3年生物高考题-细胞分裂

细胞分裂

选择题

（13年海南-5）关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是

A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构

B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与

C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上

D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

【答案】B

【解析】赤道板不是一个客观存在的结构，A项错误；有丝分裂间期进行DNA分子的复制,

需要DNA解旋酶将双螺旋结构解开，B项正确；同源染色体联会发生在减数分裂过程中，有丝

分裂过程中不会发生，C项错误；细胞分裂间期占整个细胞周期的90%—95%,持续时间比分

裂期长，D项错误。

【试题点评】本题考查细胞分裂相关知识，涉及赤道板、DNA复制、细胞周期比例、有丝分裂

和减数分裂的异同等内容，难度中等，容易得分。

（13年江苏一3）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA和中心体的复制

B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期

D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期

【答案】A

【解析】细胞分裂间期，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞还需完成中心

体的复制，A正确；间期DNA复制，DNA数目加倍，但两条DNA分子连在一个着丝点上，染色

体数和染色体组数都没有发生改变，B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错

误；染色单体形成于间期，出现在分裂前期，消失于分裂后期，D错误。

【试题评价】此题考查动物有丝分裂过程，要求熟练掌握有丝分裂各个时期的特点及变

化，属于识记理解层面，难度不大。

（13年上海一14）若不考虑基因突变，遗传信息一定相同的是（）

A.来自同一只红眼雄果蝇的精子B.来自同一株紫花豌豆的花粉

C.来自同一株落地生根的不定芽D.来自同一个玉米果穗的籽粒

【答案】C

【解析】同一株落地生根的不定芽，是无性繁殖，是有丝分裂。

（13年浙江一1）下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是

A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期

B.S期细胞的染色体数目已增加一倍

C.G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍

D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少

答案：C

解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项

中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期

细胞核DNA含量已经增加一倍，正确：I）用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D

错误。

【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，

DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。

（13年新课标1-2）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）

A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同

D.两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同

【答案】C

【解析】有丝分裂和减数分裂分裂期过程的最大区别是染色体的行为不同。有丝分裂前

期有同源染色体但不联会，中期染色体的着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐，后期着

丝点分裂，姐妹染色单体分离并分别移向细胞的两极，此时染色体数目暂时性加倍，DNA分子

数不变，分裂的结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样。减数第一次分裂前期

同源染色体联会，中期是联会的同源染色体被拉到赤道板的两侧并列分布，后期同源染色体

分离及非同源染色体的自由组合，分裂的结果是染色体数目和DNA数目均减少一半。山于DNA

是在间期复制的，在分裂期总数未增加。有丝分裂的前期无同源染色体联会的行为，所以A、

B、D错。

【试题点评】减数分裂是高中生物的茶点和难点，有丝分裂和减数分裂共同成为遗传的

细胞学基础，对于理解生物的遗传和变异及其规律十分重要,近几年在全国课标卷中考查较

少，今年的试卷重新显示了本部分知识的应有地位。

本题通过有丝分裂和减数第诙分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律的内容，考

查两种分裂方式的相同点和不同点，考查学生对两种分裂方式的识记和分析解决问题的能力。

此题有•定难度，区分度较好，体现的生物学的核心知识点考查，命题角度常规，不偏

不怪，只要对知识掌握较牢，能把握问题的本质，可以顺利作答。

（13年江苏一9）一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是

A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

B.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮

C.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距

D.一个视野中，用10X物镜看到8个细胞，用40X物镜则可看到32个细胞

【答案】A

【解析】高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜丐装片碰擦，A正确；本实验

要用高倍镜观察，视野应适当调暗，但原因不是材料少，性母细胞少，B错误；观察染色体不

同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；放大倍数越大，

看到细胞数目越少，D错误。

【试题评价】此题重点考查显微镜的使用及注意事项，难度不大。

（13年江苏-8）右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1,2、3、

4各表示一条染色体。下列表述正确的是A

A.图中细胞处于减数第二次分裂前期V

B,图中细胞的染色体数是体细胞的2倍求

C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离勿TM2

D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中7

【答案】C

【解析】图中同源染色体联会，属于减数第•次分裂前期，A错误；•个着丝点上有两条

DNA分子，但染色体数目没变，和体细胞中的数目一样，B错误；染色体1和2是同源染色体,

在减•后期，会相互分离，进入不同子细胞，C正确；1和3是非同源染色体，在减-后期，

会发生自由组合，1可以和3或4进入同一个子细胞，D错误。

【试题评价】此题考查识图能力，及对减数分裂过程的各个阶段的特点掌握程度，难度

适中。

（13年福建-5）某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异

常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对

的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。卜列叙述正确的是

丢失

A.图甲所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子

类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常

的后代

【答案】D

【解析】图甲看出，一条14号和•条21号染色体相互连接时，还丢失了•小段染色体,

明显是染色体结构变异，A错误；观察染色体的最佳时期是中期，B错误；减数分裂时同源

染色体发生分离，应该产生13和2和1和23和12和3六种精子，C错误；该男子减数分裂

时能产生正常的精子13,自然可以产生正常的后代，D正确。

【试题点评】通过染色体变异和精子形成过程图例的分析，考察了学生对染色体变异和基因

重组的区别、减数分裂过程、非同源染色体自由组合等知识的理解和应用能力。

（13年安徽一4）下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是

①人类的47,XYY综合征个体的形成

②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落

③三倍体西瓜植株的高度不育

④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比

⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体

A.①②B..①@C.③@D.④⑤

【答案】C【解析】题干中强调与减数分裂同源染色体联会行为有关的是。①人类的47,XYY

综合征个体的形成是减数第一次分裂或减数第:次分裂异常有关，与同源染色体联会行为无

关；②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落，与有氧呼吸有关，和

同源染色体联会无联系。③三倍体西瓜植株的高度不育正是山于同源染色体不能正常联会的

结果，所以选项中必有此小项。故选C。④•对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状

分离比是基因分离定律的本质，在于联会后的同源染色体的分离。⑤卵裂时个别细胞染色体

异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体，是指有丝分裂过程，与同源染色体联会无关。

【试题点评】本题主要考查减数分裂与变异之间的联系，重点考察了学生对减数分裂过

程的理解，难度适中。

【③三倍体西瓜植株的高度不育是因为奇数的同源染色体减数分裂联会时出现紊乱，不能形

成正常配子而造成高度不育；④中出现3：1的性状分离比的实质是位于同源染色体上的等位

基因在减数分裂过程中伴随同源染色体联会、分离而分离造成的•①⑤均为染色体个别数目

变异造成造成的人类遗传病，与减数分裂第..次分裂异常有关。②是细胞质基因突变的结果。】

（12年上海-1）山细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是B

ABCD

（12年四川-1）蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞中不能发生的是C

A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制

C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开

（12年上海-18）在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有

横纹的巨大染色体，下列说法错误的是A

A.染色体上的横纹是基因的所在地

B.若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C

C.若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处

D.若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央

（12年海南-22）在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，

能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期

染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条

甲10202010

乙1020200

丙20402010

T2040400

A.甲B.乙C.丙D.T

【答案】B

【解析】在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，

可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期

之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，

染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。

【试题点评】本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程，以及染色体与染色单体关系，考查学

生对知识的理解识记和掌握情况，难度不大。

非选择题

（13年上海一2）回答下列有关细胞的问题。（10分）

某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中Gi期、

S期、的期、M期所占比例如图12。

35.该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为小时。

36.Gi期细胞内完成的主要活动是（多选）。

A.染色质丝螺旋缠绕B.合成一定数量的RNA

C.合成DNA复制需要的酶D.合成组装纺锤体的蛋白质

37.如果细胞内存在DNA解旋的现象，则此时细胞可能处于（多选）。

A.S期B.。期C.分裂期中期D.分裂期后期

38.假设该植物根尖细胞的所有胸腺啥呢都已被3H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞,

放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的

染色单体有条。

39.植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被

用来形成新的细胞壁，囊泡韵膜将在新的细胞壁两侧形成新的=

40.可用于对染色体进行染色的试剂是（多选）。

A.苏木精B.苏丹IIIC.龙胆紫D.醋酸洋红

【答案】35.13.836.B、C37.A、B38.24

39.细胞膜40.A、C、D

【解析】细胞周期为15小时，包括细胞分裂间期和分裂期，分裂期M为0.08*15=1.2,分

裂间期为15-1.2=13.8.G1期细胞内完成的主要活动是蛋白质的合成。DNA解旋的现象，发生

的活动有可能是DNA分子的复制，或转录。染色体数为6对，共12条，经过15小时后，复

制一次，DNA半保留复制，最多24条，在后期时。

（12年上海-3）回答下列有关细胞的问题。（8分）

表2数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时）

裳2

周期G）SM合计

时长（h）1073.51.522

40.在图14中绘出该种细胞的细胞周期.

曲线图并注明各期名称（假设体细胞16c二

DNA相对含量为«

含2C-

■1...........................................................

024681012141618202224

时间（h）

B914

41.若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于期的细胞立刻被抑缶U，

再培养小时，则其余细胞都将被抑制在Gl,S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液,

细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则

全部细胞都被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化。

42.S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于s期

全过程中。若将S期和G1期细胞融合，则GI期细胞核进入S期的时间将。

43.在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤体由细胞两极的发出。在M期中消

失又出现的细胞结构是。

细胞分化及细胞的生命历程

（13年海南-6）关于细胞分化的叙述，错误的是

A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的

B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

C.同一个体的小肠上皮细胞核平滑肌细胞所含基因不同

D.同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强

【答案】C

【解析】红细胞和白细胞都是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来的，A项正确；正常细

胞的原癌基因和抑癌基因发生突变并积累到一定程度时，会变成不受机体控制恶性增殖的癌

细胞，B项正确；同一个体不同部位的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化而来的，所含基因

相同，C项错误；分生组织等分裂旺盛的细胞分化程度较低，比叶肉细胞等高度分化的细胞分

裂分化能力强，I）项正确。

【试题点评】本题考查细胞分化相关内容，涉及细胞分化的实质、细胞癌变等知识，较

易得分。

（13年山东一2）将小鼠/如。〃基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维

形成过程如图所示，下列叙述正确的是

肌肉前体细胞肌肉细胞肌纤维

A.携带/小。〃基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞

B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否

C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维

D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变

【答案】D

【解析】目的基因表达载体进入受体细胞，需要用一定方法诱导，对动物细胞一般采用

显微注射法。核糖体在细胞内很常见，大部分细胞都有，无论分化与否。完成分化的肌肉细

胞是成熟的体细胞，正常情况下不会发生细胞分裂。从图中可以看出肌肉前体细胞分化程度

很低，细胞核较大，细胞体积小，具有较旺盛的细胞分裂能力，而细胞分裂是需复制DNA,在

DNA复制时容易电离辐射影响发生基因突变导致癌变。

（13年江苏一7）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是

A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息

B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传

D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老

【答案】D

【解析】分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息，A错误：细胞的衰老和凋

属于细胞的正常活动，为细胞的编程性死亡，B错误；原癌基因和抑癌基因的基因突变是在体

细胞中发生的，因此不遗传给后代，C错误；良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调

节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，DiE确。

【试题评价】此题对细胞的分化、衰老、凋亡和癌变进行全面考查，需要对基础知识有

清晰的认识，属于识记理解层面。

（13年天津一3）对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环

B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理