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文档简介

知识回顾：1、假设A点受热，B点冷却，画出AB之间的热力环流，并标出高低气压。2、画出北半球高空的风、近地面的风（用不同颜色表示各种力及风向）。3、假设地球不自转、地表性质均一、太阳直射点不移动，画出赤道与两极之间的热力环流，标出高低气压。A受热B冷却赤道南极北极百帕506514522高空百帕99610041012近地面思考：三圈环流形成过程中，全球会形成哪些气压带？自主学习合作探究探究一：问题1：读P40“气压带、风带的形成与分布”第一段，结合图2-2-11，在图1中标出全球七个气压带。问题2：在图2中画出三圈环流（北半球）问题3：赤道低气压带和极地高气压带与副热带高气压带和副极地低气压带成因各是什么？是否相同？0°30°60°90°30°60°90°图10°30°60°90°图2北半球低纬环流立体图赤道30°N赤道受热，空气膨胀上升，近地面形成低压南风到30°N上空偏转成西风，气流无法北上在此堆积北纬30度形成高压被迫下沉赤低、极高：副热高、副极低：热力原因(冷热不均引起)动力原因(气流被迫上升和下沉引起)探究二：在图中画出各高低气压带之间近地面的风向。知识点提示：近地面风向的画法——先用虚线画出水平气压梯度力，由高压指向低压且与等压线垂直，然后北半球向右、南半球向左，偏转约30°—45°，画出风向。赤道低压0°30°60°30°60°副热带高压副极地低压极地高压极地高压副极地低压副热带高压赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风盛行西风带极地东风带东南信风带盛行西风带极地东风带方法规律：高低相间，南北对称；三撇三捺。气压带宽10°左右，风带宽20°左右。读P41，第一、二段，落实全球六个风带《同步练习册》P44：例1副高副低赤低极高练习册P45基础达标5、6题；智能提升4题移动规律假设条件：1、地球不自转2、地表性质均一3、太阳直射点不移动去掉去掉读P41第三段，划出移动规律练一练练习册P45基础达标3、4题我的收获大气环流ABC气压带、风带南北移动单圈环流三圈环流气压带和风带高低纬间热量差异地转偏向力太阳直射点的南北移动在学案后整理出本节课的知识结构谢谢！0°30°60°90°30°60°90°假设条件：1、地球不自转2、地表性质均一3、太阳直射点不移动赤道低压高压低压极地高压单圈环流——以北半球为例0°30°60°90°30°60°90°赤道低压带高压低压极地高压带三圈环流——以北半球为例假设条件：1、地球不自转2、地表性质均一3、太阳直射点不移动去掉副热带高气压带副极地低气压带极锋低纬环流中纬环流高纬环流0°30°60°30°60°90°赤道低压带极地高压带全球六个气压带——南北对称分布假设条

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