糖产生的量随反应时间的变化曲线与曲线③相对应．故选：B．39.生物多样性热点区域是指在一个相对较小的区域内有特别多的物种存在．一般说来，含有1500种以上本地植物物种的区域才有资格被评为生物多样性热点区域，我国的中南部山地就是全球25个生物多样性热点区域之一．选用植物作为热点区域标志，这是因为（）A．植物既容易调查和鉴定，又是其他生物类群多样性的基础B．植物光合作用是二氧化碳从无机环境进入生物群落的唯一途径C．植物种类数决定了遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性D．生物多样性是生物进化的结果，外来物种都能增加生物多样性参考答案：A【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、生物多样性是共同进化的结果．【解答】解：A、选用植物作为热点区域标志，这是因为植物既容易调查和鉴定，又是其他生物类群多样性的基础，A正确；B、植物光合作用是二氧化碳从无机环境进入生物群落的主要途径，此外二氧化碳还可以通过化能合成作用进入生物群落，B错误；C、植物种类数只是会影响遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，决定生物多样性的原因是自然选择和共同进化，C错误；D、外来物种不都能增加生物多样性，也可能会导致生态入侵，使生物多样性降低，D错误．故选：A．

40.下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是

A．有丝分裂中期和后期，染色单体数与DNA分子数相同

B．有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离

C．精子形成过程中若染色单体没有分离，可能出现XXY的后代D．减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段参考答案：答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知水稻的高秆（A）对矮秆（a）显性，抗病（B）对感病（b）为显性，有芒（D）对无芒（d）为显性，三对相对性状独立遗传。请回答：

（1）现有三个纯系水稻品种：①矮秆感病有芒，②高秆感病有芒，③高秆抗病无芒。为了在最短时间内获得矮秆抗病无芒纯系新品种，请写出育种过程。

第一步：

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第二步：

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第三步：