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文档简介
2021-2022学年云南省曲靖市滇陆英才中学高三生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关植物叶肉细胞中物质与能量变化的叙述,正确的是A.ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动B.ATP水解时放出的化学能可以为二氧化碳的固定直接供能C.光反应所产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动D.合成ATP的能量不仅可以来自太阳能,也可以来自化学能参考答案:D【名师点睛】易错警示与ATP有关的5点总结:(1)ATP在生物体内含量少,但转化十分迅速,从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。(2)ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反应场所都不完全相同,但是物质是可循环利用的。(3)ATP的形成需要满足4个条件:2种原料(ADP和Pi)、能量和酶。另外合成ATP的过程中有水生成。(4)ATP并不都是能用于各项生命活动,光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应,转化成有机物中的能量。(5)生物体进行生命活动主要由ATP直接提供能量。但ATP并非新陈代谢所需能量的唯一直接来源,其他核苷的三磷酸酯也可以直接为生命活动提供能量。2.医学界早已知道,与正常细胞相比,肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。美国一项最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长。下列与此相关的叙述不正确的是()A.增加葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量高于正常体细胞B.糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的重要能源物质C.切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到“饿死”肿瘤细胞的目的D.谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白参考答案:A3.下列关于①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网的叙述,正确的是(
)⑴上述所有细胞器都含蛋白质
⑵能产生水的细胞器只有①②
⑶含单层膜的细胞器只有③⑤
⑷含DNA的细胞器只有①②
A、⑴⑵⑷
B、⑴⑶⑷
C、⑴⑵⑶
D、⑵⑶⑷参考答案:B4.如图为人体中两种重要有机物B、E的组成及相互关系图,关于此图的叙述中正确的是A.E→G和G→B的碱基配对方式相同B.T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分C.鉴定B时需要水浴加热D.G→B的场所是核糖体,E→G的主要场所是细胞核参考答案:D5.下列有关人体体温的说法,不正确的是(
)A.适宜的体温是新陈代谢的条件
B.肾上腺素分泌增多可导致产热增加C.对高烧不退的人应加盖棉被增加排汗
D.肾上腺和立毛肌是体温调节的效应器
参考答案:C6.农民在水稻收获后要将种子晒干,而在播种前又要浸种,这主要是因为
(
)
A.自由水含量影响新陈代谢
B.结合水是细胞重要组成成分
C.水是光合作用的重要原料D.水是呼吸作用的重要原料参考答案:A7.胰岛素是由51个氨基酸经脱水缩合形成的含两个肽链的蛋白质激素,具有降低血糖的作用。下列相关叙述正确的是A.胰岛素基因中的两条核糖核苷酸链同时转录成两条mRNA,分别翻译出一条肽链B.核糖体与胰岛素mRNA结合的部位有2个tRNA的结合位点,翻译共需51种tRNAC.与胰岛素基因结合的RNA聚合酶以胞吞方式进入细胞核,体现了核膜的结构特点D.胰岛素基因中替换某个碱基对后,遗传信息发生了改变,合成的胰岛素可能不变参考答案:D胰岛素基因中的两条脱糖核昔酸链,只有一条链转录成一条mRNA,翻译出两条肽链,A错误;核糖体与胰岛素mRNA结合,结合部位有2个tRNA的结合位点,翻译形成胰岛素的氨基酸是51个,但转运RNA不一定是51种,B错误;RNA聚合酶通过核孔进入细胞核,未通过核膜,C错误;基因中替换3个碱基对后,遗传信息发生了改变,但由于密码子的兼并性,合成的胰岛素可能不变,D正确。8.关于现代生物技术相关知识的叙述,其中错误的是A.动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境B.试管牛和克隆牛都属于有性生殖C.根据操作对象不同,细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程D.胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植参考答案:B【分析】现代生物技术包括基因工程、细胞工程(植物细胞过程和动物细胞工程)、胚胎工程、生态工程等,回忆和梳理相关知识点,结合选项分析答题。【详解】动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境,A正确;克隆牛属于无性繁殖,B错误;细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程,C正确;胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序,D正确。9.如图是一种遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是A.I-1是纯合子
B.I-2是杂合子C.Ⅱ-3是杂合子
D.Ⅱ-4是杂合体的概率是1/3参考答案:B试题分析:1和2号个体没有病生出一个有病的女儿,故该病是常染色体的隐性遗传病,1和2号都是杂合子,3是纯合子,4、5是杂合子的概率是2/3,故选B。考点:本题考查遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解程度和运用能力。10.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同参考答案:C11.下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验,该实验不能说明的是
组别步骤甲乙丙12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸馏水1mL酵母提取液1mL稀释唾液1mL337℃恒温水浴,保温10分钟4斐林试剂1mL550~65℃温水中加热2分钟结果蓝色砖红色蓝色A.酵母提取液含有蔗糖酶
B.酶具有专一性C.蔗糖不是还原糖
D.高温使酶失活参考答案:D【命题立意】本题以探究影响酶活性因素的实验为素材,考查实验设计有关知识。本实验没有设计高温对酶活性的影响,不能说明高温使酶失活。12.某动物处在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中有染色体32条,则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是A.32、16、64、64
B.16、8、32、32
C.32、8、32、64
D.16、0、32、32参考答案:A13.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是()A.CO2
B.O2
C.K+
D.Na+参考答案:C主动运输的主要特点是有低浓度向高浓度运输,需要载体,需要消耗能量。气体进出细胞的方式为自由扩散。14.右图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是
A.X代表的物质是ADP、Pi
B.B过程一定在叶肉细胞的叶绿体的基质中进行C.C过程产生的能量大部分以热能的形式散失D.A过程产生的O2用于C过程的第二阶段参考答案:C15.如图所示为物质出入细胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白,①?③表示物质运输的三种方式),下列有关叙述正确的是(
)
A.①方式可表示肌细胞从组织液中吸收H+B.①②③运输方式均能体现细胞膜的选择透过性C.此图若表示神经元的细胞膜,则神经递质通过③方式排出细胞D.糖醋蒜腌制过程中,蔗糖和醋进入细胞的过程与②和③有关参考答案:B考点:物质跨膜运输的方式及其异同.解析:据图分析:a表示糖蛋白,细胞间的识别与糖蛋白有关.①的运输方式是自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;②的运输方式是协助扩散,需要载体,不需要能量;③运输方式是主动运输,特点是低浓度运输到高浓度,需要载体.A、肌细胞从组织液中吸收H+是主动运输,A错误;B、选择透过性是指一些小分子物质可以进入细胞内,而①②③过程说明物质选择性的进出细胞,B正确;C、神经递质通过胞吐方式排出细胞,C错误;D、糖醋蒜腌制过程中,细胞膜失去了选择透过性,蔗糖和醋是通过扩散的方式进入细胞的,D错误.故选:B.
16.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I一等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破参考答案:A17.将相同的萝卜条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图.下列说法错误的是(
)A.a、b、c三种浓度溶液中的萝卜细胞的吸水能力依次增大B.b浓度溶液可能是该萝卜条细胞液的等渗溶液C.c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加D.要明显观察到质壁分离现象应选a浓度溶液中的萝卜细胞参考答案:D试题分析:在蔗糖溶液浓度为0~b时随着溶液浓度的增加,萝卜条的质量增大的幅度逐渐减小,a点时萝卜条的质量基本不变,可以看作是萝卜细胞既不吸水也不失水,细胞内外浓度基本相等,在大于b浓度时,萝卜细胞失水,质量下降,但细胞的吸水能力依次增大,c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加。要明显观察到质壁分离现象应选c浓度溶液中的萝卜细胞,只有D错误。考点:本题考查细胞质壁分离与复原的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点的能力。18.右图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是
A.X代表的物质是ADP、Pi
B.B在线粒体的基质中进行C.A过程产生的O2用于C过程的第二阶段D.B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能参考答案:答案:D19.下关于果蝇的基因、DNA和染色体关系的叙述中,不正确的是
A.一条染色体上有一个或两个DNA分子
B.一条染色体上有多个基因,并且基因型在染色体上呈线性排列
C.果蝇的白眼基因是有遗传效应的X染色体片段
D.DNA和基因的基本单位是相同的参考答案:C20.如图为突触的结构,并在a.d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是(
)①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质。④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”
的化学本质一般是糖蛋白⑤A、B一定是轴突,C一定是树突。⑥若将电流计连接在a.b两点,并刺激a.b间的中点,则由于该点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转A.①③④
B.②④⑥
C.①③⑤
D.③④⑥参考答案:D【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础解析:图示包括3个神经元、2个突触;兴奋可由B传递到C,兴奋部位膜外电位表现为负电位;刺激b点时,指针偏转2次,刺激c点时,指针偏转1次;“受体”的化学本质是糖蛋白;A、B一定是轴突,C是树突或胞体。21.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
A.1/4
B.1/6
C.1/8
D.1/16参考答案:B解析:假设红花显性基因为R,白花隐性为r,F1全为红花Rr,F1自交,所得F2红花的基因型为1/3RR,2/3Rr,去掉白花,F2红花自交出现白花的比例为2/3﹡1/4=1/622.如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?(
)A.左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象B.两侧液面不变,两侧均无砖红色现象C.左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象D.右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象参考答案:C试题分析:先在左右两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液,然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后,由于左侧加入的是蔗糖酶,能把蔗糖水解成葡萄糖和果糖,二者属于小分子物质浓度升高,水分子向左侧移动左侧液面先升,一段时间后葡萄糖向右侧移动,使右侧浓度变高水分子又从左侧移动到右侧,最后两侧的液面高度一样。从上述看两侧均有葡萄糖,分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,颜色变化情况是均有砖红色现象。A、B、D项错误。C项正确。考点:本题考查酶的专一性和物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。23.蛋白质的合成(翻译)过程如图所示,认读mRNA上遗传密码的是A.核糖体
B.tRNA
C.反密码子
D.氨基酸参考答案:A在蛋白质的合成(翻译)过程中,核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的密码,选择相应的氨基酸,再由对应的tRNA转运,故A项正确,B、C、D项错误。24.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用参考答案:A解析:生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,A正确;自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高恢复力稳定性往往越低,B错;不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往是相反的关系,C错;提高生态系统稳定性,就是要对生态系统进行合理的开发和利用,D错。【知识点】K1
生态系统的结构、信息传递及稳定性25.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A.植物体细胞杂交中原生质体融合
B.mRNA与游离核糖体的结合C.突触前膜释放神经递质
D.吞噬细胞对抗原的摄取参考答案:B26.如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变化情况,其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数目变化.下列有关分析正确的是()A.图2中HI段只有1个染色体组B.图3可表示有丝分裂或减数分裂C.图1中EF段和图2中BC段变化的原因不同D.基因重组可发生在图1中的CE段和图3中的jk段参考答案:C【考点】66:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.【分析】根据题意和图示分析可知:图1中,甲表示减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线,乙表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线.BC段表示减数第一次分裂间期(S期),CD表示减数第一次分裂,DE表示减数第二次分裂前期和中期;FG表示减数第二次分裂后期;GH表示减数第二次分裂末期.图2中,AF表示有丝分裂,FG表示减数第一次分裂,HI减数第二次分裂.图3中曲线表示有丝分裂,其中hj表示有丝分裂后期.【解答】解:A、图2中HI段表示减数第二次分裂,在减二后期,由于着丝点分裂,染色体数短暂加倍,此时细胞中有2个染色体组,A错误;B、图3曲线表示的染色体组数有加倍现象,只能表示有丝分裂,B错误;C、图1中EF段表示初级精母细胞一分为二,图2中BC段是由于有丝分裂后期着丝点分裂,C正确;D、图3只能表示有丝分裂,有丝分裂过程中不能发生基因重组,D错误.故选:C.
27.下列与人体神经调节有关的叙述,正确的是A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器C.突触后神经元不具有合成神经递质的能力D.缩手反射过程中兴奋的传导是双向的参考答案:B肽类神经递质的合成与释放需要消耗能量,缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生,A项错误;与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器,B项正确;突触后神经元也可能是下一个突触的突触前神经元,此时该神经元也具有合成神经递质的能力,C项错误;缩手反射过程中兴奋在反射弧中传导,其传导方向是单向的,D项错误。28.下列各项中,与效应T细胞的形成有关的一组是
A.造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原参考答案:D29.(06广东卷)下列关于基因工程应用的叙述,正确的是
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良参考答案:答案:B解析:本题主要从识记和理解层次考查基因工程的相关知识。A错在诱变;C错在各种;原核生物的基因也可以在真核生物体内起作用,如抗虫棉。30.细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在A.细胞有氧时
B.细胞缺氧时
C.线粒体内
D.细胞溶胶中参考答案:D细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在细胞溶胶中,而不能发生在线粒体内,可以在有氧条件也可以在无氧条件下,故D项正确,A、B、C项错误。31.一个基因型为EeFf的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为EF的卵细胞,则同时产生的三个第二极体的基因型是()A.Ef、ef、ef
B.EF、ef、efC.ef、ef、ef
D.EF、EF、EF参考答案:B一个基因型为EeFf的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为EF的卵细胞,说明减数第一次分裂后期,含有基因E和基因F的非同源染色体移向一极,并进入次级卵母细胞中,而含有基因e和基因f的非同源染色体移向另一极,并进入第一极体。次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成一个基因型为EF的卵细胞,也形成一个基因型为EF的第二极体,而第一极体经过减数第二次分裂形成两个基因型均为ef的第二极体。因此同时产生的三个第二极体的基因型是EF、ef、ef。32.下图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中正确的是(
)A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若同源染色体正常分离,但姐妹染色单体没有分离,则分裂后会形成性染色体组成为XY的精子C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变参考答案:C33.下列关于实验的描述,错误的是A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色C.将洋葱表皮细胞放到30%的蔗糖溶液中,会发生质壁分离D.将新鲜的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,立即出现大量气泡参考答案:A34.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传物质都是脱氧核糖核酸⑤共用一套遗传密码
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
A.只有①②③
B.只有①④⑤
C.只有①②③⑤⑥
D.①②③④⑤⑥参考答案:D35.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确()A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组和染色体变异B.a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限C.a过程需要使用秋水仙素,可作用于萌发的种子或幼苗D.b过程需要通过连续自交来提高纯合率参考答案:D36.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,如图曲线表示该植物30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是
(
)A.a点上移,b点左移,m值增加B.a点不移,b点左移,m值不变C.a点上移,b点右移,m值下降D.a点下移,b点不移,m值上升参考答案:A【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃”,因此由30℃下降25℃的条件下,植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变,光合作用强度增强,而呼吸作用强度减弱,图中a点代表呼吸速率,现呼吸速率减弱,故a点上移移,b代表光补偿点,即b点呼吸速率等于光合速率,由于呼吸速率减弱,光合作用增强,故b点左移移,m代表最大净光合强度,温度下降导致光合增强,m增加。【思路点拨】分析图形:a点代表呼吸作用速率,b点代表光补偿点,m代表最大净光合作用强度.37.下列生理过程在生物膜上发生的是A.人体内抗原-抗体的正常结合B.植物细胞内肽链的生物合成C.酵母菌细胞内与O2的结合D.水绵细胞内CO2的固定参考答案:C
38.在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是
A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B.长期喷洒DDT,螳螂体内DDT浓度往往高于螟虫C.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节D.种群数量周期性波动体现了生态系统的正反馈调节参考答案:B39.下列关于构成生物体物质的叙述不正确的是()A.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽至少含有5个羧基B.洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K+至少需要2种蛋白质C.血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解,需要穿过5层细胞膜D.1个由2000个核苷酸构成的DNA分子初步水解最多形成4种核苷酸参考答案:C40.下列育种或生理过程中,没有发生基因重组的是
参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
,可选用图中
点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明,生长素类似物的作用具有
性。(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出
;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素
。(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:
油菜素内酯浓度(mg/L)O0.100.200.30O.400.50
平均株高(cm)162038514224①油菜素内酯的作用与
或
(填植物激素名称)相似。②上述实验的目的是
。(4)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),结合所学知识判断此类报道是否科学?
。原因是
。参考答案:(1)Ⅱ
d
两重(2)顶芽的存在会抑制侧芽的生长
能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用(3)①生长素
赤霉素②探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响(2分)
(4)不科学
雌性激素为动物激素,不能对植物细胞起作用(也可答激素的作用具有特异性等,答案合理即可给分)42.果蝇的裂翅与非裂翅为一对相对性状(相关基因用A、a表示,位于3号常染色体),直毛与分叉毛为一对相对性状.为培育果蝇新品系,研究人员进行如图杂交实验(均不考虑交叉互换).请回答下列问题:(1)将一对表现型均为裂翅直毛的果蝇杂交,F1的表现型与比例如图所示:分析上图数据可知,控制直毛与分叉毛这对相对性状的基因位于染色体上,F1裂翅果蝇自交(基因型相同的雌雄个体相互交配)后代中,裂翅与非裂翅的比例为.(2)将另一裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一对基因(B、b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为,但自交的后代不出现性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来.(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死).现欲从图3所示的个体中选择合适的果蝇进行杂交,培育出图4所示的裂卷翅果蝇:①若从图3中选择表现型为裂翅的果蝇与果蝇杂交,则F1共有种表现型,其中包含图4所示的类型;F1的野生型果蝇中杂合子所占比例为.②若从图3中选择表现型为裂卷翅的果蝇与野生型果蝇杂交,则F1中的裂卷翅果蝇有种基因型,欲检测其基因型是否与图4所示的类型相同,可将其与图3中的果蝇杂交,根据表现型的比例作出判断.参考答案:(1)X
2:1(2)杂合子(3)①卷翅
4
②4
野生型
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用;伴性遗传.【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.2、分析图1可知,裂翅与非裂翅这一相对性状中,杂交子代雌果蝇中裂翅:非裂翅=2:1,雄果蝇中裂翅:非裂翅=2:1,说明裂翅与非裂翅基因位于常染色体上,且杂交亲本的基因型是Aa×Aa,杂交后代中AA显性纯合致死,裂翅对非裂翅是显性性状;图2对于直毛和分叉毛这一相对性状,杂交子代雌果蝇都是直毛,雄果蝇直毛与分叉毛之比是1:1,与相别相关联,是伴性遗传,基因位于X染色体上,且直毛对分叉毛是显性性状,如果相关基因用F、f表示的话,杂交亲本的基因型是XFXf、XFY;【解答】解:(1)由分析可知,直毛与分叉毛这对相对性状在遗传时与性别相关联,是伴性遗传,雄果蝇中既有直毛也有分叉毛,因此位于X染色体上;由分析可知,裂翅果蝇是显性性状,由于裂翅基因纯合致死,因此子一代裂翅果蝇的基因型是Aa,子一代自交产生后代的基因型是AA:Aa:aa=1:2:1,AA纯合致死,后代裂翅:非裂翅=2:1.(2)由题意知,如果3号染色体上还存在另一对基因(B、b),且隐性纯合致死,则裂翅果蝇的基因型是AaBb,一裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,说明A、B连锁,a、b连锁,相互交配产生的后代的基因型是AABB:AaBb:aabb=1:2:1,其中AABB、aabb致死,因此后代不发生性状分离.(3)①分析图4可知,该列卷翅的基因型是AaBbDdEe,且A、B连锁、D、e连锁,因此亲本基因型之一必须是含有AB、De,另一个亲本基因型含有ab、dE,因此选用图中的裂翅与卷翅果蝇进行杂交;裂翅果蝇产生的配子的类型及比例是ABdE:ABde:abdE:abde=1:1:1:1,卷翅果蝇产生的配子的类型及比例是aBDe:aBde:abDe:abde=1:1:1:1,子一代的
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